Avaliação Educacional

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Avaliação Educacional
1. Painel
2. Minhas Disciplinas
3. 25A105
4. Aula 06 - A interdependência entre a avaliação, o currículo e a escola
5. Atividade 03
	Iniciado em
	Friday, 23 Feb 2024, 15:24
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Friday, 23 Feb 2024, 16:01
	Tempo empregado
	36 minutos 34 segundos
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	8,50 de um máximo de 10,00(85%)
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Moreira e Candau (2007) afirmam que há alguns processos na fabricação dos conhecimentos escolares e sinalizam quatro aspectos.
Não faz parte de um desses aspectos a opção:
Escolha uma opção:
a. A descontextualização dos saberes e das práticas que costumam desconsiderar as críticas e discussões; trazem um conhecimento pronto, acabado.
b. Os efeitos de relações de poder estabelecidos no interior das instituições, referindo-se a exemplos de conselho de classe, que supervalorizam as disciplinas científicas e “secundarizam” os saberes referentes às artes do corpo, reforçando, dessa maneira, a manutenção das desigualdades e das diferenças que caracterizam a estrutura da sociedade.
c. discussões; trazem um conhecimento pronto, acabado. Os autores denominam insubordinação dos conhecimentos escolares ao que conhecemos sobre o desenvolvimento humano, estabelecendo relação à multiplicação dos conhecimentos, à seleção e à organização, com base na psicologia do desenvolvimento. 
d. Os conhecimentos escolares que tendem a se submeter aos ritmos e às rotinas que permitem sua avaliação, ou seja, abordam a ação docente que pensa prioritariamente em conhecimentos que podem, de certo modo, ser avaliados.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
É possível perceber que a orientação cultural do currículo tem privilegiado algumas questões como, exceto a opção:
Escolha uma opção:
a. Cultura do aluno
b. Cultura organizacional 
c. Cultura da instituição
d. Interferências e referências do grupo no qual a instituição escolar se insere
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Podemos afirmar que o currículo engloba de forma articulada um mecanismo que envolve as relações entre sociedade e escola, entre os saberes e as práticas socialmente construídas e os conhecimentos escolares.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,50
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Texto da questão
Podemos afirmar que quando se fala de projeto político-pedagógico, fala-se concomitante e indissociavelmente de avaliação.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 5
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
A avaliação escolar tem inúmeros desdobramentos que podem e devem ser considerados nas decisões a serem tomadas pela equipe escolar.
A avaliação pode ocorrer mediante avaliação externa e/ou interna das instituições escolares e
pode ser desdobrada em duas modalidades. As duas modalidades são:
Escolha uma opção:
a. Avaliação acadêmica e Avaliação científica
b. Avaliação Institucional e Avaliação Organizacional
c. Avaliação acadêmica ou científica e Avaliação institucional 
d. Avaliação Institucional e Avaliação Administrativa
Questão 6
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Tem como objetivo formular um diagnóstico com dados das diferentes origens dentro do sistema escolar, ou seja, pesquisa dados que vão desde a aprendizagem escolar até as questões materiais (físicas) que interferem na qualidade da educação.
Escolha uma opção:
a. Avaliação cientifica
b. Avaliação Institucional 
c. Avaliação orgânica
d. Avaliação acadêmica
Questão 7
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
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Texto da questão
Diz respeito aos resultados da aprendizagem escolar, com o objetivo de acompanhar e revisar as políticas públicas educacionais, contribuindo para a formulação de indicadores de qualidade de ensino.
Escolha uma opção:
a. Avaliação Institucional
b. Avaliação Organizacional
c. Avaliação Administrativa
d. Avaliação acadêmica 
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