0,5 pontos 7. Currículo é um importante elemento constitutivo da organização escolar. Ele é uma construção social do conhecimento e pressupõe a sis...

Analisando cada ponto apresentado: I- O currículo dever ser um artefato neutro e asséptico às influências sócio-político-culturais. Falso, o currículo não é neutro e está sim sujeito a influências sócio-político-culturais, pois reflete valores, crenças e visões de mundo presentes na sociedade. II- A construção do currículo não pode ser separada do contexto social onde está inserida a escola. Verdadeiro, a construção do currículo está intrinsecamente ligada ao contexto social em que a escola está inserida, levando em consideração as características e necessidades da comunidade. III- A organização dos conteúdos deve ser priorizada, pois somente assim se poderá resgatar a cultura. Falso, a organização dos conteúdos não é o único aspecto a ser considerado na construção do currículo, que deve abranger também aspectos como metodologias de ensino, avaliação, interdisciplinaridade, entre outros. IV- A determinação do conhecimento escolar deverá sofrer a análise interpretativa e crítica da escola. Verdadeiro, a escola deve analisar criticamente o conhecimento a ser ensinado, levando em consideração a relevância, atualidade e pertinência dos conteúdos para os alunos. Portanto, a única alternativa que contém os itens verdadeiros é: III e IV.