avaliação 1 comunicação e liguagem

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19/03/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. Para que ocorra a comunicação, podemos fazer uso da linguagem verbal e não verbal. Na primeira, utilizamos palavras para nos comunicar. Na segun
utilizamos signos, desenhos, gestos, símbolos, imagens. Partindo dessas informações, observe a charge e assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE DA IMAGEM:<https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/25188/Imagem%20002.jpg>. Acesso em: 28 set. 2018.
 a) O único quadrinho que apresenta linguagem verbal é o último.
 b) No terceiro quadrinho, a linguagem utilizada é somente a não verbal, representada pela música que os personagens estão ouvindo.
 c) No quarto quadrinho, a mensagem apresentada utiliza a linguagem não verbal.
 d) No terceiro quadrinho, há a linguagem verbal representada por meio da música que começa a tocar.
2. As funções da linguagem constituem um conjunto de intenções comunicativas produzidas nos enunciados da língua. Cada função tem um objetivo dist
considerando-se os elementos da comunicação enfatizados e os objetivos propostos. Sobre as funções da linguagem, associe os itens utilizando o cód
seguir: 
 
I- Função referencial. 
 II- Função conativa. 
 III- Função fática.
 IV- Função emotiva.
 
( ) A ênfase está no funcionamento do canal de comunicação e tem como objetivo estabelecer ou manter a comunicação.
 ( ) O objetivo da mensagem é a expressão das emoções, atitudes, estado de espírito do emissor. 
 ( ) Apresenta linguagem direta e tem como objetivo transmitir informação sobre a realidade.
 ( ) O objetivo da mensagem é persuadir o receptor, influenciando seu comportamento, como nas propagandas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - IV - III - II.
 b) I - III - II - IV.
 c) III - IV - I - II.
 d) II - III - I - IV.
O processo de comunicação envolve alguns elementos, como emissor, receptor, mensagem, canal, código e referente. Leia o poema que segue de Fe
Pessoa. Em seguida, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
Mar português
 
Ó mar salgado, quanto do teu sal
 São lágrimas de Portugal!
 Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
 Quantos filhos em vão rezaram!
 Quantas noivas ficaram por casar
 Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
 Se a alma não é pequena.
 Quem quer passar além do Bojador
 Tem que passar além da dor.
 Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
 Mas nele é que espelhou o céu.
 
FONTE: <http://www.grijalvo.com/Citas/b_Pessoa_Mar_portugues.htm>. Acesso em: 19 out. 2018. 
 
( ) O receptor da mensagem é o mar português.
 ( ) O código utilizado é a língua portuguesa.
 ( ) O emissor da mensagem é o mar português.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V.
 b) F - V - F.
 c) V - F - F.
 d) V - V - F.
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 * Observação: A questão número 3 foi Cancelada.
4. A língua possui um caráter social, ela pertence a um conjunto de pessoas, as quais podem agir sobre ela. Tal conceito engloba peculiaridades acerca d
suas formas, se escrita, se falada. Sobre a língua e suas diferentes manifestações, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A língua é um conjunto de palavras e expressões comuns a uma determinada comunidade e, através dela, torna-se possível a expressão de uma
ou um sentimento.
 ( ) As línguas falada e escrita apresentam particularidades, enquanto a fala nos parece natural e inata, a escrita apresenta-se posteriormente a partir
prática.
 ( ) A língua escrita é dotada de maior expressividade, visto que está aliada a outros recursos que auxiliam na concretização do ato comunicativo.
 ( ) A língua escrita, embora menos utilizada que a falada, possui maior importância com relação aos aspectos teóricos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
5. A língua pode variar de acordo com a faixa etária do grupo envolvido no processo de comunicação, bem como em outros fatores que também colabora
para as modificações ocorridas na língua a cada nova produção de enunciados. Leia a tirinha a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e
as falsas:
 
