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Leia o trecho: “[...] é a complexidade do fenômeno educacional que justifica a necessidade de inovar. Para enfrentar tal complexidade, dinâmica e c...

Leia o trecho:
“[...] é a complexidade do fenômeno educacional que justifica a necessidade de inovar. Para enfrentar tal complexidade, dinâmica e crescente, é necessária uma nova forma de fazer educação: personalizada, relevante, engajadora e acessível a todos aqueles que querem/ precisam aprender. De forma resumida, uma educação centrada nas pessoas. O paradigma educacional centrado nas pessoas pode ser entendido de forma simples quando contrastado com o paradigma centrado no professor” (FILATRO, 2019, p. 45).
A partir da leitura do trecho, pode-se entender que:

a) A complexidade da educação chega a determinado nível e depois estaciona.
b) A educação tradicional é causa da complexidade.
c) A inovação é necessária por conta de algo que vem de dentro do próprio âmbito educacional.
d) As pessoas fazem com que a educação seja complexa em seus objetivos.
e) Apenas se justifica o paradigma centrado nas pessoas quando o professor é reconhecido como detentor do saber.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação Educação 4.0 conceito, perspectivas e desafios
6 pág.

Didática Faculdade Campos ElíseosFaculdade Campos Elíseos

Respostas

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Analisando o trecho apresentado, percebemos que o autor destaca a complexidade do fenômeno educacional como um fator que justifica a necessidade de inovar. Ele ressalta a importância de uma nova forma de educação, personalizada, relevante, engajadora e acessível a todos, centrada nas pessoas, em contraposição ao paradigma centrado no professor. Dessa forma, a alternativa que melhor reflete o que foi apresentado no trecho é: c) A inovação é necessária por conta de algo que vem de dentro do próprio âmbito educacional.

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