QUESTOES PROVA ----A2 ----- EXPRESSÃO VISUAL _ Passei Direto

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- QUESTÕES A2:
CAIU NA PROVA 
• A perspectiva é a técnica de representar objetos e cenas de forma tridimensional — considerando 
comprimento, altura e largura —, a fim de gerar a ilusão de espessura e profundidade.
 
Considerando as informações do texto, bem como o fato de que essa técnica busca uma aproximação estética
com a realidade, é correto afirmar que a perspectiva:
A) Isométrica possui um ângulo entre os chamados eixos geométricos, que permite existir a 
mesma medida de comprimento, largura e altura do objeto.
B) Militar não tem relação com a perspectiva cavaleira, uma vez que é organizada sobre uma projeção 
cilíndrica oblíqua, permitindo que o objeto mantenha uma face paralela ao quadrado.
C) Linear pode ser resultado da projeção de vista ortográficas. No entanto, é necessário esboçar seis 
vistas para as formas e contornos dos objetos a serem identificados. 
D) Axonométrica pode ser de três tipos (isométrica, cavaleira e militar), em decorrência dos elementos: 
dimensão e volume, distância e espaço.
E) Cavaleira objetiva demonstrar a face lateral dos objetos, conservando a largura e a altura reais, com 
até 50% ou 100% de deformação para o fator de conversão (K)
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• Leia o excerto a seguir. CAIU NA PROVA 
“(...) sem a presença de luz não existe foto, sem a câmera também não. Então, para facilitar a compreensão 
da prática, dividimos o ato fotográfico em quatro itens: luz, ISO, diafragma e obturador.”
PALACIN, V. Fotografia: teoria e prática. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 93. Disponível em: Minha 
Biblioteca.
Considerando as informações do texto, bem como os recursos técnicos da fotografia, é correto afirmar sobre 
os elementos do ato fotográfico que:
A) O obturador controla o tempo de exposição e, quanto menor sua velocidade, maior o congelamento do
objeto em movimento. 
B) O diafragma está associado à abertura da lente. Desse modo, menor abertura permite maior 
profundidade de campo.
C) O diafragma interfere no foco à medida que altera a profundidade de campo da imagem 
fotografada.
D) O ISO mais alto permite maior entrada de luz na câmera e melhora a qualidade da fotografia 
capturada.
E) Os três elementos – ISO, obturador e diafragma – podem ser utilizados com uma configuração básica 
para qualquer situação.
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CAIU NA PROVA.
Leia o excerto a seguir. 
“As relações entre as cores são determinadas pelas semelhanças e diferenças criadas pelos 
parâmetros de matiz, valor e croma. Estas relações podem ser descritas como graus de 
contraste. Como você sabe, quando experimentamos os contrastes, também percebemos 
diferenças nas características de uma determinada coisa.”
DOYLE, M. E. Desenho a cores. Porto Alegre: Grupo A, 2002. p. 238. Disponível em: 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788577801640/. Acesso em: 28 jan. 2023.
Considerando as informações do texto, bem como a forma como os contrastes podem ser 
combinados, é correto a<rmar que o contraste de matiz:
A) é caracterísco dos mazes que estão em lados opostos do círculo cromáco.
B) uliza tons aproximados, com baixa variação de cores no círculo cromáco.
C) é considerado quente quando envolve as cores roxo e azul.
D) é análogo quando os mazes estão localizados em lados opostos no círculo cromáco.
E) é complementar quando os mazes estão lado a lado no círculo cromáco.
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CAIU NA PROVA
• Leia o excerto a seguir:
“Um dos aspectos mais notáveis da escultura moderna é o modo como manifesta a consciência cada vez 
maior de seus participantes de que a escultura é um meio de expressão peculiarmente situado na junção entre
repouso e movimento, entre tempo capturado e a passagem do tempo. É dessa tensão, que define a condição 
mesma da escultura, que provém seu enorme poder expressivo”.
KRAUSS, R. E. Caminhos da escultura moderna. São Paulo: Martins Fontes, 2001. p. 6.
 
