Prova Aluno EXAME- Leitura e Produção de Texto - 96298 (1) (1)-1

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Protocolo: 96298 - PROVA DO ALUNO
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
Curso:Pedagogia
Disciplina: Leitura e Produção de Texto 1º Semestre
RGM: 053.13555 - JANINE REDIGOLO
PROVA EXAME
Data Aplicação:05.12.2015, Gabarito a partir de: 10.12.2015
1º (INEP/ENEM) Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na escrita, que, a depender do
estrato social e do nível de escolaridade do falante, são, sem dúvida, previsíveis. Ocorrem até mesmo
em falantes que dominam a variedade padrão, pois, na verdade, revelam tendências existentes na
língua em seu processo de mudança que não podem ser bloqueadas em nome de um "ideal
linguístico" que estaria representado pelas regras da gramática normativa. Usos como ter por haver
em construções existenciais (tem muitos livros na estante), o do pronome objeto na posição de sujeito
(para mim fazer o trabalho), a não-concordância das passivas com se (aluga-se casas) são indícios da
existência, não de uma norma única, mas de uma pluralidade de normas, entendida, mais uma vez,
norma como conjunto de hábitos linguísticos, sem implicar juízo de valor.
 
CALLOU, D. Gramática, variação e normas. In: VIEIRA, S. R.; BRANDÃO, S. (orgs). Ensino de
Gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007 (fragmento). 
 
Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da multiplicidade do discurso, verifica-se 
 
 
 
a) estudantes que não conhecem as diferenças entre língua escrita e língua falada empregam,
indistintamente, usos aceitos na conversa com amigos quando vão elaborar um texto escrito.
b) falantes que dominam a variedade padrão do português do Brasil demonstram usos que confirmam
a diferença entre a norma idealizada e a efetivamente praticada, mesmo por falantes mais
escolarizados.
c) moradores de diversas regiões do país que enfrentam dificuldades ao se expressar na escrita
revelam a constante modificação das regras de emprego de pronomes e os casos especiais de
concordância.
d) pessoas que se julgam no direito de contrariar a gramática ensinada na escola gostam de apresentar
usos não aceitos socialmente para esconderem seu desconhecimento da norma padrão.
e) usuários que desvendam os mistérios e sutilezas da língua portuguesa empregam formas do verbo
ter quando, na verdade, deveriam usar formas do verbo haver, contrariando as regras gramaticais.
Resposta Correta: (B) 
2º (PUCPR) Leia o seguinte texto, que servirá de base para a próxima questão. 
O mistério dos jogadores mais bem pagos do mundo 
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Roberto Amado 
Dinheiro não traz felicidade. Na verdade, não é esse o tema discutido pelos jogadores de futebol
milionários. Eles simplesmente ganham muito e, com certeza, querem continuar assim. E, pelo jeito,
há quem esteja disposto a pagá-los. 
Na lista dos jogadores mais bem pagos do mundo, divulgada pelo jornal espanhol Marca, o que
chama a atenção é a estranha capacidade que alguns clubes têm de pagar alto para quem não é tão
bom assim. De que outra forma justificar o salário anual de 20 milhões de Euros que Eto'o,
ex-artilheiro do Barcelona, ganha do seu atual clube, o russo Anzhi? Eto'o é simplesmente o jogador
mais bem pago do mundo. E como é possível o ex-jogador do Fluminense Conca, de talento mediano,
faturar 10,6 milhões de Euros por ano do seu atual clube, o Guangzhou, da China, e ter salários mais
altos que os dos excelentes Messi (oitava da lista) e Cristiano Ronaldo (décimo)? Os números soam
incoerentes e geram perguntas difíceis de responder. Há mais coisas envolvidas nessas transações,
além da bola no pé? Mistério! 
Fonte: Exame, 05/09/2012. Adaptado. 
Com base (exclusivamente) no texto da revista Exame, assinale a única assertiva que apresenta
CORRETAMENTE uma síntese da principal ideia exposta no excerto:
a) É misteriosa a constatação de que jogadores brilhantes, como Messi e Conca, ganham menos que
astros como Eto’o, que nunca mostraram bom futebol. 
b) Não há grandes mistérios no que tange aos salários dos jogadores de futebol, uma vez que vale a
seguinte regra: quem faz mais gols ganha mais dinheiro. 
c) É estranho e envolto em mistérios o fato de que alguns jogadores não muito bons ganham salários
astronômicos – às vezes, mais altos que os salários de jogadores excelentes. 
d) Não há grandes mistérios no que tange aos salários de astros como Messi e Eto’o, posto que, para
além do futebol, interesses empresariais explícitos norteiam as transações. 
e) O grande mistério que envolve os salários dos jogadores de futebol está ligado ao fato de que
ex-artilheiros, como Eto’o, ganham muito pouco, o que revela um certo descaso para com os craques
de outrora. 
Resposta Correta: (C) 
3º (UNIFESP, 2011) Leia o texto a seguir e responda à questão:
O que o excesso de gordura tem a ver com problemas de memória? Tudo, segundo estudos recentes.
O último foi feito na Kent State University (EUA) e mostrou que pacientes submetidos à cirurgia
bariátrica exibiram melhora na capacidade de armazenar informações 12 semanas depois da operação.
"Estamos acompanhando esses indivíduos para checar se a performance continuará a mesma um ano
e dois anos depois", disse à ISTOÉ John Gunstad, líder da pesquisa. Na sua experiência clínica, o
médico Roberto Rizzi, membro da Sociedade Brasileira de Cirurgia Bariátrica e Metabólica, já havia
observado a associação. "Percebe-se que após uma grande perda de peso há melhoria no poder de se
lembrar das coisas", diz. (IstoÉ, 22.06.2011. Adaptado.)
 
