Fluxos Migratórios no Brasil

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1a SÉRIE
Aula 10 – 3º bimestre
Sociologia
Etapa Ensino Médio
Fluxos 
migratórios no 
Brasil
● Fluxos migratórios no 
Brasil.
● Compreender conceitos e 
fatores (econômicos, 
políticos, sociais etc.) 
relativos aos processos de 
migração;
● Analisar dados sobre a 
migração internacional 
recente para o Brasil;
● Compreender que os 
imigrantes constroem 
relações identitárias com os 
lugares de destino.
Conteúdo Objetivos
Para começar
Você conhece alguém que nasceu em outro país e veio viver 
no Brasil?
Pode ser um parente, um vizinho ou um amigo. 
Se sim, compartilhe com seus colegas e com o professor de onde 
veio ou vieram. 
O objetivo é fazer um rápido levantamento sobre a origem de 
pessoas que migraram para o Brasil e descobrir as nacionalidades 
que compõem a diversidade étnica de nossa população.
Por isso, é importante a sua participação. Vamos lá!
3 MINUTOS
TODOS FALAM
Foco no conteúdo
Fluxos migratórios
O termo faz referência ao movimento de entrada (imigração) e 
saída (emigração) de pessoas nos países. Esse processo envolve 
sujeitos, condições sociais e identidades étnico-culturais diversas. 
Sayad (1999) diferencia os sujeitos desses processos em três:
• o migrante: que se desloca voluntariamente em busca de 
melhores condições de vida por meio do trabalho, ainda que na 
informalidade e de forma precária;
• o refugiado: que se desloca contra sua vontade, buscando afastar-
-se de situações de risco social decorrentes de perseguições, 
calamidades, guerras e vulnerabilidades extremas;
• o asilado: que se desloca devido a fatores de ordem política.
Foco no conteúdo
Fluxos migratórios
Os padrões atuais de migração internacionais estão fortemente 
relacionados aos processos de integração global (econômica, política e 
cultural). Alguns fatores que influem na dinâmica migratória são:
• Situação política do país ou de uma região;
• Países com legislação para controlar e/ou restringir a imigração (que, 
em alguns casos, intensifica o tráfico de pessoas e a imigração ilegal);
• Desempenho e dinamismo das economias nacionais;
• Existência de redes de acolhimento e apoio criadas por imigrantes já 
estabelecidos ou por ONGs nos países de destino;
• Existência de sistemas de proteção social e programas voltados aos 
imigrantes.
Foco no conteúdo
Migração e as relações étnicas
Em geral, os grupos que migram apresentam as seguintes 
características nos países de destino:
• Uma memória compartilhada com seus pares sobre a terra natal e 
um compromisso em relação à sua preservação;
• Uma forte identidade étnica que ultrapassa os limites do tempo e 
da distância;
• Um senso de solidariedade com os membros do mesmo grupo 
étnico que também moram nas áreas de migração;
• Um grau de tensão em relação às sociedades anfitriãs;
• O potencial de contribuições valiosas e criativas para sociedades 
anfitriãs pluralistas. 
Foco no conteúdo
Migração e as relações étnicas
Para Abdelmalek Sayad (1999), a intensificação dos fluxos de pessoas, 
identidades e culturas decorrentes dos processos globalizadores, tem 
configurado o fenômeno migratório como constitutivo das realidades 
sociais no mundo das economias internacionalizadas, ou seja, as 
sociedades contemporâneas, cada vez mais, tendem a adquirir um 
caráter multiétnico e pluricultural.
Mural “Etnias”, do artista 
Kobra. Rio de Janeiro, 2016
Foco no conteúdo
A produção de espaços étnicos pelos 
imigrantes
É comum os imigrantes de um mesmo 
grupo étnico residirem próximos uns 
aos outros como estratégia de inserção 
na nova sociedade e de preservação de 
suas identidades. Na cidade de São 
Paulo, por exemplo, em bairros como 
Bom Retiro, Brás e Pari predomina a 
presença de imigrantes bolivianos. 
A praça Kantuta (imagem) é um lugar de sociabilidade onde ocorrem 
diversas formas de manifestação cultural e étnica do povo boliviano, como 
a feira, aos domingos e celebrações festivas
Foco no conteúdo
Migrações internacionais recentes no Brasil
Foco no conteúdo
Migrações internacionais recentes no Brasil
Foco no conteúdo
Top 10 estado SP (2010) Top 10 estado SP (2022)
Migrações internacionais recentes no Brasil
Foco no conteúdo
Top 10 município SP (2010) Top 10 município SP (2022)
Migrações internacionais recentes no Brasil
Foco no conteúdo
Observações sobre os gráficos
• Os gráficos indicam que a dinâmica dos fluxos migratórios muda 
conforme o contexto histórico e espacial;
• Por exemplo, o Brasil tem recebido, nos últimos anos, imigrantes 
venezuelanos e haitianos, devido às crises econômicas, políticas e 
humanitárias que assolam esses países;
• Ao passo que continua a atrair imigrantes de outros países latino-
-americanos, como há 12 anos, por ser um grande polo de 
desenvolvimento na região e da economia internacional;
• A distribuição dos imigrantes no território brasileiro também varia 
no tempo e no espaço, como é possível observar no caso do 
Estado de São Paulo e da capital paulista.