( ) No primeiro quadrinho, o enunciado "Caia fora, Moska" é característico da linguagem informal, pois é formado uma expressão própria do vocabulá
coloquial.
 ( ) As tirinhas são um gênero textual no qual predomina a utilização da linguagem informal, visto que a espontaneidade e o humor caracterizam a his
( ) Na tirinha acima, foi utilizada a linguagem não verbal para compor o processo comunicativo, enquanto a linguagem verbal poderia ser descartada 
prejuízo de entendimento.
 ( ) No último quadrinho, a palavra "xispa" é representativa da linguagem coloquial, utilizada em contextos informais em que não haja necessidade de
rigor em relação ao vocabulário empregado.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE DA IMAGEM: <http://www2.uol.com.br/angeli/lukeetantra/tiras.htm?imagem=211>. Acesso em: 11 jun. 2018.
 a) F - V - V - F.
 b) F - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
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Leia a tirinha a seguir, de Overman, um super-herói criado por Laerte que enfrenta vilões com poderes inusitados em São Paulo. Acerca das línguas fa
escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) É possível identificar na tirinha elementos pertencentes a língua falada, tais como a informalidade das expressões e a espontaneidade vocabular.
( ) O uso da contração "mó" em vez de "maior" e a palavra "ein", é uma interjeição utilizada exclusivamente na língua falada confirmam a tentativa de
reprodução escrita.
 ( ) Na reprodução escrita da língua falada pelas personagens, o autor se preocupou com a transcrição fidedigna das expressões utilizadas, para tant
empregou a variedade padrão da língua.
 ( ) No último quadro, a fala "mó vício, ein, tio?" apresenta marcas da linguagem falada que revelam a grau de parentesco do menino com o herói e se
nível cultural.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE DA IMAGEM:<http://www2.uol.com.br/laerte/tiras>. Acesso em: 6 maio 2018.
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - V.
 * Observação: A questão número 6 foi Cancelada.
7. Um texto pode apresentar mais de uma função de linguagem. No entanto, podemos dizer que umas funções são mais predominantesdo que outras em
determinados contextos. Com base no texto a seguir, sobre as funções de linguagem predominantes nele, assinale a alternativa CORRETA:
 
"Escrever é esquecer. A literatura é a maneira mais agradável de ignorar a vida. A música embala, as artes visuais animam, as artes vivas (como a da
arte de representar) entretêm. A primeira, porém, afasta-se da vida por fazer dela um sono; as segundas, contudo, não se afastam da vida - umas porq
usam de fórmulas visíveis e, portanto, vitais, outras porque vivem da mesma vida humana. 
 
Não é o caso da literatura. Essa simula a vida. Um romance é uma história do que nunca foi e um drama é um romance dado sem narrativa. Um poem
expressão de ideias ou de sentimentos em linguagem que ninguém emprega, pois que ninguém fala em verso. "
 
Pessoa, Fernando. O livro do desassossego.
 
FONTE: <http://www.citador.pt/frases/escrever-e-esquecer-a-literatura-e-a-maneira-mai-fernando-pessoa-2936>. Acesso em: 11 jun. 2018.
 a) Fática e poética.
 b) Metalinguística e referencial.
 c) Metalinguística e poética.
 d) Emotiva e conativa.
8. Uma comunicação produtiva dependerá de inúmeros fatores que envolvem uma boa utilização e/ou percepção dos elementos que compõem o ato
comunicativo. Dentre os aspectos que auxiliarão no aperfeiçoamento do processo comunicativo, sobre o que não está incluído, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A utilização adequada da linguagem ao contexto comunicativo.
 b) O compartilhamento de informações acessíveis e precisas.
 c) A transmissão repetitiva da mensagem propagada.
 d) A identificação e afinidade entre emissor e receptor.
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9. No fragmento poético de Mario de Andrade, exposto a seguir, o eu lírico evidencia: 
 
[...]
 Que importa que uns falem mole descansado
 Que os cariocas arranhem os erres na garganta
 Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
 Que tem se os quinhentos réis meridional
 Vira cinco tostões do Rio pro Norte?
 Juntos formamos este assombro de misérias e grandezas, Brasil, nome de vegetal!...
 
FONTE: ANDRADE, Mario de. Poesias completas. São Paulo: Edusp; Belo Horizonte: Itatiaia, 1987. p. 188.
 a) A norma culta da língua portuguesa.
 b) O sentido conotativo das palavras.
 c) A linguagem formal.
 d) As variações linguísticas.
10.O poema a seguir foi escrito por Cruz e Souza (1861-1898), poeta simbolista conhecido pela musicalidade e sofisticação de seus versos. Neste texto, 
utilizadas característica dominantes da função poética. Sobre as características utilizadas, assinale a alternativa INCORRETA:
 
Ironia de Lágrimas
 
Junto da morte é que floresce a vida!
 Andamos rindo junto a sepultura.
 A boca aberta, escancarada, escura
 Da cova é como flor apodrecida.
 
A Morte lembra a estranha Margarida
 Do nosso corpo, Fausto sem ventura...
 Ela anda em torno a toda criatura
 Numa dança macabra indefinida.
 
Vem revestida em suas negras sedas
 E a marteladas lúgubres e tredas
 Das Ilusões o eterno esquife prega.
 
E adeus caminhos vãos mundos risonhos!
 Lá vem a loba que devora os sonhos,
 Faminta, absconsa, imponderada cega!
 
FONTE: Cruz e Souza. Últimos Sonetos, 2013. Disponível em:<http://www.casadobruxo.com.br/poesia/c/ironia.htm>. Acesso em: 11 jun. 2018.
 a) Ênfase na objetividade.
 b) Exploração dos sentimentos e emoções.
 c) Desenvolvimento dos sons, do ritmo e das rimas.
 d) Utilização de figuras de linguagem como aliterações e assonâncias.
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