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Considerando esses componentes, assinale a alternativa INCORRETA: A) SIMULADOS: são os objetivos específicos a serem alcançados ao final da aula. ...

Considerando esses componentes, assinale a alternativa INCORRETA: A) SIMULADOS: são os objetivos específicos a serem alcançados ao final da aula. B) CONTEÚDOS: itens ou subitens do conteúdo programático, já devidamente esboçados no plano de ensino. C) PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: previsão do(s) instrumento(s) de avaliação, tanto dos alunos quanto do processo como um todo. D) PROCEDIMENTOS DE ENSINO: descrição detalhada dos “passos” a serem seguidos naquela aula e previsão do material necessário.

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Analisando as opções apresentadas: A) SIMULADOS: são os objetivos específicos a serem alcançados ao final da aula. B) CONTEÚDOS: itens ou subitens do conteúdo programático, já devidamente esboçados no plano de ensino. C) PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO: previsão do(s) instrumento(s) de avaliação, tanto dos alunos quanto do processo como um todo. D) PROCEDIMENTOS DE ENSINO: descrição detalhada dos “passos” a serem seguidos naquela aula e previsão do material necessário. A alternativa que está INCORRETA é a opção A) SIMULADOS: são os objetivos específicos a serem alcançados ao final da aula. Na realidade, os simulados são testes ou exercícios que visam simular situações reais de avaliação, não sendo necessariamente os objetivos específicos a serem alcançados ao final da aula.

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