6ª Sequência didática de matemática - 7º ano

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DIRETORIA DE ENSINO
	 Departamento de Educação Básica
 Divisão de Ensino Fundamental Anos Finais
Escola Estadual Padre Damião
	6ª SEQUÊNCIA DIDÁTICA
	PROFESSOR(A):
Thailine Silva, Semyramiss e Miquéias Paixão
	COMPONENTE CURRICULAR: 
Matemática
	ANO/SÉRIE: 
7º ano
	TURMAS: 
A, B, C e D
	COORDENADOR(A): 
Niviane Vasconcelos
	AULAS PREVISTAS: 
10 horas/ aula
	EXECUÇÃO: 
30/08/2021 á 11/09/2021
	OBJETIVOS/CAPACIDADES(Competências amplas da disciplina)
	· Resolver e elaborar problemas com números naturais, envolvendo as noções de divisor, múltiplo, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, por meio de estratégias diversas.
· Reconhecer números racionais representados na forma fracionária ou na forma decimal, em contextos diversos, e explorar diferentes significados.
	CONTEÚDOS
(O que é preciso ensinar explicitamente ou criar condições para que os alunos aprendam e desenvolvam as capacidades que são objetivos)
	HABILIDADES
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	· Resolução e elaboração de problemas envolvendo o mínimo múltiplo comum de números naturais
· Resolução e elaboração de problemas envolvendo o máximo divisor comum de números naturais.
· Reconhecimento de frações como partes de inteiros, resultados de uma divisão, razões e operadores.
· Identificação de frações equivalentes em contextos diversos.
· Comparação e ordenação de frações.
· Comparação e ordenação de números racionais em diferentes contextos, associando- os a pontos da reta numérica.
	· Múltiplos de um número natural.
· Divisores de um número natural
· Frações.
· Comparação e ordenação de números racionais. Associação de números racionais a pontos da reta numérica.
	COMPETÊNCIA(S) DA BNCC
	· Conhecimento
· Comunicação
· Argumentação
	DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES (Descrição de situações de ensino e aprendizagem para desenvolver as habilidades)
	Aula 01, 02 e 03.
· Iniciar com uma situação problema para que o aluno relembre o que foi estudado nas series anteriores sobre multiplos e divisores.
· Fazer a leitura do conteúdo “ Multiplos de um número natural e minimo multiplo comum (mmc) que se encontra no livro didático ná página 14, seguinda de comandos dado pelo professor para melhor sucesso na compreeensão do conteúdo.
- Siga os comandos para que sua leitura seja satisfatória:
* Identifique como podemomos obter um multiplo de determinado número?
* Conseguiria descrever como você faria para determinar se um número natural é multiplo de outro número natural?
* O que seria um mínimo multiplo comum (mmc)?
· Para melhor compreensão do conteúdo acessar o link da video aula 7º Ano - Matemática - Aula 05 - Múltiplos de um Número Natural 🡪 https://youtu.be/rapJAmqSFtM 
· Fazer a resolução das atividades do livro didático na página 15, números 1, 3 e 6.
Anexos: 
Responda:
1- Qual a relação dos números 1, 2, 3, 4, 6 e 12 com o número 12?____________________________________
2- Podemos afirmar que 12 é multiplos de todos esses números?______________________________________
· Para melhor compreensão Fazer a leitura do conteúdo “ Multiplos de um número natural e minimo multiplo comum (mmc) que se encontra no livro didático ná página 14.
- Siga os comandos para que sua leitura seja satisfatória:
* Identifique como podemomos obter um multiplo de determinado número?
* Conseguiria descrever como você faria para determinar se um número natural é multiplo de outro número natural?
* O que seria um mínimo multiplo comum (mmc)?
· Fazer a resolução das atividades do livro didático na página 15, números 1, 3 e 6.
Aula 04 e 05.
· Fazer a leitura do conteúdo “ Divisores de um número natural e maximo divisor comum (mmc) que se encontra no livro didático ná página 17 e 18, utilizando de comandos dados pelo professor para melhor compreensão da leitura.
 - Siga os comandos para que sua leitura seja satisfatória:
* Identifique como podemomos obter um divisor de determinado número?
*Como verificamos que um número natural diferente de zero é divisor de outro número natural?
* O que seria um máximo divisor comum (mdc)?
· Para melhor compreensão do conteúdo acessar o link da video aula 7º Ano - Matemática - Aula 06 - Divisores de um Número Natural 🡪 https://youtu.be/BEWsC16dg58 
· Fazer a resolução das atividades do livro didático na página 18, números 14 e 17.
Anexos:
· leitura do conteúdo “ Divisores de um número natural e maximo divisor comum (mmc) que se encontra no livro didático ná página 17 e 18.
 - Siga os comandos para que sua leitura seja satisfatória:
* Identifique como podemomos obter um divisor de determinado número?
*Como verificamos que um número natural diferente de zero é divisor de outro número natural?
* O que seria um máximo divisor comum (mdc)?
· Fazer a resolução das atividades do livro didático na página 18, números 14 e 17.
Aula 06,07 e 08
· Fazer a leitura do texto “Estudando Frações” que se encontra no livro didático na página 26. utilizando de comandos dados pelo professor para melhor compreensão da leitura.
 Fazer anotações das partes mais importantes ( no caderno)
· Fazer a leitura do conteúdo “ Frações equivalentes” que esta na apostila
· Acessar o link para melhor fixação do conteúdo sobre frações equivalentes 🡪 https://youtu.be/kR1_vTZHANI 
· Acessar o link para melhor fixação do conteúdo sobre Simplificações de frações.🡪 https://youtu.be/JLjuuKhseRY 
· Resolução de atividades.
Anexos:
· Fazer a leitura do texto “Estudando Frações” que se encontra no livro didático na página 26.
- Siga os comandos para que sua leitura seja satisfatória:
* Identifique o que é um numerador e um denominador.
* Você consegue compreender qual seria a função do numerador? E do denominador?
* Na leitura encontre como é chamdo as frações cujo os denominadores são 10, 100, 1000...
Atividade
Atividade de fixação
1- Cada figura a seguir representa a unidade (o todo). A parte pintada é uma fração da unidade. Escreva a fração que representa a parte pintada de cada figura.
A) C)
B) D)
2- Veja as frações representadas pela parte coloridas seguir e complete:
A)Fração correspondente:__________________________________
Numerador:___________________________________________
Denominador:_________________________________________
Fração correspondente:__________________________________
Numerador:___________________________________________
Denominador:_________________________________________
B)
 Leia sobre frações equivalentes e resolva as atividades
Agora é sua vez!
1- Observando o exemplo acima, complete o quadro com frações equivalentes.
2- A fração foi multiplicada por 3. Que fração equivalente obteve após ser multiplicada?
A) B) C) D) 
Aula 09 e 10.
· Fazer a leitura do mapa conceitual sobre operações com números racionais.
· Assitir o video explicativo no link 🡪 https://youtu.be/9b2KbTwRrxo sobre operações básicas sobre frações, para melhor compreensão de como resolver – las 
· Realizar atividades do livro na página 35 numero 18 letras A, B, C e D.
· Exercicio do livro na página 39 numero 28 letras A, B, C e D.
Anexos:
 Mapa mental das Operações com frações
Atividades
· Exercicio do livro na página 35 numero 18 letras A, B, C e D.
· Exercicio do livro na página 39 numero 28 letras A, B, C e D.
 
