Contextualizando a Superdotação e as Altas Habilidades no decorrer da história, marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) Fazendo um recorte da...

Vamos analisar cada afirmação: ( ) Fazendo um recorte da história, podemos observar que na antiguidade o corpo perfeito era cultuado e que na sociedade grega, em Esparta, por exemplo, os homens tinham dedicação quase total para a guerra. A sociedade enfatizava a beleza física e a perfeição dos corpos. Dessa forma, qualquer criança que apresentasse um padrão diferente do ideal era eliminada. - Verdadeiro (V). Na antiguidade, a sociedade grega valorizava a perfeição física e os padrões ideais de beleza, o que poderia levar à exclusão de crianças que não se encaixassem nesses padrões. ( ) Já os atenienses valorizavam o intelecto. Assim, os sujeitos “pensantes” tinham o ofício de comandar e aos demais cabia cumprir as tarefas estabelecidas. Para os gregos, as pessoas com inteligência superior recebiam atenção distinta e, quando identificadas ainda crianças, eram preparadas para um dia assumir o papel de líderes na sociedade. - Falso (F). Os atenienses valorizavam sim o intelecto, mas a afirmação de que as pessoas com inteligência superior eram preparadas desde crianças para assumir papéis de liderança na sociedade não é precisa. ( ) Existem relatos de que, durante o século XV, um sultão, que vivia na Turquia, “[...] fundou uma escola em um palácio em Constantinopla, enviando emissários por todo o império, a fim de recrutar meninos mais fortes e inteligentes, independente da classe social a que pertenciam, para nesta escola desenvolver de forma mais adequada seu potencial”. - Verdadeiro (V). Durante o século XV, houve iniciativas de identificar e desenvolver o potencial de crianças com habilidades especiais, independentemente de sua origem social. ( ) Quando as habilidades de um sujeito não são identificadas, seus talentos podem permanecer escondidos por muitos anos ou, às vezes, por toda a sua vida. - Verdadeiro (V). É importante identificar e valorizar as habilidades de cada indivíduo para que seus talentos não sejam desperdiçados. Portanto, a alternativa correta é: C) V – V – V - V.