Nessa concepção a didática deve ser responsável por contribuir na prática pedagógica como instrumento que visa a transformação social do estudante e levá-lo a refletir sobre o conteúdo em questão como forma de moldar seu conhecimento a fim de possibilitar um olhar diferente para a realidade a qual ele pertence. O papel do educador crítico é fundamental para levar o estudante a refletir sobre seu contexto de vivência, e a didática que esse educador vai utilizar é primordial nesse processo.