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1Todo texto possui uma intenção comunicativa principal. Para que a mensagem se 
adeque à finalidade de sua produção, é importante que saibamos caracterizar os 
diferentes tipos de textos. Sobre os tipos textuais, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: ( ) O texto dissertativo expõe opiniões sobre 
determinado assunto ou tema de forma coerente utilizando predominantemente o 
pretérito perfeito do indicativo. ( ) A classificação de um texto considera a 
predominância das características pertinentes a uma determinada tipologia e, 
dificilmente, um texto terá somente elementos de um único tipo textual. ( ) O texto 
descritivo caracteriza-se pelo uso predominante de substantivos e adjetivos para 
descrever algo ou alguém e auxiliar o leitor a criar uma imagem mental do que foi 
descrito. ( ) O texto narrativo é muito utilizado no jornalismo e na literatura, pois 
discute e informa o leitor, sendo os conectores, os elementos coesivos 
responsáveis pelo encadeamento de ideias. Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência CORRETA: 
A 
V - F - V - F. 
B 
F - F - F - V. 
C 
V - V - V - F. 
D 
F - V - V - F. 
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Linguagem é toda forma que o ser humano usa para se comunicar. A língua, assim, 
é um sistema convencionado pelos homens e utilizado por grupos. Quanto aos 
tipos de barreiras que podem gerar falhas na comunicação, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Distração e apresentação objetiva. 
B 
Distração, apresentação confusa e distância física. 
C 
Diálogo e apresentação objetiva. 
D 
Concentração e apresentação objetiva. 
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Linguagem é o sistema pelo qual o homem comunica suas ideias e sentimentos, 
seja por meio da fala, da escrita ou de outros signos convencionais. Nesse sentido, 
quanto aos aspectos da mensagem, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
É o objeto de palavras definido pelo conteúdo das informações recebidas. 
B 
É o meio pelo qual comunicação é avaliada. 
C 
É o meio pelo qual a mensagem é transmitida. 
D 
É o objeto de comunicação estabelecido pelo conteúdo das informações 
transmitidas. 
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4O parágrafo pode ser caracterizado como um conjunto de períodos que 
expressam uma ideia ou pensamento central. Para a construção satisfatória de um 
parágrafo é necessário atentar para alguns aspectos importantes que o 
caracterizam e podem deixá-lo mais funcional. Quanto às características do 
parágrafo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Utiliza-
se o parágrafo quando, no diálogo, há mudança de interlocutor. ( ) Quando se cria 
um novo parágrafo, modifica-se o assunto e sua abordagem, pois o ponto de vista 
será alterado. ( ) O parágrafo auxilia na compreensão de um texto, visto que 
promove uma pausa na abordagem do assunto retomando-o de modo a não tornar 
o texto cansativo. ( ) Os períodos curtos são fundamentais para a escrita do 
parágrafo, pois são fáceis de produzir e não são cansativos para o leitor. Assinale a 
alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - F. 
B 
V - F - V - V. 
C 
V - F - V - F. 
D 
V - F - F - V. 
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Os elementos da comunicação estão presentes no processo comunicativo 
estabelecido entre emissor e receptor, ou seja, é a troca de mensagens entre o 
falante e o ouvinte. Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA que denomina a 
função expressiva focada em opiniões, ideias e emoções de quem emite a 
mensagem: 
A 
Função poética. 
B 
Função fática. 
C 
Função emotiva. 
D 
Função apelativa. 
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De acordo com as ideias que exprime, o numeral pode ser classificado como 
cardinais, ordinais, multiplicativos ou fracionários. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a classificação cardinal de numeral: 
A 
Expressa diminuição de proporção de uma quantidade ou divisão. 
B 
Expressa a ordem dos seres. 
C 
Expressa a quantidade exata de seres. 
D 
Expressa aumento de proporção de uma quantidade ou multiplicação. 
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7 
O processo de escrita individual e único porque a escritura de um texto provoca 
escolhas individuais, quanto ao que se quer dizer. por isso é preciso cuidado no uso 
de determinadas palavras. Além do contexto exposto, escrever implica o domínio 
de determinados procedimentos. 
Sobre o uso de MAU e MAL, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Mal saí de casa e começou a chover. 
B 
Eu tive um mal pressentimento sobre isso! 
