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	sexta, 31 mai 2024, 18:53 EIXO IV
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	sexta, 31 mai 2024, 19:46
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Complete a afirmação que caracteriza a avaliação classificatória, assinalando a alternativa que apresenta as palavras corretas:
“Nessa concepção de avaliação, os instrumentos enfatizam os dados de forma _______________, por visarem o acúmulo de informações e o resultado final, com base em _______________, que objetivam aprovação ou reprovação do aluno, __________________ com a relação de compreensão dos processos dos sujeitos e ensino-aprendizagem.”
a.
emancipatória / provas / preocupando-se.
b.
quantitativa /provas / sem se preocupar.
c.
qualitativa / testes / preocupando-se.
d.
quantitativa / observação / preocupando-se.
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Sua resposta está correta.
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A não intencionalidade na avaliação pressupõe improvisação. Nesse sentido, para evitar a superficialidade do trabalho e a evasão escolar, é preciso:
a.
Compreender o estágio de aprendizagem em que se encontra o estudante.
b.
Avaliar para planejar.
c.
Planejar para avaliar.
d.
Haver diálogo entre planejamento e avaliação.
e.
Todas as alternativas estão corretas.
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
A função da escola no contexto da avaliação formativa é:
a.
Criar condições para que os estudantes aprendam.
b.
Definir o instrumento que será utilizado para avaliação do estudante.
c.
Garantir que todo conteúdo será trabalhado em sala de aula.
d.
Promover o ranking de desempenho para estimular os estudantes. 
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Sobre o eixo ”Currículo e avaliação das aprendizagens” podemos afirmar que a proposta de avaliação no CRMG é:
Centrada no professor, tendo-o como protagonista do processo; 
Coerente com a educação que investe na integralidade da formação, na participação, no protagonismo na vivência escolar; 
Não se preocupa em dar espaço para promover a reflexão sobre o trabalho do professor, da escola, do PPP, mais preocupada com a cultura do fracasso. 
Uma proposta avaliativa no modelo de controle, sem diálogo, sem uso de diferentes linguagens;
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
A avaliação só terá sentido no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança se:
Analise as afirmativas a seguir:
 
     I.        Analisarmos todos os componentes que fazem parte do processo de aprendizagem, lembrando que o foco está no processo das interações e aprendizagens feitas individualmente e coletivamente.
    II.        Todo olhar avaliativo alcance o contexto de cada aluno e que, com suas mais radicais diferenças, alcancemos o desenvolvimento pleno de cada uma das nossas crianças.
  III.        Considerarmos que a avaliação interfere para que o projeto pedagógico tenha sucesso ou não e consequentemente promova o desenvolvimento da criança.
  IV.         Ela permitir nosso olhar para nós mesmos, para nossas crianças, para nosso local de trabalho e nos dar condições de qualificar nossas ações.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas a I é correta.
b.
Estão corretas as afirmativas III e IV.
c.
Estão Corretas as afirmativas II, III e IV.
d.
Todas as afirmativas estão corretas.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Listamos alguns instrumentos e procedimentos avaliativos relacionados ao que propõe a BNCC.
Assinale aquele que não cabe no contexto proposto pela BNCC e CRMG:
a.
Observações em sala de aula.
b.
Autoavaliação.
c.
Acompanhamento somente ao final do ano letivo.
d.
Encontros de grupo e discussão de estudo.
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Questão 7
Correto
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Texto da questão
Após o estudo sobre o Currículo Referência de Minas Gerais, podemos afirmar que a concepção de CURRÍCULO que sustenta o documento é:
Marque a opção correta.
a.
O conjunto progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo da Educação Básica (contemplando Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio);
b.
Como um documento que organiza o processo educacional, que expressa a intencionalidade da ação educacional, que considera todas as aprendizagens envolvidas na ação pedagógica: emocional, cognitiva e social. 
c.
Como o documento que define aprendizagens nas escolas de todo o país; 
d.
Como um documento que define conteúdos a serem ensinados e aprendidos.
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Questão 8
Correto
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Texto da questão
Conforme o CRMG, podemos compreender que avaliar é:
I- Acompanhar a construção do conhecimento pela criança.
II- Identificar eventuais problemas e dificuldades das crianças e intervir antes de avançar na aprendizagem.
III- Estabelecer um diagnóstico das aprendizagens para o professor articulado à finalidade educativa.
IV- Apenas mensurar quais foram as habilidades e competências adquiridas pela criança ao final de um período.
 
Assinale a alternativa correta:
 
a.
Somente a alternativa III e IV estão corretas.
b.
Somente a alternativa I e IV estão corretas.
c.
Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
d.
Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
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Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Considerando o contexto da avaliação formativa, analise as afirmativas e julgue verdadeiras ou falsas.
 
