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Entrevista/Questionário
Ensino
	
1 - Com a chegada da pandemia no Mato Grosso, houve interrupção abrupta e imediata das aulas? Qual foi o planejamento estabelecido pelo Presidente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONEPE, da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT (Sede - Cáceres) a fim de não prejudicar o calendário acadêmico?
2 - Considerando que a UNEMAT é 100% presencial, com exceção da UAB, ela (a UNEMAT) já se encontrava munida adequadamente com sistemas para execução de aulas no formato digital? Como foi a preparação dos professores e do apoio acadêmico para esta nova modalidade de ensino?
3 - O que a UNEMAT Sinop fez no que diz respeito a tentativa de permanência dos alunos na universidade mesmo no ensino a distância?
4 - Quais foram as tecnologias de informação e componentes utilizadas durante o ensino remoto? Houve incentivos governamentais para criação ou aperfeiçoamento destas tecnologias? 
5- Quais foram os critérios para a elaboração do plano trabalho vigente na pandemia? Como se é construído normalmente? O que mudou?
6 - Quais foram as mudanças significativas que ocorreram na apreciação de normas para elaboração e acompanhamento de projeto de ensino durante a pandemia?
7 - Como foram apreciados os critérios de avaliação do programa de monitoria acadêmica nos cursos de Graduação na pandemia?
8- O que ficou de aprendizado para o Ensino da Unemat Sinop a respeito do fenômeno da pandemia?
Pesquisa
1 - Com a chegada da pandemia no Mato Grosso, houve interrupção abrupta e imediata das pesquisas? 
2 - Houve redução significativa nos projetos de pesquisa, ou paralização dos mesmos com o início e andamento da pandemia em Sinop, se comparados com os anos anteriores à 2020? 
3 - Houve restrições ou medidas especificas para a condução de pesquisas de campo? Se houve, quais foram elas?
4 – Aos professores responsáveis pela pesquisa.
Quais os desafios enfrentados durante as conduções das pesquisas durante a pandemia?
5- Houve redução de incentivos por parte do governo Estadual para apoio à novas pesquisas?
6- Houve desistência ou abandono de discentes ou docentes envolvidos em projetos de pesquisa por conta da pandemia?
7- Houve conclusão dos projetos de Pesquisa que estavam em andamento antes do início da pandemia? 
8- O que ficou de aprendizado para a Pesquisa da Unemat Sinop a respeito do fenômeno da pandemia?
Extensão 
1 - Com a chegada da pandemia no Mato Grosso, houve interrupção abrupta e imediata dos projetos de extensão? Qual foi o planejamento estabelecido pelo Presidente do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão – CONEPE, da Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT (Sede - Cáceres) a fim destes projetos não serem prejudicados?
2- Quais projetos de extensão tiveram mais dificuldade na elaboração durante a pandemia?
3 - Houve redução ou corte de gastos para a manutenção de projetos de extensão?
4 – Houve redução no número de projetos extensionistas?
5 – O que mudou com as normas e orientações da OMS sobre o enfrentamento da pandemia nos projetos?
6- Quais adaptações foram necessárias para execução dos projetos de extensão durante a pandemia?
7 – Como foi a interação entre comunidade acadêmica e sociedade nos projetos de extensão durante a pandemia?
8- O que ficou de aprendizado para a Extensão da Unemat Sinop a respeito do fenômeno da pandemia?