Questão 9 "Segundo a perspectiva histórico-cultural, quanto maior for a valorização do contexto sociocultural e dos níveis de elaboração de conheci...

Questão 9 "Segundo a perspectiva histórico-cultural, quanto maior for a valorização do contexto sociocultural e dos níveis de elaboração de conhecimentos dos alunos com necessidades educacionais especiais, maior será o desenvolvimento no processo de ensino-aprendizagem" (FERRARO, 2021, s/p). Fonte: FERRARO, Fabíola Mara. Teorias pedagógicas aplicadas à educação especial e inclusiva. Londrina. Distribuidora Educacional. 2021. No tocante às especificidades dessa teoria, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso: ( ) A perspectiva da psicologia histórico-cultural surgiu no século XX e fundamenta as ações pedagógicas até o presente momento. ( ) Lev Semenovitch Vygotsky, junto a outros pesquisadores, passaram a apontar que o pleno objetivo do processo de ensino e aprendizagem só seria atingido a partir do momento em que pressupostos filosóficos e teóricos fossem escolhidos para fundamentarem e sustentarem o seu desenvolvimento e dinâmica de funcionamento. () Vygotsky ganhou notoriedade por ter assumido nessa época, um posicionamento no qual defendia o fato de que a formação do aluno se dá por meio de um processo essencialmente histórico e cultura. Agora, assinale a alternativa correta: A. WV. B. FWV C. FFF D. VFV.