 
Assinale a opção que representa um título adequado ao texto:
a) a) Emagrecer faz bem à memória. 
b) b) Médico brasileiro contesta estudo americano.
c) c) Gordura em excesso potencializa a memória.
d) d) Memória fica inalterada até dois anos após cirurgia.
e) e) Cirurgia traz perda de peso e de memória.
Resposta Correta: (A) 
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4º (UES) Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa
que indica a correspondência correta.
1) Narrar 
2) Argumentar
3) Expor
4) Descrever
5) Prescrever
( ) Ato próprio de textos em que há a presença de conselhos e indicações de como realizar ações,
com emprego abundante de verbos no modo imperativo.
( ) Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias sobre determinado assunto, assim como
explicações, avaliações e reflexões. Faz-se uso de linguagem clara, objetiva e impessoal.
( ) Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou não, acontecido num determinado
espaço e tempo, envolvendo personagens e ações. A temporalidade é fator importante nesse tipo de
texto.
( ) Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou subjetiva, um lugar, uma pessoa, um
objeto etc., com abundância do uso de adjetivos. Não há relação de temporalidade.
( ) Ato próprio de textos em que há posicionamentos e exposição de ideias, cuja preocupação é a
defesa de um ponto de vista. Sua estrutura básica é: apresentação de ideia principal, argumentos e
conclusão.
 