C 
Temos que evitar o mal caminho. 
D 
Ele é muito mal com ela. 
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Linguagem e comunicação são partes integrantes de nossas vidas, indispensáveis 
não somente para a aquisição de conhecimentos, nas mais diversas áreas do saber, 
como para a participação nos diferentes contextos sociais. 
Sobre o uso de mau e mal, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Importa distinguir entre o bem e o mal. 
B 
As vielas eram escuras e mau-cheirosas. 
C 
Mal saímos, você entrou. 
D 
É preciso combater os maus hábitos. 
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9 
Nem todas as palavras da nossa língua são acentuadas. Apesar de existirem 
palavras que não levam acento, elas possuem sílaba tônica. Há ocasiões que 
devemos acentuar as palavras, conforme algumas regras, mas lembre-se de que, 
quando uma palavra recebe acento, este deve ser colocado necessariamente na 
sílaba tônica. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- Proparoxítonas todas as palavras levam acento. Ex.: sábado, elétrico, música, 
matemática. Paroxítonas: acentuam-se todas as palavras paroxítonas com a 
seguinte terminação: L – amável, louvável, túnel. N – elétron, próton, hífen. R – 
açúcar, câncer. X – ônix, tórax, xérox. Ps – bíceps, tríceps, fórceps. Oxítonas: 
acentuam-se todas as palavras oxítonas terminadas em: a(s) – Pará, sofás, 
babá. E(s) – café, chulé, boné, pontapé. O(s) – jiló, avó, avôs. Em, ens – também, 
parabéns, alguém. 
II- Proparoxítonas, algumas as palavras levam acento. Ex.: sábado, elétrico, música, 
matemática. Paroxítonas: acentuam-se todas as palavras paroxítonas com a 
seguinte terminação: L – amável, louvável, túnel. N – elétron, próton, hífen. R – 
açúcar, câncer. X – ônix, tórax, xérox. Ps – bíceps, tríceps, fórceps. Oxítonas: 
acentuam-se todas as palavras oxítonas terminadas em: a(s) – Pará, sofás, babá. 
E(s) – café, chulé, boné, pontapé. O(s) – jiló, avó, avôs. Em, ens – também, 
parabéns, alguém. 
III- Proparoxítonas algumas as palavras levam acento. Ex.: sábado, elétrico, música, 
matemática. Paroxítonas: acentuam-se todas as palavras paroxítonas com a 
seguinte terminação: L – amável, louvável, túnel. N – elétron, próton, hífen. 
IV- Proparoxítonas: todas as palavras levam acento. Ex.: sábado, elétrico, música, 
matemática. Oxítonas: acentuam-se todas as palavras oxítonas terminadas em: a(s) 
– Pará, sofás, babá. E(s) – café, chulé, boné, pontapé. O(s) – jiló, avó, avôs. Em, ens – 
também, parabéns, alguém. Paroxítonas: acentuam-se todas as palavras 
paroxítonas com a seguinte terminação: L – amável, louvável, túnel. N – elétron, 
próton, hífen. R – açúcar, câncer. X – ônix, tórax, xérox. Ps – bíceps, tríceps, fórceps. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e IV estão corretas. 
B 
Somente a sentença I está correta. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
10Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e 
estrutura do texto. Tendo isso em consideração, leia o fragmento e analise as 
seguintes sentenças: Texto 1 "Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço 
esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-
se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida 
de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e 
indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu 
resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)". 
(Dalton Trevisan - Uma velapara Dario). FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para 
Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1964 
(adaptado). Texto 2 "Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu 
roupão de manhã de fazenda preta, bordado a sutache, com largos botões de 
madrepérola; o cabelo louro um pouco desmanchado, com um tom seco do calor 
do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto da cabeça pequenina, de perfil bonito; a 
sua pele tinha a brancura tenra e láctea das louras; com o cotovelo encostado à 
mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e suave dos seus dedos, dois anéis 
de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." (O Primo Basílio, Eça de 
Queiroz) I- O texto 1 apresenta predominantemente narração. II- O texto 2 
apresenta predominantemente descrição. III- Ambos os textos apresentam 
predominantemente dissertação. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença I está correta. 
B 
Somente a sentença II está correta. 
C 
Somente a sentença III está correta. 
D 
As sentenças I e II estão corretas.