ACC FILME MERLI - laura

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UNISANTA

Marcos Oliveira

26/06/2024

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EaD UNISANTA
Rua Cesário Mota, 08 - Bloco F, Sala F12 – Boqueirão – Santos/SP – CEP 11045-040 – Tel. (13) 3202-7159
UNIVERSIDADE SANTA CECÍLIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ∞ FaEE
Curso de Graduação em Educação Especial, Licenciatura.

RELATÓRIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
FILMES, DOCUMENTÁRIOS OU SÉRIES

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Aluno: Laura Beatriz Winkler Marangoni
RA: 223305
Curso: Licenciatura
Educação Especial
Semestre: 5º
Nome da obra: Série televisiva Merli
Qual a mensagem principal da obra?
Quando se trata de estudar filosofia, é fundamental ter a capacidade de ultrapassar o óbvio, ou
investigar profundamente o que sabemos para obter sabedoria e compartilhar essas informações
com os outros, o que resulta em perspectivas distintas. Descobrir a maneira como a filosofia é
ensinada, enfatizando a importância de ajudar os alunos a desenvolverem o pensamento crítico.

Quais mensagens intrínsecas você conseguiu observar na obra? (Mensagens ocultas):
A experiência em sala de aula do educador de filosofia permite uma análise de como a disciplina é
ensinada e como ela pode estimular a capacidade dos alunos de refletir continuamente sobre
vários assuntos.
Qual o enredo da obra?
O enredo nos traz um docente de filosofia a princípio inativo a profissão, onde vem sua ex esposa
e solicita que o mesmo cuide de seu único filho (Bruno). Que por falta de pagamento do aluguel
seguiu-se sendo despejado. E com o despejo foi obrigado a mudar-se, passando assim a surgir uma
oportunidade de emprego no Instituto Angel Guimera em Barcelona, onde seu filho estuda, perante
aos educandos foi muito bem receptivo causando assim uma harmonia de aceitação. Portanto, aos
seus colegas de trabalho não foi a mesma tese dos alunos em si.

A história da obra implica em algo na sua vida ou profissão? Explique.
Claro.
As técnicas que Merlí usou ao longo de sua carreira demonstram a importância da motivação que
ele inspira nos alunos, enfatizando o papel crucial que desempenhamos como educadores. O
interesse pela aprendizagem aumenta significativamente como resultado disso.
Qual contexto da obra pode ser visualizado ou aplicado em sala de aula?
Vamos examinar como a série apresenta uma variedade de situações pertinentes em ambientes
escolares, bem como em situações que encontramos em nosso cotidiano. Exemplos disso
incluem: educar considerando a realidade do aluno, para que o educador possa inspirar confiança
no aluno, saber respeitar as diferenças com sensatez, entender que o aprendizado não se
restringe à sala de aula e que o ensino consiste em transmitir tanto o conhecimento atual quanto
o antigo com domínio da inovação, para agregar dinamismo ao processo de aprendizagem e
fomentar a vontade de sempre querer

Faça uma resenha da obra assistida: (1800 a 2200 caracteres com espaço):

