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INTRODUÇÃO ÀS PROFISSÕES EM COMUNICAÇÃO - CCA0939
INTRODUÇÃO ÀS PROFISSÕES EM COMUNICAÇÃO (17/11/2017)
Contextualização
A abordagem interdisciplinar e transdisciplinar desta disciplina híbrida, com carga 
horária presencial e on-line, tem o propósito de permitir ao aluno ter o primeiro contato 
com as áreas de atuação do profissional de comunicação, mostrando a abrangência deste 
mercado, as inúmeras possibilidades de atuação deste profissional.
O propósito é introduzir o aluno no universo dos conceitos e problemas relativos à 
Comunicação por meio de: a) discussões críticas de textos e de conteúdos audiovisuais; 
b) e de um panorama das habilitações.
Estimular a reflexão da importância do profissional de comunicação desenvolvendo uma 
visão holística do mercado, além de aprender a valorizar o processo de comunicação 
integrada de comunicação. 
 
O professor responsável pela condução das aulas deve estimular o autoestudo dos alunos, 
fomentando debates, pesquisas e outras atividades que tornem o processo de ensino-
aprendizagem ativo. E, dessa forma, os alunos possam, desde o primeiro período, se 
inserir no mercado de trabalho, motivados a participar, desde o início do curso, das 
atividades desenvolvidas pela IES, como palestras, cursos livres, mostras, bem como a 
participar ativamente das atividades internas dos laboratórios do curso, a fim de despertar 
o empreendedorismo na carreira de comunicação. 
 
Por ser uma disciplina híbrida, o conteúdo está dividido entre as aulas presenciais e as on-
line, de modo que durante todo o semestre haja uma articulação entre as atividades em 
sala de aula e o autoestudo. Assim, em oito das16 aulas são propostas atividades 
diferenciadas, como pesquisas, entrevistas, leituras, conversa com profissionais, entre 
outras, para aprofundar os conteúdos abordados tanto nessas quanto nas demais aulas. 
Todas as atividades devem ser consultadas no SAVA.
 
Ementa
Características e evolução do conceito de comunicação. Eras de comunicação. Era da 
informação. Demonstração das competências e habilidades dos profissionais de 
jornalismo e do publicitário. Identificação dos campos de atuação. Premiações nas 
diversas áreas da comunicação.
Objetivos Gerais
O aluno deve ser capaz de:
- compreender a dimensão do campo da Comunicação Social, suas características e 
evolução.
- identificar os diferentes campos de atuação profissional, em especial nas áreas do 
Jornalismo e da Publicidade.
- desenvolver a visão crítica e a competência profissional nas diferentes atividades em 
que os profissionais atuam.
- construir o pensamento crítico a respeito da importância da profissão para a sociedade, 
bem como despertar uma visão empreendedora.
Objetivos Específicos
- Compreender e analisar processos comunicacionais;
- Identificar atividades profissionais no Jornalismo e na Publicidade.
- Contribuir para a formação de profissionais com postura ética e participativa.
- Iniciar a imersão dos alunos nas técnicas jornalísticas e publicitárias, nos âmbitos 
informativo, institucional ou comercial; 
- Analisar e compreender o impacto da internet nas rotinas profissionais;
- Formar profissionais aptos a colaborar com as diferentes demandas sociais.
Conteúdos
Unidade 1 - Comunicação 360º: características e evolução
1.1 ? Conceito e extensão do campo
1.2 ? Transformações e contexto social
1.3 ? Processo comunicativo e funções da comunicação
1.4 ? Tipos de comunicação
 
Unidade 2 ? Comunicação de massa, sociedade da informação e sociedade em 
rede
2.1 - Comunicação de massa e transformações sociais
2.2 ? Características dos MCM
2.3 ? Sociedade da informação 
2.4 - Sociedade em rede
2.4 ? Profusão tecnológica e descentralização das produções
 
Unidade 3 ? Da prática à formação: O Jornalismo e a Publicidade como 
profissão
3.1. A prática como marca das profissões 
3.2. Surgimento e expansão dos cursos
3.3. Competências e habilidades exigidas dos profissionais
3.4. Códigos de ética
 3.4.1. Publicitários
 3.4.2. Jornalistas
 
Unidade 4 - Campos de atuação profissional
4.1. Transformação é a marca das profissões
4.2. Campos de atuação
4.2.1. Áreas onde o publicitário pode atuar
 4.2.2. Áreas onde o jornalista pode atuar
4.3. Competências e habilidades
4.4. Como se preparar para o futuro
 
