Para a concepção sócio-histórica, a linguagem assume que papel no desenvolvimento infantil? a. Linguagem e pensamento são elementos distintos no pr...

De acordo com a concepção sócio-histórica, proposta por Vygotsky, a linguagem desempenha um papel fundamental no desenvolvimento infantil. Vygotsky defende que a linguagem não é apenas um meio de comunicação, mas também uma ferramenta que influencia diretamente o pensamento e o desenvolvimento cognitivo da criança. Analisando as opções: a. Linguagem e pensamento são elementos distintos no processo de desenvolvimento. - Esta afirmação vai contra a perspectiva de Vygotsky, que destaca a inter-relação entre linguagem e pensamento. b. A linguagem possui uma dupla função na mente da criança: de comunicação e de planejamento da ação. - Essa opção está mais alinhada com a visão de Vygotsky sobre a linguagem. c. A linguagem é apenas mais um elemento do desenvolvimento. - Essa afirmação minimiza a importância da linguagem na concepção sócio-histórica. d. A linguagem não assume função especial no desenvolvimento: ela é elemento da espécie e aparece dentro da maturação biológica. - Essa opção também vai contra a perspectiva de Vygotsky, que destaca a influência da linguagem no desenvolvimento infantil. Portanto, a opção correta que reflete a visão da concepção sócio-histórica é: b. A linguagem possui uma dupla função na mente da criança: de comunicação e de planejamento da ação.