Considerando o que está apontado no texto, justifica-se que, no século XX, a escultura moderna tenha 
desenvolvido a seguinte característica:
A) Isolamento da obra em relação á arquitetura, ao ambiente e aos aspectos tecnológicos 
B) Desenvolvimento do objeto escultórico como um corpo único, concreto e denso.
C) Deslocamento da visão artística para o espaço como corpo da obra.
D) Fortalecimento do equilíbrio estável e da simetria do objeto escultórico.
E) Preenchimento dos vazios espaciais, tanto dentro como fora do objeto artístico.
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CAIU NA PROVA
• Leia o excerto a seguir.
“Basicamente uma objetiva é um tubo com diversos controles externos destinados a ajustar o tamanho da 
abertura do diafragma, o ponto de focagem e, eventualmente, a distância focal. Seu revestimento 
normalmente é feito de plástico ou metal com anéis de borracha. Dependendo do modelo da objetiva, ela 
pode ser fica (prime), com uma distância focal única e tamanho físico que não se altera, ou variável do tipo
zoom, permitindo ajustar a distância das lentes e alterar a distância focal.”
RAMALHO, J. A. : aprenda a escolher e dominar seus recursos.Guia de lentes e objetivas
Balneário Camboriú: Photos, 2014. p. 46.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I. As objetivas de 50 mm são conhecidas como normais, pois provocam pouca ou nenhuma 
distorção na imagem real.
II. As objetivas grande-angulares possuem ângulos maiores, permitindo capturar melhor 
espaços amplos e edifícios.
III. A teleobjetiva proporciona pouca profundidade de campo, logo as imagens capturadas não 
possuem desfoque entre os planos.
IV. A fisheye é um tipo de grande-angular que chega a registrar até 180 graus e provoca 
distorções na imagem capturada.
É correto o que se afirma em:
A) I, II e IV, apenas. 
B) II, III e IV, apenas. 
C) I e II, apenas.
D) III e IV, apenas 
E) I e III, apenas.
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CAIU NA PROVA
• Leia o excerto a seguir.
“As cores constituem estímulos psicológicos para a sensibilidade humana, in>uindo no 
indivíduo, para gostar ou não de algo, para negar ou a<rmar, para se abster ou agir. Muitas 
preferências sobre as cores se baseiam em associações ou experiências agradáveis tidas no 
passado e, portanto, torna-se difícil mudar as preferências sobre as mesmas”.
FARINA, M.; PEREZ, C.; BASTOS, D. Psicodinâmica das cores em comunicação. 4. ed. São Paulo: 
Blucher, 1990. p. 96.
Considerando o que está apontado acima e o signi<cado cultural e psicológico das cores na 
sociedade, pode-se a<rmar que:
A) a cor preta pode remeter tanto à sujeira como à elegância, de acordo com o contexto no qual está 
inserida.
B) o ouro é uma cor invariável e muito rara, por isso, empresta seu nome para premiações 
cinematográ&cas, como a Palma de Ouro.
C) o cinza é a mistura do branco com o preto e, por esse movo, causa intenso impacto junto às outras 
cores, afetando sua interpretação.
D) a cor prata, conhecida como alumínio ou ouro branco, é versále tanto pode representar ambientes 
rúscos como nobres.
E) o violeta é alcançado por meio da mistura de azul com magenta. É considerado símbolo de riqueza e da 
realeza.
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. CAIU NA PROVA 
• A Gestalt é uma ciência que atua no campo da teoria da forma, propondo um sistema de leitura visual 
baseado na interpretação humana. Um dos seus objetivos é compreender por que certas composições 
parecem mais agradáveis que outras. Assim, a Teoria da Gestalt estabeleceu 8 leis que afetam o modo como 
assimilamos o conteúdo imagético captado: Pregnância, Unidade, Segregação, Unificação, Fechamento, 
Continuidade, Proximidade e Semelhança
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
 