A TV3 produziu a série Merl. O homem que o criou e o homem que o dirigiu foram ele.
A série tem três temporadas e 40 episódios. Os filósofos mencionados nos episódios incluem
Platão, Karl Marx e outros. A história retrata a vida do professor Merlí Bergeron, que foi liberado
de seu apartamento e mudou-se para morar com sua mãe e filho. Foi contratado para lecionar
filosofia em um instituto público de Barcelona e teve Bruno como aluno. Merlí está tentando
despertar o interesse de seus alunos pelo assunto usando métodos inovadores que os façam
pensar sobre coisas cotidianas e compreender a importância da filosofia. Merlí enfrenta
resistência de professores que utilizam métodos tradicionais de ensino.
É evidente perceber que o professor em destaque se destaca como um professor
totalmente distinto, que, apesar de ter cinquenta anos, mantém uma mente atual e busca, acima
de tudo, ser um indivíduo que inspira a reflexão entre seus alunos. Ele nos faz repensar a
importância de nos reinventarmos continuamente para acompanhar a próxima geração, com suas
características e sempre valorizando o respeito aos próximos.
A discussão filosófica sobre os problemas comuns enfrentados pelos adolescentes
continuou sendo o foco principal da segunda temporada. Novos personagens também aparecem.
Assumir o cargo de chefe de estudos, Coralina impõe sua visão a todos e, no entanto, entra em
conflito com Merlí.
Merlí ainda está trabalhando em sua carreira, ensinando seus alunos com aulas
divertidas e inovadoras para melhorar suas capacidades críticas. Como ele se relaciona com os
alunos, é evidente que ele os inspira a pensar em questões da vida real a partir das teorias
filosóficas. Ele é amado e respeitado por seus alunos, mesmo que seus colegas de trabalho o
considerem inadequado. Os alunos são incentivados a realizar pesquisas que vão além do que
aprenderam. A série mostra várias situações, como a de Ivan, que sofreu depressão por bullying
e deixou a escola antes de Merlí chegar e o trazer de volta à escola. . Por outro lado,
reconhecemos a importância de um professor que incentive e se mantenha atualizado, como no
caso do professor de literatura Eugeni, que tratou Ivan de maneira rígida e impaciente, afastando
ainda mais o aluno. Por outro lado, os alunos ficaram satisfeitos com a decisão do professor de
filosofia de usar uma abordagem mais tranquila e envolvente. Construa sua confiança em si
mesmo e inspire-o a dar o melhor de si mesmo. Por outro lado, entendemos a importância de um
professor incentivador e atualizado, como no caso do professor de literatura Eugeni, que tratou
Ivan de maneira rígida e impaciente, afastando ainda mais o aluno. Por outro lado, o professor
de filosofia optou por usar um método mais calmo e envolvente, e os alunos ficaram felizes com
isso.
EaD UNISANTA
Rua Cesário Mota, 08 - Bloco F, Sala F12 – Boqueirão – Santos/SP – CEP 11045-040 – Tel. (13) 3202-7159
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FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ∞ FaEE
Curso de Graduação em Educação Especial, Licenciatura.

Por último, mas não menos importante, a nova temporada aborda os problemas
comuns da adolescência de uma perspectiva mais adulta. O seriado apresenta um desfecho
inesperado durante a despedida, destacando como um professor pode mudar a vida e o
pensamento de seus alunos ensinando filosofia. Merlí enfrenta desafios ao longo da história que
apresentam vários filósofos e correntes filosóficas. A escola é obrigada a ensinar pessoas críticas,
reflexivas e conscientes de seus direitos e responsabilidades, capacitando-as a contribuir para a
construção ou desconstrução de uma sociedade mais justa, de acordo com Freitas (2011). Como
resultado, seu objetivo vai além da transmissão de informações, pois envolve estimular a
capacidade de reflexão do aluno.
Por último, mas não menos importante, a nova temporada aborda os problemas
comuns da adolescência de uma perspectiva mais adulta. O programa mostra um durante a
despedida.
Por último, mas não menos importante, a nova temporada aborda problemas comuns à juventude
com uma perspectiva mais adulta. O final inesperado do programa mostra a importância do
professorem inspirar e influenciar positivamente seus alunos por meio do ensino da filosofia.
Merlí apresenta filósofos e correntes filosóficas pertinentes ao longo do programa. Freitas (2011)
afirma que a escola é responsável por formar indivíduos críticos, pensantes e conscientes de
suas obrigações, permitindo-lhes contribuir para a criação ou desconstrução de uma sociedade
e mais equitativo. Assim, seu papel vai muito além da transmissão de conteúdo; ele também deve
estimular a capacidade dos alunos de refletir.
A educação vai além da simples instrução, pois tem o papel de fornecer aos alunos
experiências significativas que os preparam para a vida. Merlí usou essa abordagem de ensino
ao combinar seu método de ensino com a filosofia, transformando sua sala de aula em um
ambiente cheio de atividades, práticas e situações projetadas para o crescimento dos alunos. A
filosofia oferece às pessoas a oportunidade de realizar uma reflexão mais profunda sobre o
mundo que os cerca e sobre si mesmos. Ao ensinar aos alunos a pensar filosófico, ele se afasta
do senso comum e começa a questionar as verdades.
Por fim, este artigo examina como a série Merlí aborda a filosofia na sala de aula, enf
atizando o papel que ela desempenha no desenvolvimento das habilidades críticas dos alunos.
Ao se deparar com a disciplina, os alunos começam a questionar continuamente as imposições
que recebem ao longo de suas vidas, o que indica que a educação dos alunos é rica em reflexã
o.
Ao se deparar com a disciplina, os alunos começam a questionar continuamente as
imposições que receberam ao longo de suas vidas, o que indica que a educação dos alunos é
rica em reflexão.
EaD UNISANTA
Rua Cesário Mota, 08 - Bloco F, Sala F12 – Boqueirão – Santos/SP – CEP 11045-040 – Tel. (13) 3202-7159
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FACULDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ∞ FaEE
Curso de Graduação em Educação Especial, Licenciatura.

