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AVALIAÇÃO 2º BIMESTRE DE LÍNGUA PORTUGUESA 
NOME DO ALUNO(A): _______________________________________ 
ESCOLA: __________________________________________________ 
ANO DE ESCOLARIDADE: 4º Ano DATA: ___/ ___/2024 
PROFESSOR(A): _____________________________________________ 
 
 
Leia o texto. 
 
O GALO QUE LOGROU A RAPOSA 
Um velho Galo matreiro, percebendo a 
aproximação da raposa, empoleirou-se numa 
árvore. A raposa, desapontada, murmurou 
consigo: “deixe estar, seu malandro, que já te 
curo!...”. E em voz alta disse: 
 - Amigo, venho contar uma grande novidade: 
acabou-se a guerra entre os animais. O lobo e o 
cordeiro, os gaviões e os pintinhos, a onça e o 
veado, a raposa e as galinhas, todos os bichos 
andam agora aos beijos como namorados. 
Desça desse poleiro e venha receber o meu 
abraço de paz e amor. 
 - Muito bem! – exclamou o galo. – Não imagina 
como tal notícia me alegra! Que beleza vai ficar 
o mundo, limpo de guerras, crueldade e traições! 
Vou já descer para abraçar a amiga raposa, 
mas... Como lá vem vindo três cachorros, acho 
bom esperá-los, para que também eles tomem 
parte na confraternização. 
 Ao ouvir falar em cachorros, dona raposa não 
quis saber de histórias, e tratou de pôr-se ao 
fresco, dizendo: 
 - Infelizmente, amigo có-ri-có-có, tenho pressa 
e não posso esperar pelos amigos cães. Fica para 
outra vez a festa, sim? Até logo. 
 E raspou-se. 
 CONTRA ESPERTEZA, 
ESPERTEZA E MEIA. 
MONTEIRO LOBATO 
 
QUESTÃO 01 
 
Na frase: “...empoleirou-se numa árvore”. A palavra sublinhada pode ser substituída 
por: 
 
A. ( ) Escondeu-se. 
B. ( ) Pulou. 
C. ( ) Subiu. 
D. ( ) Encolheu-se. 
 
QUESTÃO 02 
Na frase: “A raposa, desapontada, murmurou consigo”... a palavra grifada significa: 
 
A. ( ) Falar em voz alta. 
B. ( ) Gritar. 
C. ( ) Falar em voz baixa. 
D. ( ) Pensar. 
 
 
QUESTÃO 03 
Qual a finalidade desse texto? 
 
A. ( ) Fazer um convite. 
B. ( ) Fazer um anúncio. 
C. ( ) Dar uma opinião. 
D. ( ) Transmitir um ensinamento. 
 
Texto Instrucional 
Quentão infantil 
Ingredientes 
6 xícaras de água 
500g de açúcar 
¼ de xícara de gengibre lascado 
1 maça cortada 
Cascas de limão e laranja 
Cravo da índia a gosto 
Canela a gosto 
 
Modo de preparo 
Derreta o açúcar, as cascas, as especiarias e o gengibre em uma panela, antes que se 
forme o caramelo, coloque a água e cozinha por 20 minutos. Coe e sirva com a maçã 
picada. 
Revista crescer 
 
QUESTÃO 04: Que tipo de texto é esse? 
A - ( ) uma receita. 
B - ( ) um poema. 
C - ( ) uma carta. 
D - ( ) um bilhete. 
 
Biscoito de polvilho 
INGREDIENTES: 
• 1 kg de polvilho doce 
• 3 xícaras de óleo 
• 1 xícara e meia de água 
• Ovos até dar o ponto 
• Sal 
 
 
 
 
MODO DE PREPARAR: 
• Ferver o óleo e água. 
• Escaldar o polvilho e deixar 
esfriar. 
• Colocar sal. 
• Coloque os ovos até dar 
o ponto de espremer 
para assar. 
 
QUESTÃO 05: O texto que você leu é: 
A- ( ) uma receita. 
B- ( ) um cardápio. 
C- ( ) uma lenda. 
D- ( ) um poema. 
 
QUESTÃO 06: O texto acima tem por finalidade? 
A. ( ) Doar biscoito de polvilho aos necessitados. 
B. ( ) Estimular a venda de biscoito de polvilho. 
C. ( ) Ensinar a fazer biscoito de polvilho. 
D. ( ) Falar sobre os malefícios do biscoito de polvilho. 
QUESTÃO 07: Quantos partes o texto possui? 
A - ( ) 10 
B - ( ) 12 
C - ( ) 5 
D - ( ) 7 
QUESTÃO 08: A capa ao lado, é de um livro de: 
 
A- ( ) Brincadeiras 
B- ( ) Conto de Fadas 
C- ( ) Jogos 
D- ( ) Receitas
 
QUESTÃO 09: Circule os substantivos abstratos e sublinhe os substantivos concretos. 
 
QUESTÃO 10: Assinale o grupo de palavras que todas estão classificadas como 
PAROXÍTONAS. 
A. ( ) Cadeira, café, brigam, modelo. 
B. ( ) Vassoura, poupança, régua, anel. 
C. ( ) Manteiga, saída, saúde, torneira. 
D. ( ) Abacaxi, elefante, médico, pente. 
 
 
QUESTÃO 11: Leia a tirinha a seguir e responda. 
 
A finalidade do texto é: 
 
A. ( ) Informar. 
B. ( ) Instruir. 
C. ( ) Entreter. 
D. ( ) Anunciar. 
 
Chegou à festa junina! 
(Fragmentos) 
Antes da era cristã, alguns povos antigos - persas, egípcios, celtas, sírios, bascos, 
sardenhos, bretões e sumérios - faziam rituais para invocar a fertilidade de suas plantações. Eles 
acendiam fogueiras para espantar os maus espíritos e desejavam obter uma boa safra. Isso 
acontecia em junho, época em que se inicia o verão no hemisfério norte. Esses festejos se 
perpetuaram. Mais tarde, passaram a ser seguidos não só pelos camponeses, mas também pelos 
homens da cidade na Europa. No entanto, os rituais eram considerados pagãos pela Igreja Católica. 
Como não era possível dar fim a uma tradição tão antiga, a Igreja adaptou essa celebração a seu 
calendário de festividades no século 4. Estava iniciada a Festa Joanina, que recebeu este nome em 
homenagem a São João Batista, um dos santos mais importantes celebrados em junho - os outros 
são Santo Antônio (no dia 13) e São Pedro (no dia 29). 
 (http://www.cienciahoje.uol.com.br) 
QUESTÃO 12: A igreja adaptou os rituais a seu calendário de festividades porque: 
 
A- ( ) deveria espantar os bons espíritos. 
B- ( ) queria perpetuar os festejos na Europa. 
C- ( ) desejava manter os rituais no hemisfério norte. 
D- ( ) seria muito difícil romper com as antigas tradições. 
 
 
 
 
 
 
 
 
FAÇA COM BASTANTE ATENÇÃO!!!