	VALORES ATITUDINAIS DESENVOLVIDOS NAS ATIVIDADES/ SITUAÇÕES
	INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	· Interesse e curiosidade para aprender matemática e moivação para a aprendizagem.
· Desenvolvimento de atitudes coerentes para uma aprendizagem significativa em matemática.
· Utilização dos conhecimentos conceituais e procedimentais para expressar seu raciocinio de forma a construiruma argumentação coerente.
	- Acompanhamento dos trabalhos feitos pelos alunos durante as atividades virtuais, observando a argumentação.
- Avaliação da participação e disposição do aluno nas diferentes atividades virtuais realizadas. 
- Verificação do caderno na elaboração das atividades propostas através de fotos pelo WhatsApp ou devolução das apostilas.
	· Material impresso
· celular
· computador
· internet
· Livro didático;
	REFERÊNCIAS
	· Livro didático – Matemática Essencial – 7º ano
· Plano de Curso 2021.
· https://youtu.be/9b2KbTwRrxo
· https://youtu.be/kR1_vTZHANI
· PNLD20_Matematica_Essencial_7ano_PR.pdf
· https://i.pinimg.com/originals/6e/80/d5/6e80d5334858c423489ab73425e5725b.jpg 
	DEVOLUTIVA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
	
________________________________________ ____________________________________
Assinatura do (a) Coordenador (a) Assinatura do (a) Professor (a)
Rua Rio Grande do Sul nº 1907 - Volta Seca - Rio Branco/AC - CEP. 69.911-018
Fone: (68) 3213-2330 - e-mail: ensinofundametalfinal.ac2020@gmail.com