I - A Lei da Pregnância da Forma considera a quantidade de detalhamento em uma cena, sendo assim, quanto
mais detalhes na imagem, mais fácil é sua interpretação – INCORRETA
II - A Lei da Unidade existe como consequência da capacidade cerebral de agrupar informações divergentes 
através da comparação entre os estímulos apresentados. INCORRETA
III - A Lei do Fechamento está relacionada com a continuidade da forma, pois o cérebro tem a capacidade de 
preencher vazios a fim de completar informações visuais. CORRETA
IV - A Lei da Continuidade decorre da fluidez de uma forma, ou seja, uma boa continuidade permite que os 
olhos percebam como as partes se sucedem de forma ininterrupta. CORRETA
 
É correto o que se afirma em:
A) I e II, apenas
B) III e IV, apenas
C) I e III, apenas 
D) II, III e IV, apenas
E) I, II e IV, apenas
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CAIU NA PROVA 
Leia o trecho a seguir:
“A arquitetura tem uma função específica: criar ambientes habitáveis – confortáveis, seguros, 
iluminados, arejados, dimensionados, práticos, salubres, ou seja, totalmente planejados. Esse 
planejamento tem o espaço interno das construções dimensionado, delimitado sempre em função do
ser humano, em função das relações de dimensão/escala (proporção) com o corpo humano, assim 
como ocorre com a escultura”.
 
CARNEIRO, I. A. : práticas tridimensionais. Curitiba: InterSaberes: 2017. p. 235. (Disponível na Biblioteca Virtual).Artes visuais
 
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. As construções arquitetônicas são de caráter transitório e frequentemente transformadas em
novas estruturas.
PORQUE
II. O espaço vazio não é integrado ao conjunto da obra, sendo ocupado pelos móveis