Unidade 5 - Produções premiadas no Jornalismo
5.1 ? Lugar e importância
5.2. Exemplos de prêmios e produções vencedoras
5.2.1 - Exxon Mobil (Esso)
5.2.2 - Embratel de Jornalismo
5.2.3 - Pulitzer
5.4.4 - Prêmio Estácio de Jornalismo
Unidade 6 - Produções premiadas na Publicidade
6.1 ? A busca da excelência
6.2. Exemplos de prêmios e produções vencedoras
6.2.1 - Festival de Cannes
6.2.2 - Meio e Mensagem
6.2.3 - Propagandas que fizeram história
6.2.4 - Redes sociais: visualizações e compartilhamentos mostram sucesso de 
campanhas
Procedimentos de Avaliação
Os procedimentos de avaliação nas disciplinas híbridas contemplam tanto os conteúdos, 
competências e habilidades desenvolvidos durante a sala de aula presencial quanto 
aqueles trabalhados de forma on-line a partir dos roteiros de estudos. 
As avaliações serão presenciais e compreenderão três etapas: Avaliação 1 (AV1), 
Avaliação 2 (AV2) e Avaliação 3 (AV3). 
As avaliações poderão ser realizadas por meio de provas teóricas, provas práticas, e 
realização de projetos ou outros trabalhos, representando atividades acadêmicas de 
ensino, de acordo com as especificidades de cada disciplina. A soma de todas as 
atividades que possam vir a compor o grau final de cada avaliação não poderá ultrapassar 
o grau máximo de 10, sendo permitido atribuir valor decimal às avaliações. Caso a 
disciplina, atendendo ao projeto pedagógico de cada curso, além de provas teóricas e/ou 
práticas contemple outras atividades acadêmicas de ensino, estas não poderão ultrapassar 
20% da composição do grau final.
A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização.
As AV2 e AV3 abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das atividades 
estruturadas.
Para aprovação na disciplina o aluno deverá:
1. Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os 
graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas maiores notas obtidas dentre as 
três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). A média aritmética obtida será o grau final 
do aluno na disciplina.
2. Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações.
3. Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas.
Bibliografia Básica
BORDENAVE, Juan E. Diaz. O que é comunicação. 1a edição. São Paulo: Brasiliense, 
2001. 1.
SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z. 1a edição. Rio de Janeiro: Campus, 1999.
VAZ , Élida. Introdução às profissões. 1a edição. Rio de Janeiro: Unesa, 2015.
VAZ, Élida. Introdução às profissões em Comunicação. 2015. Rio de Janeiro: Unesa, 
2015. 1.
Bibliografia Complementar
AM,ARAL, Luiz. A objetividade jornalística. 1a. Porto Alegre: Sagra, 1996.
CASTELLS, Manuel. Sociedade em Rede. 1a. São Paulo: Paz e Terra, 2008.
CORRÊA, Roberto. Planejamento de Propaganda. 1a. São Paulo: Global, 2002.
DIMENSTEIN, Gilberto; KOTSCHO, Ricardo. A aventura da reportagem. 3a. São 
Paulo: Summus, 1990.
DIZARD, Wilson P. A nova mídia: a comunicação de massa na era da informação. 
1a. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
MARCONDES, Pyr. Uma história da propaganda brasileira. 1a. Rio de Janeiro: 
Ediouro, 2001.
PALMA, J. R. Jornalismo Empresarial. 1a. Porto Alegre: Sulina, 1083.
RIBEIRO, Júlio. Tudo que você queria saber sobre a propaganda e ninguém teve 
paciência para explicar. 1a. Rio de Janeiro: Atlas, 1989.
Outras Informações
Leituras importAntes
LEITURAS IMPORTANTES:
Margarida Maria Krohling Kunsch, Planejamento de Relações Públicas na 
Comunicação Integrada, editora: GrupoEditorial Summus, edição: 4, ano:2003
 capítulo: 3. Relações Públicas nas Organizações, nº de páginas: 59
Elisa Kopplin Ferraretto;Luiz Artur Ferraretto, Assessoria de Imprensa, editora: Grupo 
Editorial Summus, edição: 5, ano:2009
 capítulo: 4. Planejamento, nº de páginas: 11
Waldyr Gutierrez Fortes, Relações Públicas: Processo, Funções, Tecnologia e 
Estratégias, editora: Grupo Editorial Summus, edição: 3, ano:2003
 capítulo: 2. Processo de Relações Públicas, nº de páginas: 21
Sampaio, Rafael, Propaganda de A a Z, editora: Elsevier, edição: 3, ano:2003
 capítulo: Propaganda: Arte, Ciência ou Técnica?, nº de páginas: 9
 capítulo: Como a Propaganda Funciona?, nº de páginas: 24
Isabel Travancas, O Mundo dos Jornalistas, editora: Grupo Editorial Summus, edição: 
4, ano:2011
 capítulo: 1. Os Habitantes das Redações, nº de páginas: 24
Sugestão de leitura (jornalistas). TRAVANCAS, Isabel Siqueira. O mundo dos 
jornalistas. 3ª edição. Editora: Summus Editorial. 1993.
Links para consulta:
www.cenp.com
www.conar.org.br
www.fenaj.org.br
www.abapnacional.com.br
www.abap.com.br 
www.fenapro.org.br