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O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 busca, predominantemente, em sua Meta 4, universalizar o atendime a superdotada estudantes encia defic...

O Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 busca, predominantemente, em sua Meta 4, universalizar o atendime a superdotada estudantes encia deficiência, o trade tornos globais do desenvolvimento, e as altas haixas etárias, discrepédiasão de preferência, na rede regular de ensino. Ob rest dess revelaram, em diferentes faixas etárias, discrepâncias no acesso e na taxa de escolarização, de alfabetização e de analfabetismo entre a população com e sem deficiência. As diferenças observadas se acentuam na população com deficiência intelectual e motora. Tais dados corroboram com a necessidade de reconstrução do modelo educativo escolar para a efetiva inclusão de pessoas com deficiência. (Fonte: Adaptado de: MORAES, L. A educação especial no contexto do Plano Nacional de Educação. Brasília, DF: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2017, p. 6).

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A Meta 4 do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 busca universalizar o atendimento aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, de preferência, na rede regular de ensino. O objetivo é garantir a inclusão e a igualdade de oportunidades para esses estudantes, promovendo uma educação mais inclusiva e acessível. Portanto, a alternativa correta é: Universalizar, preferencialmente na rede regular de ensino, o atendimento educacional especializado aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

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