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nossas praticas pedagógicas quanto de pesquisa. Nessa mesma a, nossos construtos epistemológicos é que vai tar como produzimos conhecimentos e faze...

nossas praticas pedagógicas quanto de pesquisa. Nessa mesma a, nossos construtos epistemológicos é que vai tar como produzimos conhecimentos e fazemos uisa em LA." " esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está vel em: MULIK. Katia Bruginski. Linguística Aplicada. Curitiba: beres, 2019. p. p. 105. ordo com a passagem acima e com os conteúdo entados do livro-base Linguística Aplicada, ale a alternativa abaixo que apresenta as três ectivas a que a LA contemporânea tem recorrido omper com o olhar ocidentalista: A Pós-colonial, positivista e social. B Modernista, social e objetivista. C Modernista, social e pós-moderna. D Pós-colonial, pós-ocidental e pós- moderna. E Pós-colonial, positivista e pós-moderna.

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Analisando as opções apresentadas: A) Pós-colonial, positivista e social - A abordagem pós-colonial questiona as influências do colonialismo, a positivista baseia-se em fatos observáveis e a abordagem social considera as relações sociais. Não necessariamente são as três perspectivas que a LA contemporânea tem recorrido para romper com o olhar ocidentalista. B) Modernista, social e objetivista - Essas perspectivas não abordam diretamente a questão do olhar ocidentalista na Linguística Aplicada. C) Modernista, social e pós-moderna - A perspectiva pós-moderna questiona as narrativas dominantes e pode contribuir para romper com o olhar ocidentalista, tornando esta opção mais próxima da resposta correta. D) Pós-colonial, pós-ocidental e pós-moderna - Essa opção inclui a perspectiva pós-ocidental, que também é relevante para questionar o olhar ocidentalista. E) Pós-colonial, positivista e pós-moderna - A perspectiva positivista não é comumente associada à quebra do olhar ocidentalista na LA contemporânea. Assim, a alternativa que apresenta as três perspectivas a que a LA contemporânea tem recorrido para romper com o olhar ocidentalista é: D) Pós-colonial, pós-ocidental e pós-moderna.

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