Relacione as fases referentes a história da educação dos surdos as suas respectivas descrições. 1-Primeira fase: até 1760 2-Segunda fase: de 1760 a...

Para relacionar as fases da história da educação dos surdos com suas respectivas descrições, é necessário entender o contexto histórico de cada período. Analisando as descrições: - A primeira descrição fala sobre o início da escolarização de crianças surdas, com a fundação de escolas para surdos por diferentes pessoas na Europa. - A segunda descrição menciona que crianças surdas de famílias abastadas eram ensinadas individualmente por tutores, muitas vezes médicos ou religiosos. - A terceira descrição aborda a disseminação do método oral na educação de surdos, proibindo o uso da língua de sinais. Agora, relacionando com as fases: 1-Primeira fase: até 1760 - Começa no final do século XVIII, quando três homens, desconhecidos entre si, fundam escolas para surdos em diferentes países na Europa. As crianças surdas passaram a ser escolarizadas. 2-Segunda fase: de 1760 a 1880 - As crianças surdas das famílias abastadas eram ensinadas individualmente por tutores-geralmente, médicos ou religiosos. 3- Terceira fase: depois de 1880 - O método oral tomou conta de toda Europa e se estendeu por todo o mundo, proibindo o uso de língua de sinais na educação de surdos. Portanto, a sequência correta das fases e suas respectivas descrições é: 1-Primeira fase: até 1760 - Começa no final do século XVIII, quando três homens, desconhecidos entre si, fundam escolas para surdos em diferentes países na Europa. As crianças surdas passaram a ser escolarizadas. 2-Segunda fase: de 1760 a 1880 - As crianças surdas das famílias abastadas eram ensinadas individualmente por tutores-geralmente, médicos ou religiosos. 3- Terceira fase: depois de 1880 - O método oral tomou conta de toda Europa e se estendeu por todo o mundo, proibindo o uso de língua de sinais na educação de surdos.