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FACULDADE BRASILEIRA Credenciada pela Portaria/MEC No 259 de 11.02.1999 – D.O.U. de 17.02.1999 3) Qual é o número cujo dobro somado com 5 é igual ao seu triplo menos 19. 4) O dobro de um número, mais cinco unidades é 27. Qual é esse número? 5) O triplo de um número aumentado de sua terça parte é igual a 60. Qual é esse número? 6) Num jardim há cisnes e coelhos contando-se ao todo 58 cabeças e 178 pés. Quantos cisnes e coelhos há neste jardim? 7) Um atirador ganha 4 pontos por tiro acertado no alvo e paga a metade, por multa, cada vez que erra. Após 32 tiros, tinha 86 pontos. Calcule quantos tiros acertou. 8) 9) Biomedicina e Farmácia Lista de Exercícios – 1º BIMESTRE Assunto: Equação 1° grau, Equação 2° grau e sistema de equações Disciplina: Matemática e Bioestatística Professor: Valéria Ribeiro Calisto FACULDADE BRASILEIRA Credenciada pela Portaria/MEC No 259 de 11.02.1999 – D.O.U. de 17.02.1999 10) 11) 12) 13) 14) Resolva os sistemas abaixo usando o Método da substituição: a) 7 1 x y x y b) 2 2 5 3 x y x y c) 10 12 yx yx d) 16 36 yx yx 15) Resolva os sistemas abaixo usando o Método da adição: a) 6 8 yx yx b) 6 8 yx yx c) 5 42 yx yx d) 0 62 yx yx e) 43 22 yx yx f) 72 11 yx yx 16) Resolva os sistemas do exercício 15 usando o Método da comparação: 17) Por meio da fórmula de Bhaskara, determine as raízes de cada equação: a) x² - 6x + 5 = 0 b) 3x² + 4x + 1 = 0 c) x² - 8x + 16 = 0 d) x² - 13x + 22 = 0 e) -x² + 10x - 25 = 0 f) 7x² - 1x - 1 = 0 FACULDADE BRASILEIRA Credenciada pela Portaria/MEC No 259 de 11.02.1999 – D.O.U. de 17.02.1999 g) x² - 11x + 10 = 0 h) -x² + 5x - 8 = 0 i) 6x² - x - 2 = 0 j) x² - 2x + 1 = 0 18) Nas equações abaixo, escolha o método de resolução que julgar mais conveniente, ou seja, isolando a incógnita, fatorando a expressão ou utilizando a fórmula de Bhaskara: a) x² - 36x = 0 b) 3x² - 27 = 0 c) x² - 8x + 15 = 0 d) x² + 1 = 0 e) -x² + 10x = 0 GABARITO 1) A) 2 B) 3 C) 6 D) 5 2) A) 24 B) 8 C) 14 D) 2 3) 24 4) 11 5) 18 6) 27 cines e 31 coelhos 7) Acertou 25 e errou 7 8) 2 9) -3/2 10) -3 11) -6 12) -5/8 13) -2/11 14) A) S = {(4,3)}. B) {( 6, 3)}S C) Resp. x = 11 e y = 1 D) Resp. x = 18 e y = -2 15) a) x = 7 ; y = 1, isto é, S = {(7 ; 1)} b) x = 1 ; y = 7, isto é, S = {(1 ; 7)} c) x = 3 ; y = -2, isto é, S = {(3 ; -2)} d) x = 6 ; y = -6, isto é, S = {(6 ; -6)} e) x = 2 ; y = -2, isto é, S = {(2 ; -2)} f) x = -4 ; y = -15, isto é, S = {(-4 ; -15)} 16) a) x = 7 ; y = 1, isto é, S = {(7 ; 1)} b) x = 1 ; y = 7, isto é, S = {(1 ; 7)} c) x = 3 ; y = -2, isto é, S = {(3 ; -2)} d) x = 6 ; y = -6, isto é, S = {(6 ; -6)} e) x = 2 ; y = -2, isto é, S = {(2 ; -2)} f) x = -4 ; y = -15, isto é, S = {(-4 ; -15)} 17) a) S = {1 ; 5} b) S = {-1 ; 3 1 } c) S = {4} d) S = {11 ; 2} e) S = {5} f) S = 14 291; 14 291 g) S = {1 ; 10} h) S = { } i) S = { 2 1; 2 3 } j) S = {1} 18) a) S = {0 ; 6} b) S = {-3 ; 3} c) S = {5 ; 3} d) S = { } e) S = {0 ; 10}