Metodologia do Ensino da Arte avaliação discursiva

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1.
	Há muitas formas de se estimular a percepção artística em sala de aula. Cabe ao professor direcionar esses momentos aguçando a curiosidade para o fazer artístico. Há quatro formas de trabalho com as obras de arte: a ressignificação da obra, a intervenção com fragmentos da obra do artista, quadro vivo e intertexto. Explique cada uma das estratégias apresentadas.
	Resposta Esperada:
Ressignificação da obra: a criança cria uma representação pessoal da obra dando o seu significado a ela.
Intervenção com fragmento da obra do artista: a criança constrói um novo contexto, a partir
de um fragmento da obra de arte. 
Quadro vivo: os alunos se colocam no lugar dos personagens da obra e o docente fotografa e estimula a criança a comparar as obras e a uma leitura diferenciada.
Intertexto: a criança pesquisa imagens que se pareçam ou façam relação direta à obra.
	2.
	A arte é a forma de representar a cultura e expressões de um povo por meio da estética, seja ela manifestada de forma visual, musical ou plástica. A arte também é ressignificada a cada época conforme autores da área. Nesse contexto, disserte sobre o que é arte para Leonardo da Vinci, Fernando Pessoa e Pablo Picasso, descrevendo a visão de cada autor.
	Resposta Esperada:
Para Leonardo da Vinci, a arte expressa o que não é possível traduzir ou entender pela razão, é preciso transcender o imaginário. 
Na visão de Fernando Pessoa, a arte existe para provocar sentimentos, e, ao mesmo tempo, libertar-se deles próprios.
Para Pablo Picasso, a arte é a expressão fantasiosa que leva ao conhecimento da verdade.