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Ed
Analisando o fragmento de texto fornecido e considerando a importância da escola no processo democrático, é fundamental entender as necessidades de transformação da escola para promover a democracia. Dentre as opções apresentadas: A) Avaliações - Embora as avaliações sejam importantes, não representam diretamente as necessidades de transformação da escola para promover a democracia. B) Currículo e cursos - O currículo e os cursos podem ser elementos importantes para essa transformação, mas não abrangem todas as necessidades. C) Métodos quantitativos - Os métodos quantitativos não estão diretamente relacionados à promoção da democracia na escola. D) Conteúdos, métodos e avaliações - Esta opção abrange elementos essenciais para a transformação da escola, considerando a importância dos conteúdos, métodos de ensino e avaliações para promover a democracia. E) Grade curricular e método - Embora a grade curricular e o método de ensino sejam relevantes, a opção D aborda de forma mais abrangente as necessidades de transformação da escola para promover a democracia. Portanto, a alternativa que representa corretamente as necessidades de transformação da escola para proporcionar a democracia é: D) Conteúdos, métodos e avaliações.
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