a) 3, 5, 1, 2, 4
b) 5, 3, 1, 4, 2
c) 4, 2, 3, 1, 5
d) 5, 3, 4, 1, 2
e) 5, 3, 4, 1, 2
Resposta Correta: (B) 
5º TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO.
 Sinal fechado
 (...)
 - Me perdoe a pressa,
 é a alma dos nossos negócios...
 - Oh, não tem de quê,
 eu também só ando a cem...
 (...)
 - Tanta coisa que eu tinha a dizer,
 mas eu sumi na poeira das ruas...
 - Eu também tenho algo a dizer,
 mas me foge à lembrança...
 - Por favor, telefone, eu preciso beber
 alguma coisa rapidamente...
 - Pra semana...
 - O sinal...
- Eu procuro você...
- Vai abrir! Vai abrir!
 - Prometo, não esqueço...
 - Por favor, não esqueça...
 - Não esqueço, não esqueço...
 - Adeus...
 Paulinho da Viola.
 (Fuvest) O uso reiterado das reticências na letra da canção denota o propósito de marcar, na escrita,
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a) as interrupções que ocorreram na breve e apressada conversa. 
b) a ausência de interesse das personagens em dialogar. 
c) a supressão de falas que poderiam parecer agressivas. 
d) a enumeração deacontecimentos que deram origem ao encontro. 
e) as omissões de fatos relevantes que as personagens decidem ocultar.
Resposta Correta: (A) 
6º (pd) Leia o texto abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. 
 Durante uma partida de xadrez, cada enxadrista controla dezesseis peças, que podem ser de cor clara
ou escura (normalmente brancas e negras), sendo que as brancas devem sempre fazer o primeiro
lance. É necessário um tabuleiro com oito fileiras e oito colunas composto por sessenta e quatro casas
(sendo metade das peças claras e metade escuras, alternadamente) e um relógio de xadrez, que é
opcional para disputas não oficiais. Para que o tabuleiro fique corretamente posicionado antes de cada
partida, cada enxadrista deve ter um quadrado claro à sua direita. 
Fonte:www.academiadamasceno.com.br/...Academia%20Damasceno%20de%2...
a) O texto pertence ao gênero conto e é organizado por sequências narrativas com a função social de
explicar as regras de um jogo de xadrez.
b) O texto pertence ao gênero biografia, pois se organiza pela tipologia do relato com função social
de representar experiências vividas.
c) O texto pertence ao gênero regras de jogo, é organizado por sequências descritivas/prescritivas e
tem a função social de descrever ou regular ações.
d) Trata-se de um texto do gênero verbete, organizado por sequências injuntivas e cumpre a função
social de apresentar textualmente formas do relatar.
e) O texto é do gênero regras de jogo, organizado por sequências narrativas e cumpre a função social
de descrever ações numa sequência temporal.
Resposta Correta: (C) 
7º [Polícia Rodoviária/98]
 "Arrumar o homem"
Não boto a mão no fogo pela autenticidade da estória que estou para contar. Não posso, porém,
duvidar da veracidade da pessoa de quem a escutei e, por isso, tenho-a como verdadeira. Salva-me, de
qualquer modo, o provérbio italiano: "Se não é verdadeira... é muito graciosa!"
Estava, pois, aquele pai carioca, engenheiro de profissão, posto em sossego, admitido que, para um
engenheiro, é sossego andar mergulhado em cálculos de estrutura. Ao lado, o filho, de 7 ou 8 anos,
não cessava de atormentá-lo com perguntas de todo jaez, tentando conquistar um companheiro de
lazer.
A idéia mais luminosa que ocorreu ao pai, depois de dez a quinze convites a ficar quieto e a deixá-lo
trabalhar, foi a de pôr nas mãos do moleque um belo quebra-cabeça trazido da última viagem à
Europa. "Vá brincando enquanto eu termino esta conta". Sentencia entre dentes, prelibando pelo
menos uma hora, hora e meia de trégua. O peralta não levará menos do que isso para armar o mapa
do mundo com os cinco continentes, arquipélagos, mares e oceanos, comemora o pai-engenheiro.
Quem foi que disse hora e meia? Dez minutos depois, dez minutos cravados, e o menino já o puxava
triunfante: "Pai, vem ver!" No chão, completinho, sem defeito, o mapa do mundo.
Como fez, como não fez? Em menos de uma hora era impossível. O próprio herói deu a chave da
proeza: "Pai, você não percebeu que, atrás do mundo, o quebra-cabeça tinha um homem? Era mais
fácil. E quando eu arrumei o homem, o mundo ficou arrumado!"
"Mas esse garoto é um sábio!", sobressaltei, ouvindo a palavra final. Nunca ouvi verdade tão
cristalina: "Basta arrumar o homem (tão desarrumado quase sempre) e o mundo fica arrumado!"
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Arrumar o homem é a tarefa das tarefas, se é que se quer arrumar o mundo.
( Dom Lucas Moreira Neves Jornal do Brasil, Jan. 1997)
 
O título dado ao texto:
 
 
a) representa a tarefa que deveria ser executada pelo menino;
b) indica a verdadeira finalidade do jogo de quebra- cabeça;
c) mostra a desorganização reinante na família moderna;
d) assinala a tarefa básica inicial para a organização do mundo;
e) demonstra a sabedoria precoce do menino da estória narrada.
Resposta Correta: (D) 
8º Analise os enunciados abaixo:
1. O perigo de desabamento está PRÓXIMO.
2. No LEVANTAMENTO da população de São Paulo houve distorções.
3. Na REPARTIÇÃO das armas, a presença do furriel é importante.
4. Toda espécie de CONTRABANDO de drogas deve ser repreendido.
 