(  ) A observação cotidiana realizada pelo professor propicia informações importantes para sustentar a avaliação processual, inclusive no campo das atitudes e condutas.
(   ) Na avaliação formativa não convém considerar a forma de se relacionar com o outro, o saber ouvir, o posicionamento diante dos debates. Condutas não podem ser avaliadas pela escola.
(  ) Na avaliação formativa é importante focar em normatizar condutas e comportamentos porque são dimensões que não permitem avaliação, mas intervenção direta.
(   ) O mediador do processo avaliativo formativo é o estudante que se constitui em uma referência fundamental para o desenvolvimento moral e intelectual dos colegas.
Assinale a sequência correta:
a.
V – V – V – F.
b.
V – F – F – F.
c.
F – F – V – F.
d.
V – V – F – F.
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Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Sobre a relação do planejamento do professor e avaliação podemos afirmar.
Marque a alternativa correta.
a.
Quando o professor avalia respeitando as especificidades de cada criança é desnecessário um planejamento das atividades.
b.
O planejamento é o norteador do trabalho do professor, contribuindo para a aprendizagem e desenvolvimento da criança, contudo não se faz importante refletir acerca da avaliação.
c.
O planejamento é um momento que possibilita o professor encontrar soluções para obter avanços no desenvolvimento das crianças, para tanto precisa avaliar os avanços e dificuldades de toda a turma e também de forma individual, de forma contínua e processual.
d.
O planejamento, por ser uma atividade contínua, o professor somente escolhe os objetivos a serem trabalhados, não sendo assim fundamental para o professor a verificação do alcance desses objetivos.
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Sua resposta está correta.
Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale a resposta correta.
Com relação à avaliação formativa a BNCC e o CRMG propõem:
a.
Que Ao avaliar, o professor leve em conta os contextos e as condições de aprendizagem dos estudantes.
b.
Que a avaliação se constitua num processo de diagnóstico, acompanhamento, busca de superação das dificuldades através de intervenções pedagógicas,ao final do ano letivo, para garantir a aprendizagem no tempo certo aplicando provas e testes para medir o desempenho final dos estudantes.
c.
Que ela seja inclusiva, processual, dialógica e possibilitadora de recuperação das aprendizagens pelo estudante através dos instrumentos avaliativos determinados pela escola.
d.
Que a avaliação seja uma categoria à parte do processo de aprendizagem, com objetivo único de mapear as fragilidades e potencialidades de aprendizagem dos estudantes.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Conforme o CRMG, podemos compreender que avaliar é:
Assinale as alternativas corretas.
a.
Apenas mensurar quais foram as habilidades e competências adquiridas pela criança ao final de um período.
b.
Estabelecer um diagnóstico das aprendizagens para o professor articulado à finalidade educativa.
c.
 Identificar eventuais problemas e dificuldades das crianças e intervir antes de avançar na aprendizagem.
d.
Acompanhar a construção do conhecimento pela criança.
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Sua resposta está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Listamos alguns instrumentos e procedimentos avaliativos relacionados ao que propõe a BNCC.
Assinale aquele que não cabe no contexto proposto pela BNCC e CRMG:
a.
Encontros de grupo e discussão de estudo.
b.
Observações em sala de aula.
c.
Acompanhamento somente ao final do ano letivo.
d.
Autoavaliação.
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Sua resposta está correta.
Questão 14
Incorreto
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Texto da questão
Sabemos que alguns profissionais que atuam no 1º, 2º, 3º, 4º ou 5º ano dos Anos Iniciais em qualquer atividade de estudo seja em: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Estudos Sociais entendem que, a avaliação se resume, a provas, lista de exercícios e testes. Com relação a essa situação podemos compreender:
Assinale a resposta correta:
a.
Consideram que os propósitos dessa forma de avaliar contribuem com a formação de indivíduos para atuarem conscientemente e criticamente na sociedade.
b.
Consideram a avaliação como acompanhamento da aprendizagem, identificando as conquistas, problemas e o desenvolvimento dos alunos e possíveis intervenções.
c.
Que a avaliação é vista como um processo amplo da aprendizagem que envolve responsabilidades do professor e do aluno.
d.
Os profissionais tratam a avaliação como mera verificação da aprendizagem.
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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Os documentos que embasaram a elaboração do CRMG foram:
Marque a opção correta.
a.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC/2017), Livros didáticos, Plano Nacional de Educação (PNE/2014), Constituição Federal (CF/1988); 
b.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC/2017), Projeto Político Pedagógico,  Constituição Federal (CF/1988), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).
c.
Constituição Federal (CF/1988), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), Plano Nacional de Educação (PNE/2014), Base Nacional Comum Curricular (BNCC/2017), RCNEI (1998);
d.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), RCNEI (Referenciais curriculares da educação Infantil), Base Nacional Comum Curricular (BNCC/2017), Projeto Político Pedagógico; 
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Sua resposta está correta.
Questão 16
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com o que propõe o CRMG, a avaliação da aprendizagem dos alunos, realizada pelos professores, em conjunto com toda a equipe pedagógica da escola, parte integrante da proposta curricular e da implementação do currículo, redimensionadora da ação pedagógica, deve:
 
I - Assumir um caráter processual, formativo e participativo.
II - Ser contínua, porém acumulativa e classificatória.
III - Utilizar vários instrumentos, recursos e procedimentos, dando ênfase para a prova escrita.
IV - Fazer prevalecer os aspectos qualitativos do aprendizado do aluno sobre os quantitativos.
 
São corretos os itens:
a.
II, III e IV.
b.
I, II e III.
c.
I e IV.
d.
I, II e IV.
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Sua resposta está incorreta.
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Avaliação multimodal, multidimensional se referem a:
a.
avaliação com uso de diferentes instrumentos e linguagens.
b.
avaliação com uso de diferentes instrumentos, linguagens e agentes.
c.
uma avaliação escrita envolvendo todas as disciplinas.
d.
avaliação que envolve pelo menos duas disciplinas curriculares e considera aspectos cognitivos e emocionais.
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Sua resposta está incorreta.
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