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Práticas de Inclusão na Educação

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7. A prática de reconhecer a diferença deve ser usada para se distribuir os recursos de forma que O grupo ou a criança menos favorecida tenha sua vantagem ampliada. Atualmente, as políticas de inclusão são estabelecidas para que as: Escolas compreendam que é preciso atender a todos os Famílias participem das atividades das Crianças tenham suas diferenças aceitas no grupo. Escolas adotem ambientes e uma abordagem e avaliativa coerentes com as necessidades (Alternativa correta) Famílias matriculem seus filhos em escolas especiais. 8. Na pedagogia gerida por políticas inclusivas, é necessário que os profissionais lidem positivamente com elas, embasando legal e teoricamente suas práticas. Portanto, a pedagogia envolve O ensino e os pensamentos que estão por trás dele. De acordo com Moyles (2010), quais são os quatro princípios da pedagogia da educação infantil inclusiva? inclusão, responsabilidade e (Alternativa correta) Planejamento, afetividade e avaliação. Reflexão, inclusão, amor e carinho. rigor, resultados e desempenho. Reflexão, ação, inclusão e resultados de desempenho. 9. Os espaços educativos na educação infantil não devem ser confundidos com espaços de acúmulo de objetos e mobílias. espaço é um todo, ou seja, um recurso de aprendizagem e desenvolvimento que deve ser organizado de forma a considerar as especificidades das crianças. Com relação aos materiais que compõem esses espaços, é correto afirmar que: a variedade de materiais cumpre a função de estimular e provocar a imaginação e a criatividade da criança. (Alternativa correta) cumpre confiar que os materiais não causarão danos, independentemente da sua qualidade. nenhum material representa riscos à saúde das crianças. quanto à organização, os materiais devem ficar em prateleiras altas para evitar que as crianças dispersem das a autonomia da criança não tem relação com a organização dos