Foco no conteúdo
A condição dos imigrantes no Brasil
No Brasil, a inserção dos 
imigrantes oriundos dos novos 
fluxos migratórios, como os 
bolivianos, os haitianos e o 
venezuelanos, tem sido 
acompanhada de problemas, 
como o acesso a empregos 
precarizados e as situações de 
discriminação, que configuram 
um quadro social complexo e 
de vulnerabilidade para eles.
ANOTE AÍ
Assista ao vídeo e anote os 
principais problemas 
enfrentados pelos imigrantes
http://www.youtube.com/watch?v=QCOgzk9WrPk
Na prática
2 MINUTOS
1. (UFRGS 2017) Sobre as migrações internacionais que ganham 
cada vez mais destaque nos dias atuais, é CORRETO afirmar que:
a)a população, ao sair de seu país de origem, é denominada imigrante 
e, ao entrar no novo país, é chamada de emigrante.
b)o Brasil tem atraído poucos migrantes, em função das dificuldades de 
instalação e de adaptação da população.
c) as catástrofes naturais são as principais causas de migrações 
externas.
d)as medidas tomadas pela maioria dos países desenvolvidos para 
restringir a entrada de imigrantes têm intensificado o tráfico de 
pessoas.
e)a crise econômica que afeta os países europeus afasta os migrantes, 
motivo pelo qual não têm buscado abrigo nesse continente.
Na prática Correção
1. (UFRGS 2017) Sobre as migrações internacionais que ganham 
cada vez mais destaque nos dias atuais, é CORRETO afirmar que:
a)a população, ao sair de seu país de origem, é denominada imigrante 
e, ao entrar no novo país, é chamada de emigrante.
b)o Brasil tem atraído poucos migrantes, em função das dificuldades de 
instalação e de adaptação da população.
c) as catástrofes naturais são as principais causas de migrações 
externas.
d)as medidas tomadas pela maioria dos países desenvolvidos 
para restringir a entrada de imigrantes têm intensificado o 
tráfico de pessoas.
e)a crise econômica que afeta os países europeus afasta os migrantes, 
motivo pelo qual não têm buscado abrigo nesse continente.
Aplicando
Com base nas reflexões desenvolvidas na aula, faça uma pesquisa 
sobre lugares em que há presença e predomínio de algum grupo 
étnico que migrou para o Brasil e se estabeleceu em sua cidade ou 
em outra.
Procure identificar a presença dessa etnicidade nos nomes das ruas, 
das praças, dos edifícios, nas festividades, na religiosidade, nas 
práticas sociais, econômicas, culturais, entre outros aspectos que 
estejam relacionadas à identidade desse grupo nos espaços da 
cidade.
Esse levantamento ajudará nas reflexões das próximas aulas.
O que aprendemos hoje?
• Fluxo migratório é um termo que se refere ao movimento 
de entrada (imigração) e saída de pessoas (emigração), 
de um país para outro. O migrante é aquele que se 
desloca de seu país de origem, de forma voluntária ou 
forçada, para fixar residência em outro; 
• Trata-se de um fenômeno antigo, mas que ganha 
centralidade no atual contexto globalizado que 
intensificou o fluxo de pessoas, identidades e culturas;
• O Brasil tem atraído novos fluxos de imigrantes, 
sobretudo de países latino-americanos,como Bolívia, 
Venezuela e Haiti, devido à sua posição na economia 
internacional, suas políticas de acolhimento a refugiados 
e a relativa estabilidade de suas instituições políticas.
Tarefa SP
Localizador: 98821
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
Slides 4 e 7 – SAYAD, Abdelmalek. A imigração ou os 
paradoxos da alteridade. São Paulo: Edusp, 1999.
Slides 9, 10, 11 e 12 – Observatório das Migrações Internacionais 
– OBMigra/UnB. DATAMIGRA. Disponível em: 
https://datamigra.mj.gov.br/#/public/bases/sisMigraAnoEntrada. 
Acesso em: 30 jun. 2023.
https://datamigra.mj.gov.br/#/public/bases/sisMigraAnoEntrada
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 7 – https://www.eduardokobra.com/projeto/26/etnias. Kobra
Slide 8 – https://tinyurl.com/mr46t5fc. Mariana Gonzalez/Wikipedia
Slide 14 – https://youtu.be/QCOgzk9WrPk. Folha de São Paulo.
https://www.eduardokobra.com/projeto/26/etnias
https://tinyurl.com/mr46t5fc
https://youtu.be/QCOgzk9WrPk
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Digital
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