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições falsas. CORRETA
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
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CAIU NA PROVA 
• Com a <nalidade de sombrear uma superfície clara, são criados valores tonais sobre o 
desenho. Diversos meios tradicionais podem ser utilizados para sombrear, entre eles, temos o
gra<te, o lápis de cor e a caneta nanquim. Tanto o material como o suporte (papel) interferem
no resultado.
Considerando o que está apontado acima, qual das alternativas descreve características da 
criação de valores tonais?
A) As hachuras e os ponlhados são técnicas de sombreamento que ulizam gradação ou sobreposição 
de riscos ou pontos para construir o valor tonal em um desenho.
B) O branco do papel deve ser completamente eliminado em alguns pontos do desenho para garanr uma 
melhor visualização da valoração tonal.
C) A direção dos traços pode ser aleatória, pois pouco importa sua espessura e seu formato para a 
construção do sombreamento.
D) O valor tonal é expresso por meio da proporção relava entre as áreas coloridas e as áreas 
monocromácas da super2cie do desenho em papel de alta gramatura.
E) As técnicas de sombreamento produzem um resultado similar na ilustração e, portanto, não interferem 
na construção do sendo do desenho e na sua interpretação.
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• Leia o trecho a seguir: CAIU NA PROVA
“Às vezes, para começar a desenhar os contornos de um objeto complexo, é preciso decompor o objeto 
em cada uma de suas partes mais simples para que você possa focar em suas bordas. Com um pouco de 
prática em buscar contornos, você pode ajustar sua visão para bloquear os detalhes intrincados de um 
objeto complexo e ver apenas suas linhas”.
HODDINOTT, B.; COMBS, J. Desenho para leigos. Porto Alegre: Alta Books, 2016. Disponível em: Minha 
biblioteca/. Acesso em: 03 fev. 2023. P.44.
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O ponto é o componente primordial do desenho, seguido pela importância da linha.
PORQUE
II. Uma sequência de pontos delimita as margens do objeto desenhado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C) As asserções I e II são proposições falsas.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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• Leia o trecho a seguir CAIU NA PROVA
“Não existe certo e errado quando se trata da escolha de instrumentos de desenho. O segredo é sempre 
experimentar para encontrar os melhores instrumentos, conforme o tipo de trabalho que se pretende 
executar. Materiais de graficação são os instrumentos que pigmentam ou apagam os desenhos e devem ser 
escolhidos de acordo com o efeito a ser gerado, desde desenhos rápidos com traços marcados a desenhos 
mais técnicos com traços finos e detalhamentos. Além disso, você precisa saber também quais instrumentos 
auxiliares serão necessários e qual o melhor papel a ser utilizado (visto que existem diversos tipos, que 
variam em espessura, textura, transparência e capacidade de absorção)”.
WAGNER, J.; ALLEGRETTI, C. A. L.; LEMOS, D. S. da C. P. da. S. Desenho Artístico. Porto 
Alegre: Grupo A, 2017. Disponível em: Minha biblioteca. Acesso em: 03 fev. 2023. p. 11.
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I. Os lápis da família B servem para desenhos artísticos e de esboço, apresentando uma mina mais
macia e mais preta que as minas da família H. Seu traço é naturalmente mais grosso, o que gera
menor detalhamento da imagem.
II. As borrachas existentes podem ser maleáveis, podendo ser moldadas de acordo com a 
necessidade do artista. Essa versatilidade permite limpar detalhes estratégicos do desenho, os 
quais não seriam alcançados pela borracha comum.
III. O esfuminho pode ser utilizado para gerar sombras, degradês e desfoques no grafite. Esse 
material é tão eficiente que, em alguns momentos, pode substituir o uso da borracha para apagardetalhes indesejados do desenho.
IV. O papel pode variar tanto em dimensões quanto em gramaturas. O tipo mais comum é conhecido 
como sulfite ou off-set. Apesar de suportar vários tipos de materiais, como canetas nanquim e lápis 
de cor, possui limitações quanto ao grafite.
É correto o que se afirma em:
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A) I e II, apenas.
B) III e IV, apenas.
C) I, II e IV, apenas.
D) I e III, apenas.
E) II, III e IV, apenas.
CAIU NA PROVA
 • A perspectiva de um desenho pode ser alcançada por diversas técnicas. Para a técnica baseada em pontos 
de fuga, é possível usar um ou mais pontos de fuga, de acordo com a complexidade da estrutura criada. Para 
conseguir construir esse tipo de perspectiva, é necessário definir a linha do horizonte, definir a altura do 
observador, marcar o local do ponto de fuga e traçar as linhas bases do croqui que guiarão o desenho.
 
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Os planos paralelos ao observador (plano de quadro) permanecem verticais à linha do horizonte.
PORQUE
II. Os planos que seguem para o horizonte respeitam a angulação do ponto de fuga.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são proposições falsas 
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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CAIU NA PROVA
• A perspectiva linear ou icônica é baseada na organização de pontos de fuga sobre a linha do horizonte. 
Desse modo é possível trabalhar com apenas um ponto de fuga, dois, três ou até mais. Também é possível 
ampliar a sensação de espaço utilizando outros tipos de perspectiva, como a atmosférica (aérea) — composta 
por luzes e cores — e a hierárquica — organizada com base na importância das figuras e do posicionamento 
no plano. 
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. I - Para criar sensações de profundidade e volume em um desenho, podemos montar a perspectiva 
baseada no ponto de fuga. Para aumentar a visão e ampliar a noção de profundidade desse desenho, 
acrescentamos mais pontos de fuga.
II. II - Para montar um desenho utilizando a perspectiva com três pontos de fuga, organizamos três 
conjuntos de linhas de fuga e três pontos de fuga. No entanto nem as verticais nem as horizontais se mantêm 
paralelas.
III. III - Para relacionar os tamanhos dos elementos no mundo real com as medidas no desenho, a 
perspectiva aérea ou atmosférica é baseada na configuração do espaço realista.
IV. IV - Para desenvolver uma representação espacial, a perspectiva hierárquica utiliza uma estrutura 
bidimensional. O desenho do espaço é mais simbólico, com as figuras importantes representadas em tamanho
maior e vice-versa.
 
