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Produção de Textos na Alfabetização

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No Tópico 3, os estudos que trataram da produção de textos escritos e orais consolidam discussões que afirmam os textos como ponto de partida e de chegada do ensino e aprendizagem da língua escrita. Para Geraldi (2003), essa aposta se sustenta sob duas questões fundamentais. Identifique-as nas alternativas a seguir.
I. No texto a língua se revela em sua totalidade.
II. Os textos mostram os discursos dos sujeitos já alfabetizados. 
III. Por meio dos textos, os sujeitos podem contar suas histórias silenciadas.
IV. Nos textos, os professores podem avaliar os conhecimentos da língua escrita apropriados, demanda mais importante da alfabetização.
Quais alternativas estão corretas?
Questão 1Resposta
a.
I e II
b.
I e III
c.
I e IV 
d.
II e III
e.
II e IV
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e III
Questão 2
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Marcar questão
Texto da questão
Os Cadernos da Coleção Paes Alfabetização organizam o processo de produção de texto orais e escritos por meio de uma dinâmica recorrente. Quais os encaminhamentos dessa dinâmica?
Questão 2Resposta
a.
Planejamento, produção, revisão e publicação do texto.
b.
Antecipação de ideia, planejamento, revisão do texto e produção.
c.
Planejamento e produção do texto.
d.
Nenhuma das alternativas anteriores.
e.
Antecipação de ideias, revisão e publicação do texto.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejamento, produção, revisão e publicação do texto.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia atentamente as opções e assinale apenas a alternativa que NÃO corresponde aos diálogos relativos à dimensão produção de textos orais e escritos orientada pela perspectiva discursiva de alfabetização.
Questão 3Resposta
a.
Os textos não são meros registros, mas discursos intencionalmente produzidos para outros sujeitos.
b.
A interlocução é um quesito reiterado e uma das condições para a produção de textos.
c.
As condições de produção textual precisam ser consideradas para a produção de textos orais e escritos.
d.
O texto nasce do encontro com outro texto e do diálogo promovido a partir dele e de uma demanda de comunicação.
e.
Os estudos deixam claro que as crianças, para produzirem textos, precisam já dominar a leitura e a escrita para que sejam capazes de produzir sentidos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os estudos deixam claro que as crianças, para produzirem textos, precisam já dominar a leitura e a escrita para que sejam capazes de produzir sentidos.
Questão 4
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Marcar questão
Texto da questão
Assinale as alternativas que tenham correlação com a seguinte questão: “Na perspectiva discursiva de alfabetização, a interlocução é um quesito reiterado e uma das condições para a produção de textos”. 
1. Nessa concepção de alfabetização, a produção de textos é uma atividade solitária e silenciosa.
2. Todas as produções emergem com a prerrogativa de circularem entre os sujeitos, encontrando a leitura daqueles a que se destinam, sem se preocupar com respostas.
3. No processo de produção escrita, há sempre uma motivação para dirigirmos nossas palavras aos outros. Ter uma razão para dizer impulsiona os sujeitos a dizerem o que desejam e exige o comprometimento com o que dizem. 
4. Escrever para alguém mobiliza, incondicionalmente, a escolha dos melhores recursos linguísticos para se garantir que os discursos alcancem os objetivos para que foram escritos.
Estão corretas as alternativas:
Questão 4Resposta
a.
II e IV
b.
I e IV
c.
III e IV
d.
I e II
e.
II e III
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III e IV
Questão 5
Correto
Atingiu 4,00 de 4,00
Marcar questão
Texto da questão
Nas produções escritas das crianças, elas se posicionam. Isso não desconsidera que inúmeras questões linguísticas ainda precisam ser trabalhadas com essas crianças. Os próprios textos produzidos mostram os conhecimentos do sistema de escrita que precisam ser mediados na ação docente. Essa afirmação reitera que:
I. textos são discursos, com pontos de vista dos sujeitos sobre o mundo.
II. leitura, produção de textos orais e escritos e conhecimentos do sistema de escrita são dimensões que precisam ser trabalhadas de maneira articulada;
III. o trabalho do alfabetizador deve priorizar os conhecimentos do sistema de escrita.
Quais alternativas estão corretas?
Questão 5Resposta
a.
I e III
b.
Apenas a II está correta.
c.
Todas as alternativas estão corretas.
d.
I e II
e.
II e III
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II
Questão 6
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Marcar questão
Texto da questão
Costa (2018) reafirma os textos como unidades centrais do processo de alfabetização e tenta sanar uma dúvida muito frequente entre professores: será que crianças pequenas conseguem escrever? Para essa autora, fundamentada na perspectiva discursiva:
Questão 6Resposta
a.
as crianças usam os conhecimentos sobre a língua escrita de que já se apropriaram e aprendem, na produção de seus discursos e com a mediação docente, outros necessários para aprimorarem sua escrita.
b.
a alfabetização demanda uma ação sequencial, que vai do mais simples ao mais complexo, e a escrita das crianças, nesse movimento, inicia-se com palavra, passando para frases e, por fim, os textos.
c.
Todas as alternativas se correlacionam com o solicitado no enunciado.
d.
as crianças precisam mobilizar seus conhecimentos prévios para aprenderem a codificar e a decodificar;
e.
as crianças podem e devem produzir textos quando estiverem alfabetizadas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: as crianças usam os conhecimentos sobre a língua escrita de que já se apropriaram e aprendem, na produção de seus discursos e com a mediação docente, outros necessários para aprimorarem sua escrita.
Questão 7
Correto
Atingiu 3,00 de 3,00
Marcar questão
Texto da questão
Quais as marcas singulares das práticas de produção de texto fundamentadas na perspectiva discursiva de alfabetização?
Questão 7Resposta
a.
Sua concepção de texto e as condições de produção textual.
b.
A crença de que todas as crianças podem escrever.
c.
A certeza de que as crianças escrevem apenas quando estão alfabetizadas.
d.
A defesa do texto como ponto de partida do processo de alfabetização das crianças.
e.
A primeira e a segunda afirmativas estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A primeira e a segunda afirmativas estão corretas.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 3,00
Marcar questão
Texto da questão
Os Cadernos da Coleção do Paes Alfabetização - 1º e 2º anos são compostos por um conjunto de sequências didáticas que objetivam a alfabetização de todas as crianças capixabas. Assinale a alternativa que aponta a unidade central adotada para a aprendizagem da leitura e da escrita nesses materiais.
Questão 8Resposta
a.
Os fonemas.
b.
O gênero textual
c.
O Sistema de escrita alfabético
d.
O texto
e.
As dimensões de aprendizagem
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O texto
Parte inferior do formulário
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