2 Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia MÓDULO 2 ENSINO HÍBRIDO

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Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia 
 
MÓDULO 2: ENSINO HÍBRIDO: CARACTERÍSTICAS, FUNDAMENTOS E PLANEJAMENTO 
Atividade 
1. O ensino híbrido, favorecido pelas tecnologias de informação e comunicação atreladas à 
organização didática, propicia inúmeras formas de desenvolvimento de metodologias para 
realização de práticas pedagógicas presenciais, a distância e mistas. Podemos afirmar que essa 
combinação: 
A resposta é a alternativa A 
 
2. Os recursos tecnológicos disponíveis e as possibilidades de conexão à internet 
propiciam a comunicação e a interação tanto em tempo real como o registro de 
informações para serem lidas, respondidas e comentadas posteriormente. Isso possibilita, 
portanto, o desenvolvimento de atividades de aprendizagem: 
 
A resposta é a alternativa C 
 
3.De acordo com a BNCC , "competência é definida como a mobilização de conhecimentos 
(conceitos e procedimentos ), habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais), atitudes e 
valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana , do pleno exercí cio da cidadania e 
do mundo do trabalho". Podemos concluir com isso que: 
 
A resposta é a alternativa D 
 
4.A dinâmica de mudança e de integração, requerida em diferentes períodos dos processos 
sociais mediante as transformações que ocorrem, requer do sistema educacional 
iniciativas que quebrem barreiras, superem obstáculos etc. Nesse sentido, entre as 
iniciativas brasileiras com vistas à superação de obstáculos, para ampliação e garantia de 
acesso da população à formação e ao conhecimento, podemos citar: 
 
A resposta é a alternativa A 
 
5.Entre as vantagens da metodologia de ensino híbrido, que podem ser obtidas por meio da forma 
de sua organização operacional ou modelos: rotação por estações, laboratório rotacional, sala de 
aula invertida, entre outras, marque (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das 
alternativas. 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
C 
E 
E 
C 
 
6.Para que ocorra aprendizagem nas atividades realizadas a distância e que essa aprendizagem 
seja significativa e exitosa, alguns requisitos são necessários, como: 
Após analisar as 6 (seis) opções, marque a alternativa que apresenta as corretas. 
Todas estão corretas. A resposta é a alternativa B 
 
 
https://avamec.mec.gov.br/ava-mec-ws/instituicao/seb/conteudo/modulo/4427/uni2/index.html
 
7.O desenvolvimento de projetos pedagógicos de aprendizagem pode ser potencializado com a 
metodologia de ensino híbrido. Em relação a essa questão, marque (C) para certa ou (E) para 
errada em cada uma das alternativas a seguir. 
As respostas para cada alternativa estão na seguinte ordem: 
C 
C 
E 
C 
 
8.Entre os desafios vivenciados nos espaços escolares, está em fazer com que os estudantes 
participem e se envolvam nas atividades que possibilitem pensar, refletir e a buscar soluções para 
problemas. A expectativa de educadores a esse respeito é no sentido de que: 
 
A resposta é a alternativa A 
 
9.Em relação às ações que podem ser estimuladas nas interações dos estudantes durante a 
realização de atividades que envolvem solução de problemas e busca de resultados, a exemplo 
de diferentes etapas de um projeto colaborativo de aprendizagem, assinale a única 
alternativa errada, a seguir. 
 
A resposta é a alternativa C 
 
10.Nos dias atuais, o cotidiano dos jovens é cada vez mais de uma geração acostumada a jogar, 
a enfrentar desafios e buscar recompensas, a competir e também a cooperar, portanto, um 
universo onde se sentem à vontade e têm facilidade. Diante desse cenário, o que pode ser 
pensado e explorado no espaço escolar para favorecer a aprendizagem dos estudantes? 
A resposta é a alternativa B