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AVALIAÇÃO AEE E O ENSINO DA HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS

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15/05/2023, 12:26 Course Status – Uniminas
https://ava.uniminasead.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO – AEE E O ENSINO DA HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Nesse sentido, fazem-se necessárias ações para que a sociedade se conscientize de que a ciência e a
tecnologia não são inerentes a ela e que exercem influência significativa (positiva ou negativa) para o
desenvolvimento ____________. Marque a alternativa que complete a lacuna corretamente:
Resposta Marcada :
Social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Teve uma organização que publicou o conceito de deficiência: substantivo atribuído a toda perda ou
anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica, temporária ou
permanente, e pode ser classificada em cinco grupos: física, auditiva, visual, intelectual ou múltipla. Que
organização mundial que publicou esse conceito. Marque a assertiva correta:
Resposta Marcada :
OMS.
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Assim, a pesquisa do ensino de História para alunos surdos, após a aprovação da Lei, permite abrir
caminhos para problematizar os processos pelos quais passou e ainda passa a educação de surdos, nos
remetendo ao ensino de História como questão norteadora dessa pesquisa. Assinale a alternativa que
contem a lei correta:
Resposta Marcada :
Lei 10.436 (BRASIL, 2002) e do Decreto 5.626 (BRASIL, 2005).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
O processo de inclusão para alunos com deficiência é um assunto pouco abordado, porém sabemos que
no decorrer do dia a dia do professor em algum momento da sua carreira ele irá se deparar com essa
realidade, quando inicia-se um novo movimento, que encontra-se até os dias atuais, ao qual busca a
inclusão plena de todos os educandos nas classes regulares, desde a Educação Infantil até ao Ensino
Superior. Meados de qual década que se iniciou esse movimento. Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Meados da década de 90.
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): “É preciso que se considere, além disso, a relação entre essa ciência e sua organização para o ensino,
incluindo aí a aprendizagem dos alunos conforme suas características físicas, afetivas, intelectuais,
socioculturais”. Segundo esse trecho retirado da apostila essa ideia seria de qual autor abaixo? Assinale a
alternativa correta:
Resposta Marcada :
Cavalcanti, (1998, p.10).
15/05/2023, 12:26 Course Status – Uniminas
https://ava.uniminasead.com.br/course-status/ 2/2
100 / 100
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Partimos da ideia de que a sala de aula de ensino de História deve ser o lugar onde os alunos possam ter a
apropriação dos conhecimentos? Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Históricos.
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O aluno com deficiência física faz necessário que a escola e o professor reconheçam e entenda suas
limitações, algumas vezes os alunos estarão impedidos de acompanhar as aulas devido. Todas as
alternativas estão corretas, exceto. Assinale a alternativa incorreta:
Resposta Marcada :
Esportiva.
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Lei nº 8.069/90, no artigo 55, a qual reforça os dispositivos legais supracitados ao determinar que “os pais
ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino”. Essa lei
e artigo e referente a qual estatuto. Assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Criança e Adolescente.
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“É importante que o ensino de ciências faça sentido para o estudante e o ajude a não apenas compreender
o mundo físico, mas a reconhecer seu papel como participante de decisões individuais e coletivas, a
tornar-se um cidadão consciente, responsável e crítico”. Qual dos autores abaixo que seria o autor dessa
ideia? Marque a assertiva correta:
Resposta Marcada :
(SILVA; MARCONDES, 2013, p. 927).
PONTUAÇÃO TOTAL: 10PONTUAÇÃO OBTIDA  10
Que o _______________ de inclusão de alunos com ______________ ainda é um desafio para a escola
comum no seu ______________ de ensinar, de levar o aluno a aprender o conteúdo curricular, construindo
o ______________. Marque a alternativa que complete as lacunas corretamente.
Resposta Marcada :
Processo, deficiência, objetivo, conhecimento.
Total

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