FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS

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Prova Online 
Disciplina: 490 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE 
CIÊNCIAS 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Num ciclo de investigação, questões apropriadas para investigar são as 
que 
 
 
 
a ) 
 precisam de um redirecionamento ou foco. 
 
 
 
b ) 
 são viáveis para a sala de aula e para o nível dos alunos. 
 
 
 
c ) 
 requerem um especialista. 
 
 
 
d ) 
 não podem ser respondidas no âmbito da sala de aula. 
 
 
QUESTÃO 2 
Sobre as estratégias para a análise das informações dadas pela mídia, 
podemos afirmar que 
 
 
a ) 
reconhecer argumentos manipulados e evitá-los não são estratégias que devem servir de 
alerta para professores e alunos. 
 
 
b ) 
 os alunos buscam, primeiramente, identificar qual é o argumento utilizado pela mídia. 
 
c ) 
 os alunos precisam descobrir qual é o problema, e a questão que gira em torno da 
controvérsia. 
 
d ) 
é importante para os alunos saberem que as informações dadas pela mídia não são 
usadas para influenciar opiniões. 
 
QUESTÃO 3 
O que é mais importante ensinar na temática ambiental? 
 
 
a ) 
 Ensinar apenas os conceitos relacionados à Ecologia, pois esse é um tema muito atual. 
 
b ) 
 A importância da natureza e de como o homem também está inserido nessa temática. 
 
c ) 
 Estudar quais são as causas dos problemas ambientais sem pensar em resolvê-los. 
 
d ) 
A importância e a utilidade das plantas e dos animais na nossa vida, dando ênfase, 
também, aos animais peçonhentos e plantas tóxicas. 
 
QUESTÃO 4 
Sobre os blocos temáticos, assinale a alternativa correta. 
 
 
a ) 
 O tema ser humano e saúde não ultrapassa os assuntos sobre o corpo humano. 
 
b ) 
O tema meio ambiente discute sobre a relação entre fatores ambientais e fatores 
econômicos, políticos, sociais e históricos. 
 
 
c ) 
 Sobre o tema recursos tecnológicos não enxergamos consequências para a saúde 
pessoal e ambiental. 
 
d ) 
No tema terra e universo a astronomia está ligada diretamente à natureza, e é vista desde 
as séries iniciais. 
 
QUESTÃO 5 
Sobre o processo de construção de mapas conceituais é correto afirmar 
que 
 
 
a ) 
 são listas dos conceitos importantes para entender o final do mapa. 
 
b ) 
 os alunos não precisam de incentivo para construir seu primeiro mapa. 
 
c ) 
 não há união dos conceitos com linhas, ficando somente palavras soltas. 
 
d ) 
 os alunos, quando incentivados, aprendem facilmente a construir o mapa. 
QUESTÃO 6 
Sobre a relação entre o aluno, o professor e a construção do 
conhecimento é correto afirmar que 
 
 
a ) 
as regras têm o objetivo de possibilitar o desenvolvimento da busca pelo conhecimento no 
processo de ensino-aprendizagem. 
 
 
b ) 
o conhecimento se inicia quando o aluno passa a frequentar a escola, participando da 
construção do conhecimento. 
 
 
c ) 
na pedagogia direcional, acredita-se que tudo que o aluno constrói o auxiliará na 
construção de novos conhecimentos. 
 
 
d ) 
a figura autoritária do professor ajuda no aprendizado dos alunos por manter a 
tranquilidade durante a prática docente. 
 
QUESTÃO 7 
Tempo de espera 1 é 
 
 
a ) 
 o tempo que o professor usa para chamar os alunos pelo primeiro nome. 
 
b ) 
 o tempo que o aluno deve esperar para responder uma pergunta. 
 
c ) 
 o período de dois a três segundos que o professor dá depois de fazer uma pergunta. 
 
d ) 
 a quantidade de tempo (em segundos) que o professor dá depois de fazer uma pergunta. 
QUESTÃO 8 
As fases de transformação de uma borboleta são 
 
 
a ) 
 ovo, larva, casulo e adulto. 
 
b ) 
 adulto, ovo, larva e jovem. 
 
c ) 
 adulto, ovo, casulo e larva. 
 
d ) 
 larva, jovem e adulto.