Segundo Veiga (1996), o projeto político pedagógico busca: Escolha uma opção: A. nenhuma das opções. B. um rumo e todo projeto pedagógico é também ...

Analisando as opções apresentadas: A. nenhuma das opções - Não corresponde à resposta correta, pois as demais alternativas apresentam informações sobre o projeto político-pedagógico. B. um rumo e todo projeto pedagógico é também político, pois está ligado aos interesses coletivos da sociedade, para a materialização de sua cidadania, ou seja, o Projeto Político-Pedagógico define a identidade da escola, devendo sua construção fundamentar-se na reflexão coletiva - Esta alternativa está correta ao afirmar que o projeto político-pedagógico busca um rumo e está ligado aos interesses coletivos da sociedade. C. um rumo e todo projeto pedagógico é também político, pois está ligado aos interesses coletivos da sociedade, ou seja, o Projeto Político-Pedagógico define a identidade da gestão da escola - Esta alternativa está incorreta ao mencionar a identidade da gestão da escola, pois o projeto político-pedagógico está mais relacionado à identidade da escola como um todo. D. um rumo e todo projeto pedagógico é também político, pois está ligado aos interesses do governo, para a materialização de sua cidadania, ou seja, o Projeto Político-Pedagógico define a identidade da escola, devendo sua construção fundamentar-se na reflexão coletiva - Esta alternativa está incorreta ao mencionar que o projeto político-pedagógico está ligado aos interesses do governo. E. uma diretriz, todo projeto pedagógico é também apolítico, pois não está ligado aos interesses coletivos da sociedade, para a materialização de sua cidadania, ou seja, o Projeto Político-Pedagógico define a identidade da escola, devendo sua construção fundamentar-se na reflexão coletiva - Esta alternativa está incorreta ao afirmar que o projeto político-pedagógico é apolítico. Portanto, a resposta correta é: B. um rumo e todo projeto pedagógico é também político, pois está ligado aos interesses coletivos da sociedade, para a materialização de sua cidadania, ou seja, o Projeto Político-Pedagógico define a identidade da escola, devendo sua construção fundamentar-se na reflexão coletiva.