Questão 03 (IF-MT/2014 - adaptado) O planejamento pedagógico pressupõe que o ato de ensinar e aprender requer esforço metódico e crítico do profess...

Vamos analisar cada uma das assertivas: I - debate, uso de tecnologias digitais e proposição de exercícios que recorrem à memorização. Esta assertiva está incorreta, pois a memorização não é considerada uma prática mediadora eficaz no processo de ensino-aprendizagem. Portanto, é falsa (F). II - diálogo, troca de experiências e proposição de situações desafiadoras que colocam o pensamento dos alunos em movimento. Esta assertiva está correta, pois o diálogo, a troca de experiências e a proposição de situações desafiadoras são práticas docentes mediadoras que estimulam o pensamento crítico dos alunos. Portanto, é verdadeira (V). III - debate crítico e dialógico, uso de atividades repetitivas e aplicação de procedimentos já consagrados entre os saberes docentes. Esta assertiva está incorreta, pois o uso de atividades repetitivas e procedimentos já consagrados não favorece a construção do pensamento crítico e autônomo dos alunos. Portanto, é falsa (F). IV - provocação, disposição de objetos e situações e manutenção de relações já existentes entre os alunos e os conhecimentos a serem ensinados. Esta assertiva está incorreta, pois a manutenção de relações já existentes não promove a ampliação do conhecimento e a construção de novos saberes. Portanto, é falsa (F). Portanto, a sequência correta é: F - V - F - F, conforme a alternativa: V – F - F - V.