Estudo de Caso em Engenharia Elétrica

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Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – Câmpus Curitiba.
Curso de Engenharia Elétrica e Engenharia de Controle e Automação 
Departamento de Eletrotécnica
Prof. Juan Camilo Castellanos Rodriguez
2022
CASO 1 - DEFINIÇÕES, CONCEITOS 
BÁSICOS E LEIS EXPERIMENTAIS
(PARTE II) 
Prof. Juan Camilo Castellanos Rodriguez
OBJETIVOS
• Entender o conceito de resistência, corrente, tensão e potência.
• Aplicar conceitos de circuitos simples e lei de Ohm.
• Familiarizar-se com norma técnicas brasileiras e mercado de 
componentes elétricos
• Identificar e definir problemas de engenharia.
• adquirir novo conhecimento de maneira independentemente.
• Estimular o trabalho independente como parte de uma equipe.
• Praticar a síntese de soluções, critica e autocritica
Prof. Juan Camilo Castellanos Rodriguez
METODOLOGIA 
1- Formação de 
grupos
• 4 estudantes
• Facilitador
• Repórter
• Controlador de 
tempo
• Harmonizador
2-
Apresentação 
do caso
• Esclarecer 
termos
3-
Identificar 
questões
• O que 
precisa ser 
resolvido?
4- Brainstorm
• Analisar e 
Identificar 
possíveis 
soluções
• conhecimento 
prévio
5- Analisar e 
estruturar
• Organiza 
Brainstorm
• Criação de 
etapas/ plano 
de resolução
6- Objetivos de 
aprendizagem
• O que precisa 
ser conhecido?
7- Estudo 
autônomo
• 7 ou 14dias
8-
Compartilhar
• Apresentar o 
resultado 
Papeis do estudante: 
• Facilitador: garantir que o procedimento seja seguido 
• Harmonizador: prevenir que discussões fujam do tema
• Repórter: tomar nota das ideias
• Controlador de tempo: Matem controle do tempo de 
acordo ao desenvolvimento da sessão
Tarefas do estudante: 
• Ser responsável de seu próprio aprendizado
• Interagir com os colega
• manter as discussões dentro do tópico
• Buscar informação de maneira independente
• Contribuir com o relatório final
Prof. Juan Camilo Castellanos Rodriguez
PREPARAÇÃO DO ESTUDO DE CASO (PROFESSOR)
1.Dividir os grupos (max. 10 grupos)
2.Definir os papeis de cada membro 
• Facilitador: garantir que o procedimento seja seguido 
• Harmonizador: prevenir que discussões fujam do tema
• Repórter: tomar nota das ideias
– Controlador de tempo
3.Apresentar o caso
4.Esclarece as duvidas do enunciado junto com os estudantes.
Prof. Juan Camilo Castellanos Rodriguez
DESENVOLVIMENTO DO ESTUDO DE CASO (ESTUDANTE)
1. Identificar a(s) questão(ões)
– Mencione o que precisa ser resolvido.
2. Brainstorm
– Liste os tópicos (palavras) surjam na discussão com seus colegas que contribuam na solução, baseando-se 
nos conhecimentos que vocês já têm.
3. Analisar e estruturar
– Organize as ideias anteriores, desenvolva um roteiro para solucionar o problema e distribua as tarefas e 
prazos para cada membro do grupo
4. Objetivos de aprendizagem
– Enumere quais conhecimentos serão necessários para resolver o problema (o que irá pesquisar?)
5. Estudo autônomo (1-2 semanas)
6. Compartilhar
– Entregar no moodle do resultado em forma de relatório, slides, vídeo ou infográfico antes da aula. Utilize o 
meio que mais se adeque a sua solução 
– Apresentação oral: apresente para a turma em 5 min max. e responda as perguntas da turma
7. Avaliação
– Os envios e apresentação são avaliados por um formulário de avaliação (moodle) com critérios múltiplos 
definidos pelo professor.
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Prof. Juan Camilo Castellanos Rodriguez
PARTE – II
Nesta semana sua mãe preocupada com os gastos, perguntou
qual é a alternativa mais viável economicamente. O amigo
técnico comentou que o tempo de vida da instalação elétrica é
de 30 anos.
Contato: juanc@utfpr.edu.br