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Iniciado em sexta, 28 jun 2024, 14:12
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 28 jun 2024, 14:38
Tempo
empregado
26 minutos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A legislação efetiva as ações e assegura as políticas de atendimento. No Brasil dispomos de legislação avançada na área da
educação introduzida pela:
a. Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990, e a
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n.º 9.394 , de 20 de dezembro de 1996.
b. Constituição Federal de 1988 e o "Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)"- Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n.º 9.394 , de 20 de dezembro de 1996.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n.º 9.394 , de 20 de dezembro de 1996 e o Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA) - Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990.
e. Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)"- Lei n.º 8.069, de 13 de julho de 1990, e a Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (LDB) - Lei n.º 9.394 , de 20 de dezembro de 1996.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-6124- FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL
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
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/155571402/constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1031134/estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-adolescente-lei-8069-90
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1031134/estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-adolescente-lei-8069-90
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1031134/estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-adolescente-lei-8069-90
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1035083/lei-de-diretrizes-e-bases-lei-9394-96
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1035083/lei-de-diretrizes-e-bases-lei-9394-96
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/155571402/constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988
http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1031134/estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-adolescente-lei-8069-90
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https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36344
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36344
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36344
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=36344#section-14
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=1199302
Compreende-se que para as crianças menores uma organização adequada do espaço e dos materiais disponíveis terá seu fator
decisivo na construção da autonomia intelectual e social das crianças. No entanto, para que isto aconteça a sala de aula deve
ser:
a. Um ambiente estimulante para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades
lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, decoração e funcionalidade.
b. Um ambiente iluminado e com carteiras apropriadas para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras
através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, espaço e
funcionalidade.
c. Um ambiente repleto de imagens coloridas, letras e formas para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e
motoras através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, material de
decoração e funcionalidade.
d. Um ambiente grande e iluminado para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de
atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, decoração e funcionalidade.
e. Um ambiente somente de cor, letras e palavras para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras
através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, estrutura e
funcionalidade.
Sua resposta está correta.

Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Delgado (2015) defende a integração entre cuidados e educação infantil como condição essencial para um atendimento de
qualidade à criança, enquanto Vasconcellos (2015) ressalta que a formação do profissional que atua na educação infantil deve se
pautar na unificação de atividades de cuidar e de educar que tenham a criança como protagonista de seu processo de
aprendizagem e de desenvolvimento.
Diante destas dimensões, propõe-se que na vida das crianças se garantam atividades que:
a. Se transformem numa sequência enfadonha, que seja estática e uma todas as crianças nas atividades, provendo uma
socialização entre elas.
b. Não se transformem numa monótona sequência, que seja dinâmica e uma todas as crianças nas atividades, provendo
uma socialização entre elas.
c. Se transformem numa monótona sequência, para construir práticas diárias, que seja dinâmica e una todas as crianças
nas atividades, provendo uma socialização entre elas.
d. Se transformem numa sequência programática, que seja inerente e uma em sua maioria as crianças nas atividades,
provendo uma socialização entre elas.
e. Não se transformem numa sequência enriquecedora, que seja dinâmica e uma todas as crianças nas atividades,
provendo uma socialização entre elas.
Sua resposta está correta.
Ressalta-se que a Constituição Federal, em seu artigo 227, consagra uma recomendação em defesa da criança quando dispõe
que:
a. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, com absoluta prioridade, dentre outros, o direito à
educação.
b. É dever da Igreja, do Estado e da Comunidade assegurar à criança prioridade, dentre outros, o direito à educação.
c. É dever da sociedade, da família e do Estado assegurar à criança prioridade, dentre outros, o direito à educação.
d. É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à criança prioridade, dentre outros, o direito à saúde.
e. É dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à criança prioridade, dentre outros, o direito à educação.
Sua resposta está correta.

