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04/09/2022 15:47 Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa – Gestão de... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_85952_1&course_id=_6954_1&content_id=_869938_1&st… 1/3 Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa Informações do teste Descrição Instruções Várias tentativas Este teste permite 3 tentativas. Esta é a tentativa número 1. Forçar conclusão Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente. Suas respostas foram salvas automaticamente. 1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que você considerar correta(s); 2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e pressione “Enviar teste”. 3. A cada tentativa, você receberá um novo conjunto de questões diferentes para que você responda e tente alcançar melhores resultados. Olá, estudante! Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA. PERGUNTA 1 O Position Analysis Questionnaire (PAQ) - ou questionário de análise de posição - é estruturado pela análise de cargos, a qual auxilia o usuário na realização de uma pesquisa quantificada de determinado cargo. Nela, a pessoa revisa informações básicas, observa o trabalho e realiza entrevistas completas com os ocupantes do cargo, a fim de determinar qual conteúdo do trabalho classifica a extensão em que cada item de uma lista padrão de trabalho do PAQ aplica elementos a esse cargo. O PAQ original consiste em 194 afirmações, ou chamadas de elementos, que descrevem comportamentos do trabalhador. Esses elementos estão agrupados em seis categorias (ou divisões). A respeito do PAQ, correlacione adequadamente os conceitos aos termos aos quais se referem. 1. Aquisição de informação (information input). 2. Processos mentais (mental processes). 3,34 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as res 04/09/2022 15:47 Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa – Gestão de... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_85952_1&course_id=_6954_1&content_id=_869938_1&st… 2/3 a. b. c. d. e. 3. Resultados do trabalho (work output). 4. Relações humanas (relationships with others). 5. Contexto do cargo (job context). 6. Outras características do cargo. l. Relações sociais básicas para a realização das tarefas. II. Atividades físicas e ferramentas usadas na realização das tarefas. III. Ambiente físico e social. IV. Processos de raciocínio, de tomada de decisão e de planejamento usados para realizar o trabalho. V. Não incluídas nas categorias anteriores (como ritmo de trabalho). VI. Onde e como o trabalhador obtém as informações sobre o trabalho que realiza. 2-VI; 1-IV; 5-II; 4-I; 3-III; 6-V. 1-VI; 3-IV; 2-II; 4-I; 6-III; 5-V. 2-VI; 1-IV; 6-II; 4-I; 5-III; 3-V. 1-VI; 2-IV; 3-II; 4-I; 5-III; 6-V. 2-VI; 1-IV; 3-II; 4-I; 5-III; 6-V. a. b. c. PERGUNTA 2 O analista de cargos e salários tem distintas formas de realizar o próprio trabalho. Quando se utiliza o método convencional, o analista tem a possibilidade de observar e entrevistar o colaborador, a fim de recolher anotações e descrever atividades desempenhadas. Levando em consideração o método convencional, identifique a alternativa CORRETA a seguir. O estudo de tempos e movimentos, ainda hoje, é usado na análise de cargos, tendo foco no aumento da eficiência do trabalho. O estudo de tempos e movimentos procede da medicina e dos estudos acerca do corpo e do comportamento humano. O estudo de tempos e movimentos não é mais utilizado na análise de cargos, com destaque para o aumento da 3,33 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as res 04/09/2022 15:47 Fazer teste: Semana 3 - Atividade Avaliativa – Gestão de... https://ava.univesp.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_85952_1&course_id=_6954_1&content_id=_869938_1&st… 3/3 d. e. eficiência do trabalho. O método convencional tem suas raízes na engenharia, com o chamado estudo de tempos e movimentos. No método convencional, o analista de cargos e salários não tem ferramentas para comparações e análise. a. b. c. d. e. PERGUNTA 3 Embora o trabalho dos profissionais que descrevem e analisam cargos seja de grande relevância, é possível que os trabalhadores também possam enriquecer e contribuir nessas descrições, e eles fazem isso por meio do processo chamado “elaboração de cargos''. A respeito do trabalho colaborativo na estrutura de cargos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Mesmo nas empresas mais modernas, não é possível que os funcionários elaborem seus cargos coletivamente, apoiando e sendo apoiados por outros colegas na mesma situação. PORQUE Essa tendência estimula os trabalhadores a não cumprirem adequadamente as tarefas preestabelecidas, prejudicando o desenvolvimento da empresa. Analisando as asserções anteriores, conclui-se que: as duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira as duas asserções são falsas as duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira a primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa 3,33 pontos Salva Estado de Conclusão da Pergunta: Clique em Salvar e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as res