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Lhuilier (2006), citada por Bendassolli & Soboll (2011), afirma que as clínicas do trabalho não constituem uma escola de pensamento, tampouco as ab...

Lhuilier (2006), citada por Bendassolli & Soboll (2011), afirma que as clínicas do trabalho não constituem uma escola de pensamento, tampouco as abordagens nelas agregadas podem ser ditas homogêneas. Mesmo assim, alguns pontos em comum podem ser observados. Dentre eles estão

a) o interesse pela ação no trabalho; a compreensão sobre o trabalho; a defesa de uma teoria do sujeito e os propósitos de uma clínica do trabalho.
b) o uso de modelos quantitativos sobre sofrimento; interesse nas patologias organizacionais; teorias comportamentais sobre o indivíduo e estudo das emoções.
c) as bases behavioristas; as teorias sistêmicas; o uso da psicanálise e o uso de hermenêutica.
d) as bases das teorias motivacionais; a utilização da teoria ator-rede; o uso da pesquisa-ação; a performance no trabalho.
e) a análise de prazer x sofrimento; o uso da psicopatologia; as análises de modelos comportamentais; a busca pela intervenção no trabalho.

Essa pergunta também está no material:

administracao
24 pág.

Concurso Inss Universidade PaulistaUniversidade Paulista

Respostas

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Analisando as informações apresentadas, podemos identificar que as clínicas do trabalho não formam uma escola de pensamento única, mas compartilham alguns pontos em comum. Dentre as opções fornecidas, a alternativa que melhor reflete esses pontos em comum é: a) o interesse pela ação no trabalho; a compreensão sobre o trabalho; a defesa de uma teoria do sujeito e os propósitos de uma clínica do trabalho. Esses elementos destacam aspectos essenciais relacionados ao foco na ação no ambiente de trabalho, a compreensão do trabalho em si, a importância da teoria do sujeito e os objetivos de uma clínica do trabalho.

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