http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/155571402/constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-constitui%C3%A7%C3%A3o-da-republica-federativa-do-brasil-1988
http://www.jusbrasil.com.br/topicos/10644726/artigo-227-da-constitui%C3%A7%C3%A3o-federal-de-1988
Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Através de suas interações com outras crianças, elas constroem o seu mundo, e a educação infantil vem trazer essa integração
da criança ao mundo real. No entanto,é por meio de atividades e brincadeiras que o aprendizado delas se torna mais fácil. Em
vista disso, qual é o papel das instituições de ensino? Assinale a alternativa correta.
a. Se socializar, fazendo com que a criança desenvolva a sua identidade por meio das atividades propostas.
b. Se relacionar em alguns momentos fazendo com que a criança inicie sua individualidade por meio das atividades
propostas.
c. Se organizar, fazendo com que a criança desenvolva sua autonomia por meio das atividades propostas.
d. Se desenvolver, fazendo com que a criança aprenda a sua identidade por meio das atividades propostas.
e. Se reconhecer apenas com suas relações, fazendo com que a criança desenvolva a sua individualidade no meio através
das atividades propostas.
Sua resposta está incorreta.
Em estudo observa-se que a criança, a partir das interações que estabelece com pessoas próximas, constrói o conhecimento,
sendo a família, o primeiro espaço de convivência do ser humano, é um ponto de referência fundamental para a criança
pequena, onde se aprende e se incorporam valores éticos, onde são vivenciadas experiências carregadas de significados
afetivos, representações, juízos e expectativas (que são atendidas ou frustradas). Diante disso, reafirma-se que a educação inicial
da criança se dá na família, e também na comunidade. Por isso, as instituições de Educação Infantil tornam-se mais necessárias,
tendo caráter:
a. Retomar à educação advinda da família realizando as intervenções necessárias e construindo relações de conhecimento
entre a família e creche ou pré-escola.
b. Complementar à educação recebida na família e, ao mesmo tempo, uma boa interação entre a creche ou pré-escola e a
família.
c. Construir a educação não recebida pela família e, ao mesmo tempo, promover quando necessária uma relação inicial
entre a creche ou pré-escola e a família.
d. A assumir a educação recebida da família e, ao mesmo tempo, realizar uma nova condução desta para reorganização
na família.
e. Promover momentos com a família de forma a interagir e a propor novos caminhos para a educação recebida.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
O RCN para a Educação Infantil é composto por três volumes que pretendem contribuir para o planejamento, desenvolvimento
e avaliação de práticas educativas. O terceiro volume, com o título “Conhecimento de Mundo”, traz seis documentos, cada qual
relacionado aos sub-eixos. No que diz respeito a isso, assinale a alternativa que apresente esses documentos.
a. Movimento, Música, Artes marciais, Linguagem Espanhola e Inglesa, Natureza e sociedade e Matemática.
b. Movimento, Música, Artes visuais, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade e Matemática.
c. Movimento, Música, Linguagem oral e escrita, Natureza e sociedade e Matemática.
d. Movimento, Música, Artes visuais, Língua Inglesa, Natureza e sociedade e Matemática.
e. Movimento, Música, Artesanato, Linguagem Espanhola, Natureza e sociedade e Matemática.
Sua resposta está correta.
Compreender o fenômeno do financiamento da educação significa identificar como se configuram os gastos públicos enquanto
decorrência das prioridades governamentais. O Fundeb é um conjunto de 27 fundos (26 estaduais e 1 do Distrito Federal) que
serve como mecanismo de redistribuição de recursos destinados à Educação Básica. Entretanto, são consideradas para a
distribuição deste recurso:
a. As matrículas efetivas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas nos últimos cinco anos, o censo escolar realizado
pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
b. As matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
c. Somente as matrículas nas escolas públicas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de
Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
d. As matrículas nas escolas públicas e conveniadas, apuradas nos cinco últimos anos do censo escolar realizado pelo
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
e. As matrículas nas escolas conveniadas, apuradas no último censo escolar realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e
Pesquisas Educacionais (Inep/MEC).
Sua resposta está correta.

O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional n.º 53, de 19 de dezembro de 2006 e regulamentado pela Medida
Provisória n.º 339, de 28 de dezembro do mesmo ano, convertida na Lei n.º 11.494, de 20 de junho de 2007, e pelos Decretos
n.º 6.253 e 6.278, de 13 e 29 de novembro de 2007, respectivamente. Devendo ser aplicado:
a. No pagamento do salário apenas dos agentes educacionais e equipe pedagógica, e pode ser usado também apenas na
construção e manutenção dos espaços físicos escolares.
b. No pagamento do salário dos professores, diretores e orientadores educacionais, pode ser usado também em
atividades como o custeio de programas de melhora da qualidade da Educação, a formação continuada dos
professores, a aquisição de equipamentos, a construção e manutenção das escolas.
c. No pagamento apenas de custeio de programas de melhora da qualidade da educação, a formação continuada dos
professores, a aquisição de equipamentos da educação infantil, a construção de parques e a manutenção de
brinquedos.
d. No pagamento dos profissionais da educação, em programas de alfabetização, merenda escolar, compras de material
didático, custeio de programas de melhoria e compras de equipamentos eletrônicos.
e. No pagamento de programas de melhoria da qualidade de educação, contratação de empresas terceirizadas para
atendimento aos recreios orientados, segurança, transporte, atividades extraclasse e compras de livros didáticos.
Sua resposta está correta.

Com base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, dois âmbitos de experiências foram estabelecidos. Quanto
a isso, analise as alternativas e assinale a que diz respeito aos âmbitos de experiências.
a. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação, abrangendo o eixo de trabalho e da sociedade, Conhecimentos de
Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de criança.
b. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho da identidade e
autonomia e o Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de várias linguagens pelas
crianças e da interação que cria com os objetos de conhecimento.
c. Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção da linguagem pelas crianças e da interação
que cria com os objetos de conhecimento e formação individual.
d. Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de várias linguagens pelas crianças e da
interação que cria com os objetos de conhecimento e a Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do
educando, abrangendo o eixo de trabalho e da vida.
e. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho da identidade e
autonomia, buscando suas relações no meio e na sua construção em sociedade.
Sua resposta está correta.
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