É correto o que se afirma em:
A) I e III, apenas 
B) III e IV, apenas 
C) I e II, apenas
D) I, II e IV, apenas
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CAIU NA PROVA - 
• Leia o trecho a seguir.
 
“Quando uma cor é usada, seja no objeto, seja no ambiente, sempre existe uma razão, um motivo, uma 
explicação. A teoria da cor nos traz informações e conhecimentos que nos permitem aplicá-la, de modo 
consciente, em design. Primeiramente, procuramos entender como nós vemos e sentimos e, depois, conhecer 
seus efeitos, influências, implicações e consequências em sua aplicação”.
HSUAN-AN, T. Design: conceitos e métodos. São Paulo: Editora Blucher, 2017. Disponível na Minha
Biblioteca. Acesso em: 04 fev. 2023. p.154.
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. Uma cor é dita saturada quando apresenta alto grau de pureza, sem a interferência de branco ou preto
na sua composição.
II. As cores análogas estão localizadas uma ao lado da outra no círculo cromático, enquanto as 
complementares estão no sentido oposto.
III. Os matizes ou tons são as cores primárias — vermelho, azul e amarelo — acrescentadas de uma 
pequena quantidade de preto e branco.
IV. Uma cor clara sobre fundo escuro tende a gerar mais contraste e a combinação fica mais vibrante em 
decorrência da lei da simultaneidade das cores. 
É correto o que se afirma em:
A) I e III, apenas 
B) I, II e IV, apenas PROVA
C) III e IV, apenas
D) I e II, apenas
E) II, III e IV, apenas
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CAIU NA PROVA
• A Revolução Industrial trouxe consequências para várias áreas do conhecimento humano. As artes, a 
arquitetura e o design não ficaram isentos da nova configuração social. Sob essa influência, em 1919, a 
Escolha Bauhaus começa sua trajetória, didaticamente dividida em três fases: fundação (1923-1928), 
consolidação (1919-1923) e desintegração (1929-1933). 
Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
 
I. I -Durante os primeiros anos da Escola Bauhaus, predominou o estudo do artesanato e das artes 
plásticas.
II. II- Durante sua segunda fase, a Bauhaus afasta-se do expressionismo e privilegia a produção 
industrial.
III. III- Durante seu funcionamento, o tradicionalismo arquitetônico e a uniformidade estética marcaram a 
Bauhaus.
IV. IV - Durante a ascensão nazista, a Bauhaus encerrou suas atividades, no entanto manteve sua 
influência internacional.
 
É correto o que se afirma em: 
A) III e IV, apenas
B) I e II, apenas
C) II, III e IV, apenas
D) I, II e IV, apenas
E) I e III, apenas 
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• Leia o trecho a seguir CAIU NA PROVA
 
“A figura humana é provavelmente o objeto de desenho mais reverenciado de todos, sem mencionar um dos 
mais intimidantes! Mentalmente, o processo de desenhar pessoas realisticamente pode parecer o trabalho de 
artistas mágicos. Na prática, porém, desenhar pessoas não é diferente de desenhar canecas de café ou um 
simples girino — você começa pela percepção geral da forma e o posicionamento e depois trabalha em 
estágios até chegar nos detalhes.”
 
HODDINOTT, B.; COMBS, J. . Porto Alegre: Alta Books, 2016. p. 285. Disponível em: Desenho para leigos
Minha biblioteca. Acesso em: 03 fev. 2023.
 
