A avaliação da aprendizagem está diretamente relacionada a concepções de educação, de ensino e das funções que a escola ocupa na sociedade. Sobre a...

Vamos analisar cada afirmativa: I. É uma modalidade classificatória que permite aprovar ou reprovar os alunos de acordo com o conhecimento adquirido ao longo do tempo. Essa afirmativa está incorreta, pois a avaliação diagnóstica não tem como objetivo classificar ou aprovar/reprovar alunos, mas sim diagnosticar o nível de conhecimento prévio dos alunos para orientar o planejamento do ensino. II. É uma forma de substituir as provas escritas, realizando atividades mais lúdicas ou envolvendo diretamente as tecnologias voltadas ao ensino. Essa afirmativa está incorreta, pois a avaliação diagnóstica não se trata de substituir provas escritas por atividades lúdicas, mas sim de diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos. III. É um recurso para se conhecer a turma e os alunos, além de auxiliar no planejamento e na revisão dos processos de ensino e aprendizagem. Essa afirmativa está correta, pois a avaliação diagnóstica tem como objetivo principal conhecer o nível de conhecimento dos alunos para adequar o planejamento do ensino e auxiliar no processo de aprendizagem. Portanto, a única afirmativa correta é a III. A alternativa correta é: Apenas III.