Ao examinar cada episódio do programa de televisão Merlí, descobrimos uma reflexão
que teve um impacto tanto nos alunos quanto nos telespectadores. O protagonista conduziu essa
reflexão por meio de discussões que combinavam teoria com aplicação prática. Merlí conseguiu
mostrar aos alunos qual usando exemplos e analogias práticas
Merlí conseguiu mostrar aos alunos o papel real da filosofia, inspirando-os a questionar
e desconstruir estereótipos usando exemplos práticos e analogias. Os alunos foram vistos
mudando seu ambiente com base nos questionamentos e conceitos filosóficos. A aplicação das
ideias filosóficas na sala de aula e as respostas dos alunos mostraram que a filosofia ajuda os
alunos a aprenderem a pensar criticamente, encorajando-os a analisar os assuntos de forma
ampla em vez de apenas um lado.
Ao longo dos episódios, o professor de filosofia Merlí criou uma conexão de confiança
com seus alunos, o que resultou em mudanças significativas em seu comportamento e
desenvolvimento. Como resultado, é claro o quão importante o professor é para a vida dos alunos
porque ele pode fazer muitas coisas além do ensino tradicional, criando novas formas de aprender
e criando confiança. O passado pode afetar o presente, como demonstra nossa experiência atual.
Para promover uma cultura de aprendizagem baseada na curiosidade e na sabedoria, é essencial
ter respeito pelos outros. Isso permitirá que cada um de nós desperte a essência de um Merlí
genuíno. Produzir uma série com um personagem principal bem desenvolvido é um desafio. Foi
incrível como desenvolveram o personagem de Merlí.
Eles finalmente desenvolveram um herói principal que não possuía os mesmos
atributos do herói padrão. Ele parece audacioso e destemido, mas também vulnerável e
impulsivo. Ele tem princípios nobres, mas também sentimentos instáveis. Embora seja difícil
discordar plenamente de todas as suas opiniões, Merlí consegue nos atrair sem exibir falsidade
moral evidente, que pode ser uma de suas características mais notáveis. Vários temas são
discutidos nesta série única, como doenças, relacionamentos íntimos, substâncias,
companheirismo e a existência e o fim. Por outro lado, Merlí enfrenta essas questões sem parecer
muito preocupado ou preocupado. Ele reconhece que todas essas coisas existem e que podem
nos afetar de forma positiva ou negativa, e que devemos gerenciar com sucesso.
..

Parecer do (a) professor (a) de Atividades Complementares:

Aprovado ( ) Reprovado ( )