Considerando as informações do texto, bem como o fato de que existe um padrão que orienta a localização e 
as medidas das partes do corpo humano, no que se refere às proporções do rosto é correto afirmar que:
A) As orelhas estão posicionadas na altura dos olhos 
B) O eixo central dos olhos determina onde os cantos da boca ficam alinhados
C) A distância entre os olhos é definida pela largura do polegar
D) O tamanho do olho pode ser definido pelo tamanho da boca 
E) O cabelo é desenhado considerando o formato do rosto
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CAIU NA PROVA
• Leia o excerto a seguir. 
“As relações entre as cores são determinadas pelas semelhançase diferenças criadas pelos parâmetros de 
matiz, valor e croma. Estas relações podem ser descritas como graus de contraste. Como você sabe, quando 
experimentamos os contrastes, também percebemos diferenças nas características de uma determinada 
coisa.”
 DOYLE, M. E. . Porto Alegre: Grupo A, 2002. p. 238. Disponível Desenho a cores
em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788577801640/. Acesso em: 28 jan. 2023. 
 
Considerando as informações do texto, bem como a forma como os contrastes podem ser combinados, é 
correto afirmar que o contraste de matiz:
A) É considerado quente quando envolve as cores roxo e azul
B) É análogo quando os matizes estão localizados em lados opostos no círculo cromático.
C) É complementar quando os matizes estão lado a lado no círculo cromático.
D) É característico dos matizes que estão em lados opostos do círculo cromático.
E) Utiliza tons aproximados, com baixa variação de cores no círculo cromático. 
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CAIU NA PROVA 
“Às vezes, para começar a desenhar os contornos de um objeto complexo, é preciso decompor o objeto em 
cada uma de suas partes mais simples para que você possa focar em suas bordas. Com um pouco de prática 
em buscar contornos, você pode ajustar sua visão para bloquear os detalhes intrincados de um objeto 
complexo e ver apenas suas linhas”.
HODDINOTT, B.; COMBS, J. Desenho para leigos. Porto Alegre: Alta Books, 2016. Disponível em: Minha
biblioteca/. Acesso em: 03 fev. 2023. P.44.
 
Considerando o texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. O ponto é o componente primordial do desenho, seguido pela importância da linha. 
PORQUE
II. Uma sequência de pontos delimita as margens do objeto desenhado. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A) As asserções I e II são proposições falsas 
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B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
• Leia o trecho a seguir. -- CAIU NA PROVA
 
“A Arte Moderna sofreu influência de vários acontecimentos que ocorreram nesse período, como a Revolução 
Industrial, as máquinas a vapor, a fotografia, o cinema, o avião, o estudo da mente humana, o uso da energia 
nuclear, a conquista do espaço, o uso crescente da computação e dos satélites (que colocam em 
comunicação, em tempo real, as mais distantes partes do mundo) e outros elementos que contribuíram para 
as mudanças nos movimentos artísticos”. 
BARROSO, P. F.; NOGUEIRA, H. de S. História da Arte. Porto Alegre: Grupo A, 2018. Disponível na Minha
Biblioteca. Acesso em: 04 fev. 2023. p. 143.
 
