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MARIA PATRÍCIA FOGAÇA EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL II, JARDIM E PRÉ. Av. Martins Fontes, 225 - Valongo, Santos - SP, 11010-250. ROTEIRO Turma: PRÉ A/B Professora(a)s: Jociane, Renata; Rita e Ana Helena Título da proposta: Festa Junina e suas brincadeiras Objetivos: - Enriquecer o conhecimento das crianças quanto aos costumes das festas juninas, a história e origem. - Conhecer as características das festas juninas; - Compreender a história da festa junina e o como seu valor dentro do folclore do nosso país; - Possibilitar a integração dos alunos e oportunizar a vivência das brincadeiras juninas, mesmo em um formato diferenciado; - Possibilitar e incentivar a participação das famílias em realizar as brincadeiras com as crianças e resgatar a cultura junina no âmbito familiar; Descrição da atividade proposta: No primeiro momento, os responsáveis serão estimulados a conversarem sobre o assunto com as crianças e a professora para que possam observar os conhecimentos prévios dos alunos sobre a festa junina. Após a conversa será mostrado um vídeo de introdução ao tema que abordaremos durante o mês de junho. Na proposta impressa os alunos observarão as imagens para que possam relacionar com as palavras escritas, observando as letras inicias, sons e letra final. Na segunda proposta, os alunos deverão observar o desenho e realizar a contagem de cada elemento, escrevendo o número correspondente no quadrado (balões, bandeirinha, fogueira e milho). Depois dos alunos aprenderem e/ou recordarem um pouco mais sobre o tema, será abordado as brincadeiras que os alunos já conhecem e que fazem parte dos festejos juninos. Os alunos serão incentivados a assistirem ao vídeo sobre as brincadeiras e formas de realizar passo a passo. Na proposta do material impresso os alunos deverão observar as imagens do passo a passo e interpretar o modo de fazer a brincadeira da pescaria, da vara de pescar e das letrinhas do seu nome. A proposta é que os alunos possam criar seus brinquedos e brincadeiras juninas com autonomia, utilizando materiais acessíveis e recicláveis, bem como escrever as letras e aprender brincando. As famílias serão estimuladas a realizarem a brincadeira, podendo mudar as regras da brincadeira de acordo com as necessidades e dificuldades das crianças, desafiando a escrever e pescar letras dos nomes dos familiares, palavras do repertório junino entre outras. Material: - Material impresso e material de apoio para auxiliar nos registros e realizações das propostas; - Material de suporte para a confecção das brincadeiras juninas; - Templates e links de sites para que o conteúdo alcance os alunos pela internet. Em casa eles terão acesso: • Celular, tablet ou computador; • Suporte aos alunos e familiares. Templates da proposta disponibilizados no grupo do WhatsApp/Facebook. Material Impresso da proposta: Disponível em: Links utilizados na proposta: História da Festa Junina: https://youtu.be/Coy8iwTdTxc Brincadeiras Juninas: https://youtu.be/LvPn8P616PY Devolutiva da atividade para escola: Através do grupo de WhatsApp da sala e do Facebook da escola. https://youtu.be/Coy8iwTdTxc https://youtu.be/LvPn8P616PY MARIA PATRÍCIA FOGAÇA EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL II, JARDIM E PRÉ. Av. Martins Fontes, 225 - Valongo, Santos - SP, 11010-250. ROTEIRO Turma: PRÉ A/B Professora(a)s: Jociane, Renata; Rita e Ana Helena Título da proposta: COMIDAS JUNINAS- MILHO Objetivos: - Enriquecer o conhecimento das crianças quanto aos costumes das festas juninas - Conhecer as comidas típica - Possibilitar e incentivar a participação das famílias em realizar as propostas com as crianças e resgatar a cultura junina no âmbito familiar; - Enriquecer e valorizar as tradições culturais e folclóricas na contação da lenda do milho. Descrição da atividade proposta: No primeiro momento o tema será abordado a partir da conversa com os alunos sobre as comidas típicas juninas que eles conhecem ou já provaram. A partir das respostas dos alunos será mostrado um vídeo com imagens sobre as comidas típicas das festas juninas. No segundo momento será perguntado sobre o alimento que aparece no vídeo que é utilizado em muitas receitas juninas: o milho. Será abordado o milho em relação histórica escrito no template explicativo aos responsáveis e alunos. Após breve diálogo sobre o milho os alunos serão incentivados a ouvirem a história da lenda do milho, trazida em vídeo para eles. A retomada da lenda, dos personagens e da contação será feita, estimulando os alunos a recontarem e dramatizarem. Para finalizar as propostas de forma prática, os alunos serão incentivados a degustarem um alimento ou mais feitos de milho. As famílias serão estimuladas a realizarem a proposta de culinária com as crianças. No material impresso, os alunos deverão observar as comidas típicas nos desenhos, identificar e escrever as letras iniciais em cada quadrado ao lado da imagem/desenho. Na segunda proposta devem contar a quantidade de pipocas que cada personagem da Turma da Mônica está comendo e escrever a quantidade respectiva no quadrado ao lado do desenho. Ainda no material impresso os alunos pintarão o milho e utilizarão o grão do milho para colocarem no desenho, utilizando o movimento de pinça para pegarem o milho, um a um. Na última proposta do tema da semana o adulto deverá ler para a criança a lenda do milho (consta no material impresso) e incentivará que a criança realize o reconto e o adulto atuará como escriba da criança. Observará e responderá qual é a origem da lenda do milho, identificando nas imagens e escrita. Material: - Material impresso; - Templates e links de sites para que o conteúdo alcance os alunos pela internet. Em casa eles terão acesso: - Celular, tablet ou computador; - Suporte aos alunos e familiares. Templates da proposta disponibilizados no grupo do WhatsApp/Facebook. Material Impresso da proposta: Disponível em: Links utilizados na proposta: Comidas típicas: https://youtu.be/gH4L-DASzTY A lenda do milho: https://youtu.be/TFdSJz72K8w Devolutiva da atividade para escola: Através do grupo de WhatsApp da sala e do Facebook da escola. https://youtu.be/gH4L-DASzTY https://youtu.be/TFdSJz72K8w