Exercício de Fundamentos e Metodologia da Educação Física

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Exercício de Fundamentos e Metodologia da Educação Física - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
Com relação a função social da escola na educação infantil, complete a frase: 
A interação durante o _____ caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas ______ e potenciais para o desenvolvimento _______das crianças. Ao observar as interações e a _______ entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, por exemplo, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções (BRASIL, 2017, p.37).
A - Brincar - dificuldades – integral – brincadeira.
B - Educar – aprendizagens – integral – educação.  
C - Brincar – dificuldades - parcial – brincadeira.  
D - Educar – aprendizagens – parcial – educação.
E - Brincar – aprendizagens – integral – brincadeira. 
Questão 2 de 10
A função social da escola perpassa pelas diferentes fases da educação. Assinale a alternativa que está de acordo com a orientação da BNCC para a função social da escola nos primeiros anos do ensino fundamental.  
A - Desprezar os conhecimentos historicamente construídos, exaltando a cultura local.  
B - Valorizar a homogeneidade, padronizando comportamentos. 
C - Articular a educação infantil e o ensino fundamental, valorizando situações lúdicas e evitando traumas psicológicos para as crianças. check_circleResposta correta
D - Proporcionar um espaço voltado ao cuidado, sem necessidade de uma proposta pedagógica articulada.  
E - Transmitir e valorizar os conhecimentos técnicos necessários para esta etapa.
Questão 3 de 10
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) é um documento amplo que especificou uma série de objetivos e intenções para a educação física. Entre eles pode se destacar a relação entre corpo e organismo. A respeito dessa relação, assinale a alternativa correta.  
A - Corpo refere-se ao sentido material, enquanto organismo refere-se ao sentido cultural.  
B - Corpo refere-se ao sentido cultural, enquanto organismo refere-se ao sentido fisiológico. check_circleResposta correta
C - Corpo refere-se ao sentido fisiológico, enquanto organismo refere-se ao sentido biológico.
D - Corpo refere-se a dimensão conceitual do ser humano, enquanto organismo refere-se a dimensão atitudinal.  
E - Corpo e organismo são sinônimos empregados para tratar do ser humano.  
Questão 4 de 10
Nos documentos que dão sustentação a educação brasileira, está presente noções como os conteúdos curriculares e as competências. Assinale a alternativa que demonstra corretamente esta relação no entendimento da BNCC.  
A - Os conteúdos curriculares são mais importantes do que as competências, visto a especificidade da realidade local.
B - As competências podem ser consideradas subdivisões dos conteúdos curriculares. 
C - As competências servem como base para definição dos conteúdos curriculares. 
D - Não há relação entre competências e conteúdos curriculares, visto que são conceitos diferentes.
E - Os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento das competências. check_circleResposta correta
Questão 5 de 10
Nos documentos oficiais da educação brasileira a Educação Física está inscrita na área de Linguagens. Nesse contexto, o objeto de estudo da área passa a ser:  
A - o esporte.  
B - a cultura corporal. check_circleResposta correta
C - o lazer.
D - o movimento.  
E - a saúde.  
Questão 6 de 10
“No final dos anos 70, início dos anos 80 vemos uma tentativa de reabertura política no Brasil. A partir da inserção de ideias apoiadas principalmente nos conhecimentos científicos do comportamento humano, várias críticas são disparadas ao sistema educacional o que atinge a Educação Física”  
 
Assinale a alternativa que exemplifica as teorias psicobiológicas veiculadas nesse contexto:  
A - Crítica superadora e desenvolvimentista.  
B - Eportivista e saúde renovada.  
C - Psicomotricidade e desenvolvimentista.  check_circleResposta correta
D - Métodos ginásticos e saúde renovada. 
E - Métodos ginásticos e saúde renovada.
Questão 7 de 10
“Hall (2011), afirma que a sociedade moderna perdeu seu centro, ou seja, ele foi deslocado para as margens, desta maneira é impossível termos um único princípio ou eixo articulador que orientam as relações sociais. ” 
 
Com base no excerto extraído do material didático, assinale a alternativa que representa corretamente a função da escola e do professor no contexto contemporâneo:
A - Disciplinar os alunos com base nas normas vigentes na sociedade.  
B - Transmitir os saberes previamente estabelecidos.
C - Apaziguar conflitos que possam ocorrer devido a diversidade presente na escola. 
D - Proporcionar um espaço de cruzamento de culturas, com espaço para a diversidade.  check_circleResposta correta
E - Estruturar conhecimentos técnicos.  
Questão 8 de 10
Complete corretamente o parágrafo:  
 
“Neira e Nunes (2009) afirmam que as ______ visam oferecer a democratização dos saberes universais, fazendo compreender o papel que ____________ em uma sociedade marcada pelas relações de poder. É um convite universal para que as pessoas pertencentes principalmente às classes _____ sejam representadas no projeto político pedagógico das unidades escolares, afinal se os diferentes currículos formam diferentes cidadãos, é de se esperar que as práticas determinem os locais dos sujeitos na sociedade: quem tem acesso a uma educação de qualidade está em um local _____ daqueles que não tiveram a mesma oportunidade e/ou privilégio de acesso.”  
A - Teorias pós críticas – as escolas representam – altas – diferente  
B - Teorias críticas – o trabalho representa – trabalhadoras – diferente
C - Teorias tradicionais – o trabalho representa – trabalhadoras – igual
D - Teorias críticas – as escolas representam – trabalhadoras – diferentecheck_circleResposta correta
E - Teorias tradicionais – as escolas representam – altas – igual 
Questão 9 de 10
Analise as seguintes atividades e assinale somente as alternativas que podem ser consideradas atividades do currículo psicomotricista: 
I. Saltar corda.
II. Corrida em volta da quadra.
III. Brincadeira “cabeça, ombro, joelho e pé”.
IV. Abdominais.
V. Mímica.
Assinale a alternativa correta:
A - III, IV e V.
B - II, III e IV. 
C - I, III e V. 
D - I, II e V.  check_circleResposta correta
E - I, II e III. 
Questão 10 de 10
Silva (2011) divide as teorias do currículo em três grandes grupos: teorias tradicionais, teorias críticas e pós críticas.  
Assinale a alternativa que represente corretamente as teorias tradicionais do currículo. 
A - Crítico-superadora, Métodos ginásticos e Psicomotor. 
B - Desenvolvimentista, Saúde renovada e Crítico- superadora. 
C - Esportivista, Saúde renovada e Histórico-crítico. 
D - Escolanovismo, Psicomotor e Saúde renovada. check_circleResposta correta
E - Métodos ginásticos, Escolanovismo e Crítico-emancipatório.