Como resultado, surgiram três correntes artísticas: Estilo, Mente e Função. Considerando as informações do 
texto, bem como as tendências da arte moderna, é correto afirmar que:
A) o Fauvismo não chegou a ser um movimento, no entanto, possui características bem definidas, como 
a utilização das cores em estado puro (vermelho, azul e amarelo) e o compromisso com a realidade e 
o pensamento político. 
B) O Expressionismo ultrapassou as artes plásticas e afetou também outras linguagens, como a 
música, o cinema e a fotografia. Na sua busca pela expressão das emoções, distorcia e 
exagerava os temas.
C) O Cubismo possui, como uma das suas principais características, a representação de todos os 
ângulos do objeto, valorizando a perspectiva e a noção de profundidade das formas da natureza e do 
corpo humano.
D) O Dadaísmo é equivalente ao Surrealismo, pois ambos buscavam a valorização da loucura e da 
fantasia como forma de reagir ao racionalismo e ao materialismo da sociedade. A maioria dos 
trabalhos desse período são abstratos.
E) O Futurismo veio por meio de bases literárias. Entre suas características está a desvalorização 
tecnológica-industrial, uma vez que trabalhava com deformações para transmitir a ideia de movimento 
e dinamismo. 
CAIU NA PROVA - 
• O desenho de observação e de memória permite expandir a habilidade de expressar a maioria das 
suas ideias rapidamente e de forma eficaz. Mesmo que uma pessoa tenha habilidades naturais para 
o desenho, o estudo das técnicas, dos materiais e da composição é imprescindível para quem 
deseja ampliar a capacidade de ver e de representar. Desse modo, qualquer pessoa interessada é 
capaz de aprender e desenvolver a prática do desenho.
Considerando o que está apontado acima sobre o desenho de observação, é correto afirmar que:
A) é importante analisar os objetos isoladamente, pois essa visão contribui para a representação das 
proporções de todos os elementos em conjunto.
B) é um meio eciente para se adquirir o domínio sobre os fundamentos do desenho, 
a percepção visual e o espaço no qual se desenvolve a obra de arte, bi ou 
tridimensional.
C) é essencial analisar as partes positivas do objeto para o correto preenchimento dos espaços vazios, pois 
isso contribui para uma boa composição.
D) é um rápido esboço do objeto visualizado, direto no papel, e é a primeira etapa que o aluno deve cumprir 
ao realizar a representação visual adequada de um objeto.
E) é uma habilidade isolada que requer ser atualizada frequentemente, uma vez que não possui relação 
com outros conhecimentos gráficos.
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CAIU NA PROVA – AGUARD. RESPOSTA
• Leia o texto a seguir. 
“Os elementos compositivos visuais e formais, ou simplesmente formas, estão presentes em composições de 
qualquer natureza, seja arquitetônica, artística ou de design. A escolha dos elementos visuais e sua ordenação
no espaço compositivo qualificam uma boa composição do ponto de vista formal.”
 
WAGNER, J. et al. . Porto Alegre: Grupo A, 2017. p. 109. Disponível Desenho artístico
em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/reader/books/9788595022423/pageid/8. Acesso em: 28 jan. 
2023. 
 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir.
 
I. Os elementos compositivos constituem todos objetos e cenas, podendo ser observados tanto em uma 
paisagem quanto em um personagem.
II. A relação entre os elementos compositivos é analisada por meio de semelhanças e diferenças de 
forma, tamanho, proporção, orientação e posição.
III. O volume é um elemento formado pelo agrupamento das superfícies e caracteriza-se por duas 
dimensões: largura e altura. 
IV. Os elementos visuais, do ponto de vista formal, podem ser ordenados no espaço de acordo com a 
organização de seus atributos semelhantes e distintos.
 
É correto o que se afirma em:
A) I e III, apenas 
B) I, II e IV, apenas
C) I e II, apenas
D) II, III e IV, apenas
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• Leia o excerto a seguir. CAIU NA PROVA 
“Nossa mente precisa de ordem para sentir-se segura, e essa necessidade estende-se à arte. 
O olhar também busca um objeto claramente vencedor na imagem — um assunto principal 
evidente. Ele não gosta de “empates”, e isso tem a ver com a desagradável tensão criada 
quando uma composição é visualmente indecisa.”
PETERSON, B. Prática fotográ<ca: guia de consulta rápida. Balneário Camboriú: Photos, 2014. 
p. 226.
Considerandoo que está apontado acima, qual das alternativas descreve corretamente os 
elementos do olhar fotográ<co?
A) O enquadramento da cena deve considerar o assunto principal independentemente do 
posicionamento dos elementos secundários.
B) A técnica de composição é su&ciente para a construção de imagens agradáveis, especialmente após a 
pós-produção.
C) A regra dos terços visa angir a proporção áurea na fotogra&a por meio da ulização de uma grelha 
com quatro linhas de base.
D) O elemento principal de uma fotogra&a deve ocupar o centro da imagem, uma vez que esse é o ponto
de maior destaque para o observador.
E) A linha do horizonte deve ser respeitada, e o fotógrafo pode escolher o elemento que vai priorizar, 
deixando dois terços dedicados ao seu assunto.