Os vocábulos grifados equivalem respectivamente a:
a) iminente, censo, seção e tráfego.
b) iminente, censo, seção e tráfico. 
c) eminente, senso, cessão e tráfico.
d) eminente, senso, sessão e tráfego.
Resposta Correta: (B) 
9º Assinale a alternativa correta quanto à Função da Linguagem predominante no texto a seguir:
"Sentia um medo horrível e ao mesmo tempo desejava que um grito me anunciasse qualquer
acontecimento extraordinário. Aquele silêncio, aqueles rumores comuns, espantavam-me. Seria tudo
ilusão? Findei a tarefa, ergui-me, desci os degraus e fui espalhar no quintal os fios da gravata. Seria
tudo ilusão?... Estava doente, ia piorar, e isto me alegrava. Deitar-me, dormir, o pensamento
embaralhar-se longe daquelas porcarias. Senti uma sede horrível... Quis ver-me no espelho. Tive
preguiça, fiquei pregado à janela, olhando as pernas dos transeuntes." (Graciliano Ramos)
 
a) Função Referencial
b) Função Conativa
c) Função Emotiva
d) Função Fática
e) Função Metalinguística
Resposta Correta: (C) 
10º (Enem - 2012) O léxico e a cultura
Potencialmente, todas as línguas de todos os tempos podem candidatar-se a expressar qualquer
conteúdo. A pesquisa linguística do século XX demonstrou que não há diferença qualitativa entre os
idiomas do mundo - ou seja, não há idiomas gramaticalmente mais primitivos ou mais desenvolvidos.
Entretanto, para que possa ser efetivamente utilizada, essa igualdade potencial precisa realizar-se na
prática histórica do idioma, o que nem sempre acontece.
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Teoricamente uma língua com pouca tradição escrita (como as línguas indígenas brasileiras) ou uma
língua já extinta (como o latim ou grego clássico) podem ser empregadas para falar sobre qualquer
assunto, como, digamos, física quântica ou biologia molecular.
Na prática, contudo, não é possível, de uma hora para outra, expressar tais conteúdos em camaiurá ou
latim, simplesmente porque não haveria vocabulário próprio para esses conteúdos. É perfeitamente
possível desenvolver esse vocabulário específico, seja por meio de empréstimos de outras línguas,
seja por meio de criação de novos termos na língua em questão, mas tal tarefa não se realizaria em
pouco tempo nem com pouco esforço.
BEARZOTI FILHO, P. Miniaurélio: o dicionário da língua portuguesa. Manual do professor.
Curitiba: Positivo, 2004. (fragmento)
 
 Estudos contemporâneos mostram que cada língua possui sua própria complexidade e dinâmica de
funcionamento. O texto ressalta essa dinâmica, na medida em que enfatiza 
 
 
 
a) a inexistência de conteúdo comum a todas as línguas, pois o léxico contempla visão de mundo
particular específica de uma cultura.
b) a existência de línguas limitadas por não permitirem ao falante nativo se comunicar perfeitamente
a respeito de qualquer conteúdo.
c) a tendência a serem mais restritos o vocabulário e a gramática de línguas indígenas, se comparados
com outras línguas de origem europeia.
d) a existência de diferenças vocabulares entre os idiomas, especificidades relacionadas à própria
cultura dos falantes de uma comunidade.
e) a atribuição de maior importância sociocultural às línguas contemporâneas, pois permitem que
sejam abordadas quaisquer temáticas, sem dificuldades.
Resposta Correta: (D) 
11º (TFC-RJ) Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaços das frases abaixo.
1. Quem possui deficiência auditiva não consegue ______ os sons com nitidez.
2. Hoje são muitos os governos que passaram a combater o ______ de entorpecentes com rigor.
3. O diretor do presídio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos.
a) discriminar - tráfico - infligiu
b) discriminar - tráfico - infringiu
c) descriminar - tráfego - infringiu
d) descriminar - tráfego - infligiu
e) descriminar - tráfico - infringiu
Resposta Correta: (A) 
12º (TRT) - O advogado de defesa encaminhou uma apelação. Para FUNDAMENTAR A
APELAÇÃO, ORGANIZOUA APELAÇÃO numa progressão de itens bem articulados. Ainda
assim, RECUSARAM A APELAÇÃO os juízes do Supremo, que CONSIDERARAM A
APELAÇÃO muito inconsistente.
 
