No cotidiano da educação infantil, não é incomum a ocorrência de mordidas entre as crianças. No livro Educação infantil: fundamentos e métodos, Oli...

No cotidiano da educação infantil, não é incomum a ocorrência de mordidas entre as crianças. No livro Educação infantil: fundamentos e métodos, Oliveira (2002) defende que, diante dessa situação, o professor

(A) reduza a proposição de atividades em grupo, priorizando as individuais.
(B) evite ceder à necessidade da criança de chamar atenção, a fim de não reforçar esse padrão.
(C) repense a rotina e a organização das atividades, abreviando o tempo de espera da criança para ser atendida.
(D) suspenda regras e acordos, acolhendo a dificuldade da criança em cumpri-los.
(E) atenue os danos provocados pela agressão, a fim de não reforçar na criança a potência de seu ato.