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17/09/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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1. Há dois tipos de verbos no futuro usados frequentemente na língua inglesa: Will e Be going to. Embora semelhantes, em alguns casos eles
são utilizados em situações diferentes. A estrutura do Simple Future é muito simples. Esse tempo verbal é formado pela colocação do verbo
auxiliar "will" antes do verbo principal, em sua forma natural. Sobre as regras que compõem o Simple Future, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na forma afirmativa, basta utilizar o auxiliar "will" antes do verbo e o verbo não sofre nenhuma alteração, permanecendo no infinitivo sem
o to. 
( ) Na forma afirmativa não é possível utilizar a forma contraída, na forma do Simple Future. 
( ) Para fazer a negação no futuro simples basta acrescentar o "not" após o auxiliar "will". Se preferir, também pode utilizar a forma
contraída, na qual "will not" passa a ser "won't".
( ) Para a forma interrogativa, o auxiliar "will" passa para a frente do sujeito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
2. Entre os diversos usos do Future Continuous, há o que indica que ele é utilizado para ações não concluídas e que permanecerão
acontecendo após o presente momento. Sobre os usos e a estrutura do Future Continuous, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Na forma interrogativa, o Future Continuous pode ser utilizado para pedir educadamente informações sobre o futuro, como em: Will you be
bringing your friend to the pub tonight?
 b) A estrutura do Future Continuous tem as mesmas regras da estrutura do Simple Future.
 c) O tempo verbal Future Continuous é composto pelos elementos: simple future do verbo to been + verbo principal + ing (respeitando regras
do gerúndio).
 d) O Future Continuous não poderá ser empregado para nos projetar a um momento no futuro.
3. We can use the Past Continuous Tense to indicate that an action in the past was interrupted. Remember this can be a real interruption or just
an interruption in time. Put T for the true sentences e F for the false sentences, according the Past Continuous rules:
( ) I was watching TV when she called.
( ) When the phone rang, she was writing a letter.
( ) We are having the picnic, it started to rain.
( ) What were you doing when the earthquake started?
Check the alternative that shows the CORRECT sequence:
 a) F - T - T - T.
 b) T - T - F - T.
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 c) T - F - T - F.
 d) T - F - T - T.
4. O Past Continuous ou Past Progressive, na língua portuguesa Passado Contínuo ou Progressivo, é um tempo verbal utilizado para indicar
ações que estavam ocorrendo em determinado momento do passado. Além disso, essa estrutura é utilizada quando duas ou mais ações
estavam em progresso, ao mesmo tempo, no passado. Acerca do Past Continuous Tense, assinale a alternativa CORRETA:
 a) No Past Continuous, o verb to be (am, are, is) é utilizado para a formação dessa estrutura na forma afirmativa.
 b) O Past Continuous descreve ações que estão acontecendo no momento da fala.
 c) Essa estrutura é utilizada, com frequência, para descrever o contexto de uma história escrita no passado.
 d) Um exemplo de Past Continuous Tense é: I am having a beautiful dream.
5. The Simple Future is a verb tense that is used to talk about things that haven't happened yet. We use the Simple Future to talk about an action
or condition that will begin and end in the future. About the simple future rules, choose the CORRECT sentence:
 a) If the subject is singular or plural, pay attention, because the formula for the simple future can change.
 b) To make the simple future negative, the formula is: will + root form (without to) + not.
 c) To ask a question in the simple future, the formula is: subject + will + root form (without to).
 d) The formula for the Simple Future is: will + root form of verb (without to).
6. O tempo verbal passado contínuo, ou no inglês, past continuous tense, expressa ações em andamento em um momento do passado. É muito
comum utilizarmos o when (quando) e while (enquanto). Assim, o passado do verbo to be + o verbo terminado em ING, constituem a estrutura
desse importante tempo verbal em inglês. Partindo disso, assinale a alternativa INCORRETA acerca do past continuous tense:
 a) Your sister clean the garage, é um exemplo de uma sentença afirmativa no past continuous tense.
 b) Your mother and I weren't washing the car, é um exemplo de uma sentença negativa no past continuous tense.
 c) I was talking to the teacher in the classroom, é um exemplo de uma sentença afirmativa no past continuous tense.
 d) Was he sleeping in his bedroom?, é um exemplo de uma sentença interrogativa no past continuous tense.
7. The future continuous tense, sometimes also called future progressive, is a verb tense that indicates that something will occur in the future and
continue for an expected length of time. Now, pay attention in the formula of this verbal tense in the negative form:
I- Not.
II- Subject.
III- Will be.
IV- The main verb + ing.
V- Complement.
Check the alternative that shows the CORRECT sequence formula of a negative sentence in the future continuous tense:
 a) V - III - II - I - IV.
 b) I - II - III - V - IV.
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 c) II - III - I - IV - V.
 d) II - V - III - IV - I.
8. Seeds of speech: In the near future, 1.5 billion people - a quarter of the world's population - will speak English. For 1.1 billion, it will be a
second or third language. English is rapidly becoming a language for business, science and popular culture. Three quarters of the world's mail
and 80% of the electronic mail on the internet use English. There aren't linguistic reasons for this global dominance of English. The grammar is
difficult, the pronunciation eccentric, and the spelling peculiar. Maybe the reasonis the flexibility of the English language which incorporates
words from more than 150 different languages. As English spreads across Australia, Asia and Africa, it will invariably be transformed - even
subverted. Perhaps English will fragment into different languages as latin fragmented into French, Spanish, Portuguese, Italian and other
languages 1,500 years ago.
De acordo com o texto, o inglês será a primeira língua de 400 milhões de falantes. A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:
I- Há pouca influência de outras línguas na língua inglesa.
II- À semelhança do latim, a língua inglesa poderá ser fragmentada em diversas outras línguas.
III- Segundo o texto apresentado anteriormente, o inglês não é muito fácil.
IV- Um outro título que poderia se adequar ao texto apresentado seria: Will Latin repeat English? 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Adapted from an article by James Geary, Time, July 7, 1997, p. 35.
 a) II e III.
 b) II e IV.
 c) I.
 d) III.
9. The future progressive or future continuous expresses an activity that will be in progress at a time in the future. The structure of the affirmative
form is: Subject + will be + main verb with ING + complement. Partindo da definição e da estrutura apresentada acerca do futuro contínuo,
analise as seguintes afirmativas:
I- I WILL BE STUDYING WHEN YOU COME, is an example of future continuous tense.
II- I WILL BEGIN TO STUDY AT SEVEN, is an example of future continuous tense.
III- DON'T GET IMPATIENT. SHE WILL BE COMING SOON, is an example of future continuous tense.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I e II estão corretas.
 c) Somente a afirmativa III está correta.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
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10.Utilizamos, para tratar de futuro, em inglês, o will ou going to. Em amplas linhas, o will se refere a um futuro incerto e going to a algo
planejado. Ambos têm particularidades e detalhes a serem considerados. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Will.
II- Going to.
( ) É utilizado quando se tem certeza do que vai acontecer, uma decisão já tomada.
( ) É utilizado quando se resolve fazer algo na hora da fala.
( ) É utilizado para fazer previsões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - I.
 b) I - I - II.
 c) II - II - I.
 d) II - I - I.
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