 
No período acima, evitam-se as abusivas repetições substituindo-se os elementos sublinhados,
respectivamente, por:
a) a) fundamentá-la - organizou-lhe - recusaram a ela - consideraram-na
b) b) fundamentá-la - organizou-a - recusaram-na - a consideraram
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c) c) fundamentar ela - a organizou - recusaram-lhe - lhe consideraram
d) d) fundamentar-lhe - organizou-lhe - recusaram-na - a consideraram
e) e) a fundamentar - organizou-a - recusaram-lhe - consideraram-na
Resposta Correta: (B) 
13º (POLI) O empresário moderno não demite mais, faz um downsizin, ou redimensionamento para
baixo, em sua empresa. O empregado pode dizer em casa que não perdeu o emprego, foi
downsizeado, e ainda impressionar os vizinhos.
Luis Fernando Veríssimo, O Estado de S. Paulo, 12 out. 1997.
A partir da leitura do texto, pode-se dizer que o autor
a) critica o desemprego crescente no país através do recurso linguístico da metáfora.
b) explica que os patrões devem falar de modo incompreensível.
c) divulga o emprego com palavras estrangeiras.
d) ironiza a substituição de palavras em Português por palavras estrangeiras.
e) critica os empregados que usam palavras estrangeiras.
Resposta Correta: (D) 
14º (Unicentro - 2010) "Todos nós participamos de certos grupos de ideias [...]. São espécies de
"bolsões" ideológicos, onde há pessoas que dizem coisas em que nós também acreditamos, pelas
quais lutamos, que têm opiniões muito parecidas com as nossas. Há alguns autores que dizem que na
verdade nós não falamos de fato o que acreditamos dizer, haveria certos mecanismos, certas
estruturas que "falariam por nós". Ou seja, quando damos nossas opiniões, quando participamos de
algum acontecimento, de alguma manifestação, temos muito pouco de nosso aí, reproduzimos
conceitos que circulam nesses grupos. Ideologia não é, portanto, um fato individual, não atua de
forma consciente na maioria dos casos. Quando pretendemos alguma coisa, quando defendemos uma
ideia, um interesse, uma aspiração, uma vontade, um desejo, normalmente não sabemos, não temos
consciência de que isso ocorre dentro de um esquema maior, [...] do qual somos representantes -
repetimos conceitos e vontades que já existiam anteriormente"
 
(MARCONDES FILHO, Ciro. Ideologia: O que todo cidadão precisa saber sobre. São Paulo, 1985,
p.20).
 
