(ENADE, 2014) Os currículos organizam conhecimentos, culturas, valores e artes a que todo ser humano tem direito. Assim, o currículo deve ser anali...

Vamos analisar cada afirmação: I- A construção do currículo constitui um processo de seleção cultural, o que pode colocar em desvantagem determinados grupos sociais e culturais. Essa afirmação está correta, pois a seleção cultural no currículo pode favorecer alguns grupos em detrimento de outros. II- O sistema educativo confere ao currículo efetividade, que envolve uma multiplicidade de relações, razão pela qual este deve ser considerado práxis e sua materialização corresponder à forma como foi idealizado. Essa afirmação está correta ao destacar a importância da efetividade do currículo e sua relação com a prática educativa. III- As teorias críticas reconhecem a existência de poderes diversos diluídos nas relações sociais, conferindo ao currículo a função de atuar em processos para inclusão escolar. Essa afirmação está correta ao ressaltar o papel das teorias críticas na compreensão dos poderes presentes nas relações sociais e a importância do currículo na promoção da inclusão escolar. IV- É desafio da escola incluir no currículo experiências culturais diversificadas, que não reproduzam estruturas da vida social em suas assimetrias e desigualdades. Essa afirmação está correta ao apontar o desafio da escola em promover um currículo que contemple a diversidade cultural e evite reproduzir desigualdades sociais. Portanto, a alternativa correta é: b) I, III e IV, apenas.