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FONTE DA IMAGEM: V F. ago. 2021. Observe a obra a seguir, com base no do 7. Sobre a Leitura de Imagem na Abordagem quadro pertencente a uma das mais famosas Triangular, Ana Mae Barbosa nos diz que este séries de pinturas do artista e assinale a despertar da capacidade nunca a redução processo "[...] é busca, é descoberta, é alternativa CORRETA: A "Os retirantes". 1944 alunos a receptáculos das informações do (BARBOSA, professor, este seguir: Abordagem dos por mais inteligentes que eles discussões sejam" 1998, p. 40). Com base nas B. pilar que fundamenta a "Família de refugiados". sobre Triangular, analise as sentenças a D. "Os Leitura I- de Imagem deve ser neutra, apartada de de fruição da obra de arte no momento da 5. Dentre as Metodologias mais amplamente aspectos políticos e do contexto conhecidas para Ensino da Arte, está a Proposta produção da obra. Triangular, que propõe três processos para a II A autora discute que a Leitura de Imagem deve realização das propostas educativas com arte. propor uma fruição que venha repleta de Com base nos três movimentos propostos na questionamentos, de provocações, de curiosidade Proposta Triangular, assinale a alternativa e vontade de tecer encontro com arte. CORRETA: III- A leitura de imagem se aplica apenas a obras A. ) Leitura de Imagem, Critica de Arte e f de arte nas linguagens da pintura e desenho, não sendo possível ampliar este processo para outras B Fazer Artistico, Leitura de Imagem e linguagens Contextualização. IV- A leitura de imagem pode ser realizada apenas C. ) Contextualização, Expressão e Fazer por profissionais formados na área de semiótica, Critica de Arte, Expressão e Leitura de pois outras abordagens teóricas podem corromper processo de análise da obra. Assinale a alternativa CORRETA: 6. A arte é um dos elementos mais presentes na Educação Infantil. Sabemos que desde cedo as FONTE: BARBOSA, A. M. Tópicos Utópicos. Belo crianças dançam, cantam, desenham, fazem arte Horizonte: Editora C/ Arte, 1998. 200 p. ao seu modo de ser e existir. A partir dos seus A. ) As sentenças III e IV estão corretas. F estudos sobre a arte na Educação Infantil, B. As sentenças II estão corretas. F classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: Somente a sentença está correta. D. ) As sentenças III estão F ) Os professores da Educação Infantil evitam a realização de atividades com as crianças, 8. Segundo a Base Nacional Comum Curricular pois sabe-se que estas propostas não contribuem (BNCC), fazer teatral possibilita a intensa troca para desenvolvimento infantil. de experiências entre os alunos e aprimora a () Como a educação infantil não é dividida em percepção estética, a imaginação, a consciência componentes curriculares, a arte não é uma corporal, a intuição, a memória, a reflexão e a "disciplina" nesta etapa da educação básica. emoção. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir: A arte está presente em diversas atividades e práticas da Educação Infantil, pois compreende-se I o Teatro instaura a experiência que, para a formação integral do sujeito, é multissensorial de encontro com outro em V necessário contato com as diversas linguagens performance. que permeiam campo das artes. II Nessa experiência, o corpo é lócus de criação (F) Na Educação Infantil, os professores devem ficcional de tempos, espaços e sujeitos distintos enfatizar a aprendizagem de técnicas de si próprios, por meio do verbal, não verbal e da com as crianças, pois saber técnico é ação imprescindivel para desenvolvimento estético III- Teatro não instaura a experiência artistica nesta etapa da Educação Infantil multissensorial de encontro com outro em Assinale a alternativa que apresenta a sequência performance. F CORRETA: Assinale a alternativa CORRETA: A F V F FONTE: B. ( ) V F V. ( ) Acesso em: 22 fev. A. ( ) As sentenças II e III estão F