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Questão 1
Há a possibilidade, aqui no Brasil e em outros países, de identificar a surdez ainda no ínicio da vida, é um exame que pode ser realizado por médicos ou fonoaudiólogos. Seu objetivo é identificar possíveis alterações auditivas, ele é obrigatório e gratuito em todos os bebês recém-nascidos a partir da data da publicação da Lei. 
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse teste e qual é a Lei que obriga sua realização e gratuidade:
A
Teste da orelinha que está na Lei n° 12.303 de 2005.
B
Teste auditivo que está na Lei n° 12.303 de 2015.
C
Teste da orelinha que está na Lei n° 12.303 de 2010.
D
Teste do recém nascido que está na Lei n° 12.300 de 2010.
Questão 2
As concepções de identidades surdas, comunidades surdas e cultura surda e toda problemática do tema, são frutos de perspectivas distintas e embates de ideologias, constroem e alteram estas definições ao longo do tempo. E mais, que na área científica e acadêmica não há consenso sobre essa questão, porém, é fato que o reconhecimento da Libras como idioma oficial no Brasil é uma conquista dos surdos e tem impacto nas suas percepções de identidades, comunidades e cultura.
No decorrer dos estudos, aprendemos sobre as identidades surdas. Diante disso assinale a alternativa CORRETA a respeito da identidade híbrida:
A
Reconhecida nos surdos que nasceram ouvintes e se ensurdeceram e terão presentes as duas línguas numa dependência dos sinais e do pensamento na língua oral.
B
O contato dos surdos com a comunidade surda é tardio, o que faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada – o surdo passa por um conflito cultural.
C
O surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica, e se sente numa identidade subalterna.
D
O surdo se espelha na representação hegemonia do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
Questão 3
A Lei nº 12.303, de 2 de agosto de 2010, torna obrigatória a realização do exame denominado Emissões Otoacústicas. Essa lei torna obrigatória e gratuita a realização de testes em todos os bebês recém-nascidos a partir da data da sua publicação. A orientação é para que o teste seja realizado nos primeiros meses de vida do bebê, até 3 meses aproximadamente.
Sobre como esse teste é popularmente conhecido, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: BRASIL. Decreto-Lei nº 12.303, de 2 de agosto de 2010. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2010/lei-12303-2-agosto-2010-607594-publicacaooriginal-128606-pl.html. Acesso em: 13 jan. 2016.
A
Teste de Apgar.
B
Teste fator RH sanguíneo.
C
Teste da orelhinha.
D
Teste do pezinho.
Questão 4
Determinada parte do ouvi é composta pelo pavilhão auricular e pelo canal auditivo, que é a porta de entrada do som. Nesse canal, certas glândulas produzem cera, para proteger o ouvido.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa parte do ouvido:
A
Ouvido médio.
B
Ouvido externo.
C
Ouvido lateral.
D
Ouvido interno.
Questão 5
O ouvido é formado pela membrana timpânica e por três ossos minúsculos, que são chamados de martelo, bigorna e estribo, pois são parecidos com esses objetos. Em contato com a membrana timpânica e o ouvido interno, eles transmitem as vibrações sonoras que entram no ouvido externo e devem ser conduzidas até o ouvido interno.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa parte do ouvido: 
A
Ouvido externo.
B
Ouvido pequeno.
C
Ouvido interno.
D
Ouvido médio.
Questão 6
A língua de sinais é rica, complexa, possui estrutura e regras próprias e é uma língua espacial visual. Sobre a língua de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Utiliza a visão para captar as mensagens e os movimentos, principalmente das mãos, para transmiti-la.
(    ) A língua de sinais é diferente das línguas orais pela utilização do canal comunicativo.
(    ) As línguas orais utilizam um canal comunicativo oral-auditivo, por sua vez as línguas de sinais utilizam um canal comunicativo diferente que é gestual-visual.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V.
B
V - V - F.
C
V - F - F.
D
V - V - V.
Questão 7
Segundo o MEC, existem vários tipos de pessoas com surdez, pois isso varia de acordo com os graus de perda de audição.
Pela área da saúde e, tradicionalmente, pela área educacional, assinale a alternativa CORRETA que indica como é considerado o indivíduo com perda auditiva entre 40 e 70 decibéis:
A
Pessoa com surdez leve.
B
Pessoa com surdez profunda.
C
Pessoa com surdez moderada.
D
Pessoa com surdez severa.
Questão 8
Determinado evento foi realizado pela Unesco e teve como objetivo formalizar a atenção educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais. Foi a primeira vez que se discutiu o direito à educação de forma tão organizada e nesta magnitude, no âmbito da educação especial. A Declaração de Salamanca foi constituída na Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: acesso e qualidade.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quando isso ocorreu:
A
Em junho de 1994, em Salamanca, na Espanha.
B
Em junho de 1994, em Salamanca, na França.
C
Em julho de 1994, em Salamanca, na Espanha.
D
Em junho de 1984, em Salamanca, na Espanha.
Questão 9
O processo de aquisição das línguas ocorre de acordo com a maturação da criança, ou seja, tanto Libras quanto as línguas orais-auditivas são internalizadas pelas crianças do modo mais simples para o mais complexo. Em determinada fase a criança surda produz gestos simples e as crianças ouvintes balbuciam.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa fase:
A
Última fase.
B
Terceira fase.
C
Segunda fase.
D
Primeira fase.
Questão 10
Os surdos, ao longo da história, foram colocados à margem da sociedade, em muitos âmbitos, seja econômico, social, cultural, educacional e político, sendo considerados como deficientes e incapazes, o que levou em muitos casos à perda de vários direitos e da possibilidade de escolhas. Diante do enunciado, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
(    ) Na Roma, não perdoavam os surdos porque achavam que eram pessoas castigadas ou enfeitiçadas.
(    ) Na Idade Média, não davam tratamento digno aos surdos, colocavam-nos em imensa fogueira.
(    ) Na Idade Média, existiam leis que amparavam os surdos a receberem heranças e de votar.
(    ) Na Grécia, os surdos eram considerados inválidos e muito incômodos para a sociedade, por isto eram condenados à morte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V – V – F – V.
B
V – F – F – V.
C
F – F – V – V.
D
F – V – V – F.