A partir do texto é possível afirmar que a Ideologia é 
 
 
a) um fato individual, consciente e que se manifesta por vontades particulares.
b) um conjunto de atitudes individuais e momentâneas que não interferem na vida social.
c) algo que se reproduz fora e sem sofrer influências do grupo social.
d) algo que se reproduz solitariamente.
e) algo que se reproduz a partir da convivência entre os indivíduos em grupos, que defendem os
mesmos interesses e possuem opiniões semelhantes.
Resposta Correta: (E) 
15º (POLI) O fragmento abaixo contém várias repetições que podem ser substituídas por anafóricos sem
que o texto perca a coesão. Assinale a alternativa em que os anafóricos substituem corretamente os
termos destacados:
O Ministro da Fazenda foi abordado por uma repórter e A REPÓRTER perguntou AO MINISTRO se
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O MINISTRO era mesmo a favor de um novo congelamento de preços; irritado, o ministro respondeu
À REPÓRTER que a opinião DO MINISTRO a respeito DO CONGELAMENTO DE PREÇOS já
havia sido divulgada oficialmente em todos os jornais (...)
a) esta - o - ele - ela - dele - o.
b) a qual - lhe - o - a - lhe - disto.
c) ela - o - o - lhe - dele - disso.
d) que - lhe - ele - a ela - dele - disso.
e) ela - o - ele - a - lhe - disto.
Resposta Correta: (D) 
16º (CRSP - PMMG) Leia atentamente o texto e escreva as palavras corretas. Após, marque a alternativa
CORRETA que corresponde à sequência em que elas aparecem no texto.
No ano de 2012, no Congresso Nacional, houve __________ (sessão, seção, cessão) para debater
sobre ____ (a, à) nova lei ambiental. Naquela oportunidade, discutiu-se também sobre a __________
(sessão, seção, cessão) de terras por parte da União para determinadas ONGs. Muitos jornalistas
fizeram perguntas a respeito do documento de mais de 400 páginas, onde cada __________ (sessão,
seção, cessão) do projeto foi amplamente discutida. Um deputado levantou a polêmica sobre o
__________ (porque, porquê, por que, por quê) de tal projeto ser levado a plenário em ano eleitoral.
A resposta foi no sentido de que a sociedade está __________ (afim, a fim) de uma solução para a
questão ambiental e que ______ (há, a) muito tempo a discussão se arrasta e ainda ressaltou que
daqui ______(há, a) alguns anos colheremos os benefícios. Em decorrência do calor que fazia em
Brasília (DF), algumas pessoas passaram ______ (mau, mal). Os ambientalistas assistiam ____ (a, à)
cena em silêncio.
a) (seção); (a); (sessão); (cessão); (porque); (a fim); (a); (há); (mal); (a).
b) (sessão); (a); (cessão); (seção); (porquê); (a fim); (há); (a); (mal); (à).
c) (seção); (à); (cessão); (sessão); (por quê); (a fim); (há); (a); (mau); (à).
d) (cessão); (a); (seção); (sessão); (por que); (afim); (a); (há); (mau); (a). 
Resposta Correta: (B) 
17º (UFPE) Nos enunciados abaixo, a palavra destacada NÃO tem sentido conotativo em:
a) A comissão técnica está DISSOLVIDA. Do goleiro ao ponta-esquerda.
b) Indispensável à boa forma, o exercício físico detona músculos e OSSOS, se mal praticado.
c) O melhor tenista brasileiro perde o jogo, A CABEÇA e o prestígio em Roland Garros.
d) Sob a mira da Justiça, os sorteios via 0900 ENGORDAM o caixa das principais emissoras.
e) Alta nos juros ATROPELA sonhos da classe média.
Resposta Correta: (B) 
18º Leia as seguintes afirmações:
I. Para fazer um resumo, o redator reproduz partes ou frases do texto original, procedendo
a uma espécie de colagem.
II. A colagem de fragmentos do texto original não é um procedimento adequado para se
fazer um resumo; pelo contrário, mostra que o redator não conhece as características desse gênero
textual.
III. Ao se resumir os pontos relevantes de um texto, o redator deve escrever com suas próprias
palavras.
IV. No resumo, não se devem eliminar os elementos que exprimem detalhes óbvios e normais.
A partir de sua leitura das afirmações acima, pode-se considerar que: 
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Escolher uma resposta.
a) as afirmações I, II e III estão corretas
b) só as afirmações II e IV estão corretas
c) só as afirmações II e III estão corretas
d) nenhuma das afirmações está correta
e) todas as afirmações estão corretas
Resposta Correta: (C) 
19º (ENEM 2010)
MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA
CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS.
Campanha publicitária de loja de eletroeletrônicos. Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006.
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo funções
específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu
objetivo básico é
 
a) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
b) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo.
c) defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo.
d) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente
desfavorecidas.
e) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.
Resposta Correta: (B) 
20º (UDESC 2008) Identifique a ordem em que os períodos devem aparecer, para que constituam um
texto coeso e coerente. (Texto de Marcelo Marthe: Tatuagem com bobagem. Veja, 05 mar. 2008, p.
86.) 
I - Elas não são mais feitas em locais precários, e sim em grandes estúdios onde há cuidado com a
higiene.
II - As técnicas se refinaram: há mais cores disponíveis,os pigmentos são de melhor qualidade e
ferramentas como o laser tornaram bem mais simples apagar uma tatuagem que já não se quer mais.
III - Vão longe, enfim, os tempos em que o conceito de tatuagem se resumia à velha âncora de
marinheiro.
IV - Nos últimos dez ou quinze anos, fazer uma tatuagem deixou de ser símbolo de rebeldia de um
estilo de vida marginal.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, em que os períodos devem aparecer. 
 
a) II, I, III, IV
b) IV, II, III, I 
c) IV, I, II, III
d) III, I, IV, II
e) I, III, II, IV
Resposta Correta: (C) 
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