Na perspectiva da Educação Inclusiva e sobre práticas psicomotoras, marque a alternativa correta. Alunos com baixa habilidade demonstram potencial ...

Na perspectiva da Educação Inclusiva e sobre práticas psicomotoras, marque a alternativa correta. Alunos com baixa habilidade demonstram potencial moderado em qualquer uma das seguintes áreas, A isoladas ou combinadas: intelectual, liderança e psicomotricidade. Considera-se aluno com deficiência aquele que tem impedimentos físico, mental, intelectual ou B sensorial que compromete e restringe sua participação plena e efetiva na escola, em práticas psicomotoras e na sociedade. Os alunos com transtornos globais do desenvolvimento são aqueles que apresentam alterações C qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, que restringem sua participação em atividades e práticas psicomotoras. As atividades psicomotoras devem ser adequadas ao tipo de deficiência de cada aluno. As D deficiências físicas, afetivas e intelectuais de cada indivíduo devem ser consideradas na busca de práticas esportivas mais adequadas e se possível adaptadas. Dentre os transtornos funcionais específicos está a dislexia que deve ser tratada prioritariamente E através de práticas psicomotoras, já que a dislexia está ligada diretamente ao comprometimento

A isoladas ou combinadas: intelectual, liderança e psicomotricidade.
B sensorial que compromete e restringe sua participação plena e efetiva na escola, em práticas psicomotoras e na sociedade.
C qualitativas das interações sociais recíprocas e na comunicação, que restringem sua participação em atividades e práticas psicomotoras.
D deficiências físicas, afetivas e intelectuais de cada indivíduo devem ser consideradas na busca de práticas esportivas mais adequadas e se possível adaptadas.
E através de práticas psicomotoras, já que a dislexia está ligada diretamente ao comprometimento