PLANO DE AULA 2 grau

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PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: 06/09/2021
	ESCOLA: COLÉGIO ESTADUAL DR. LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA
	INTEGRANTES DA EQUIPE: KELER SALETE PERUZZO
	ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA
	SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 1º ANO
	DURAÇÃO: 45 MINUTOS
	CONTEÚDO
	 EQUAÇÃO DO SEGUNDO GRAU
	
HABILIDADE(S) - BNCC 
	EF09MA09 - Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º Grau.
	
OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL: Compreender e explorar em diferentes contextos os processos de cálculos para resoluções de equações de 2° Grau. 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Compreender a resolução de equação de 2° grau e saber utilizá-la em contexto prático;
- Resolver problemas que envolvam equação do segundo grau;
- Compreender o aspecto conceitual da fórmula.
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Possibilitar aos alunos a socialização de soluções com os colegas; 
Desenvolvimento: Utilizar exemplos, cálculos problemas;
Atividade de Fixação: Resolução em dupla, de situação problema que envolva o assunto abordado;
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 10 minutos
Desenvolvimento: 15 minutos
Atividade de Fixação: 20 minutos
	
AVALIAÇÃO
	A avaliação será feita de forma contínua, observando o envolvimento dos alunos com a proposta de trabalho. Propor atividades diagnósticas para avaliar a aprendizagem dos alunos e auto avaliação.
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: lousa, giz, textos didáticos, xerox.
	
	RECURSOS DIGITAIS: Celular, Tablet.
	
REFERÊNCIAS
	 http://www.mat.ufrgs.br/~portosil/bhaka.html 
http://www.somatematica.com.br/poemas/p19.html)
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
- Propor um novo problema com o objetivo de permitir que os alunos transcrevam a situação para a linguagem matemática através de uma equação do 2º grau e busquem maneiras de resolvê-la;
- Retomada da aula anterior de modo a socializar os procedimentos de resolução encontrados pelos alunos;
PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: 09/09/2021
	ESCOLA: COLÉGIO ESTADUAL DR. LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA
	INTEGRANTES DA EQUIPE: KELER SALETE PERUZZO
	ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA
	SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 2º ANO
	DURAÇÃO: 45 MINUTOS
	CONTEÚDO
	 MATRIZES
	
HABILIDADE(S) - BNCC 
	H33- Efetuar cálculos envolvendo as operações com matrizes. C1 - Efetuar a soma das matrizes A e B; C2 - Efetuar a subtração das matrizes A e B; C3 - Efetuar a multiplicação da matriz A por um número real K.
	
OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL: Desenvolver a investigação e o pensamento crítico, e mostrar a importância e aplicabilidade das matrizes nas mais variadas áreas de conhecimentos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Construir matrizes através de uma lei;
- Resolver exercícios que envolvam as operações com matrizes;
- Resolver problemas nas diversas áreas que necessitam o uso das matrizes;
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Registro e autoavaliação dos alunos acerca da atividade realizada;
Desenvolvimento: Utilizar exemplos do dia a dia;
Atividade de Fixação: Realização e aplicação de atividades matemáticas sobre o tratamento de dados ou da informação no Laboratório de Informática;
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 10 minutos
Desenvolvimento: 15 minutos
Atividade de Fixação: 20 minutos
	
AVALIAÇÃO
	Para a avaliação da aprendizagem se enquadrar em um processo formativo e permanente de reconhecimento de saberes, competências, habilidades e atitudes, serão utilizados os seguintes instrumentos: Provas (individuais ou duplas/ sem consulta); Lista de exercícios.
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: lousa, giz;
	
	RECURSOS DIGITAIS: Celular, Tablet, computadores.
	
REFERÊNCIAS
	DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e aplicações. Coleção Ensino Médio. 1.ed. São Paulo: Ática, 2011.
http./canal.cecierj.edu.br/012016/fb8c62cdf201666bd3c6fdb67e2b22e8.pdf.
IEZZI, Gelson. et.al. Matemática: ciência e aplicações. 5.ed. São Paulo: Atual, 2010
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
- Aula expositiva dialógica sobre o tema no qual se pretende explorar; 
- Estudo e familiarização dos alunos com o software (Planilha Excel/LibreOffice) sob mediação dos professores das duas disciplinas; 
- Realização e aplicação de atividades matemáticas sobre o tratamento de dados ou da informação no Laboratório de Informática;
PLANO DE AULA 
	DATA DE APLICAÇÃO: 20/09/2021
	ESCOLA: COLÉGIO ESTADUAL DR. LIBERATO SALZANO VIEIRA DA CUNHA
	INTEGRANTES DA EQUIPE: KELER SALETE PERUZZO
	ÁREA DE CONHECIMENTO: MATEMÁTICA
	SÉRIE/ANO EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 3º ANO
	DURAÇÃO: 45 MINUTOS
	CONTEÚDO
	ESTUDO DAS PIRÂMIDES
	
HABILIDADE(S) - BNCC 
	EF04MA17: Associar prismas e pirâmides a suas planificações e analisar, nomear e comparar seus atributos, estabelecendo relações entre as representações planas e espaciais.
	
OBJETIVOS
	OBJETIVO GERAL: Desenvolver a investigação e o pensamento crítico, e mostrar a importância e aplicabilidade das matrizes nas mais variadas áreas de conhecimentos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Construir matrizes através de uma lei;
- Resolver exercícios que envolvam as operações com matrizes;
- Resolver problemas nas diversas áreas que necessitam o uso das matrizes;
	
METODOLOGIA
	Sensibilização: Registro e autoavaliação dos alunos acerca da atividade realizada;
Desenvolvimento: Utilizar exemplos do dia a dia;
Atividade de Fixação: Realização e aplicação de atividades matemáticas sobre o tratamento de dados ou da informação no Laboratório de Informática;
	
CRONOGRAMA
	Sensibilização: 10 minutos
Desenvolvimento: 15 minutos
Atividade de Fixação: 20 minutos
	
AVALIAÇÃO
	Para a avaliação da aprendizagem se enquadrar em um processo formativo e permanente de reconhecimento de saberes, competências, habilidades e atitudes, serão utilizados os seguintes instrumentos: Provas (individuais ou duplas/ sem consulta); Lista de exercícios.
	
RECURSOS
	RECURSOS MATERIAIS: lousa, giz;
	
	RECURSOS DIGITAIS: Celular, Tablet, computadores.
	
REFERÊNCIAS
	DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto e aplicações. Coleção Ensino Médio. 1.ed. São Paulo: Ática, 2011.
http./canal.cecierj.edu.br/012016/fb8c62cdf201666bd3c6fdb67e2b22e8.pdf.
IEZZI, Gelson. et.al. Matemática: ciência e aplicações. 5.ed. São Paulo: Atual, 2010
	DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA
	
- Aula expositiva dialógica sobre o tema no qual se pretende explorar; 
- Estudo e familiarização dos alunos com o software (Planilha Excel/LibreOffice) sob mediação dos professores das duas disciplinas; 
- Realização e aplicação de atividades matemáticas sobre o tratamento de dados ou da informação no Laboratório de Informática;