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23/11/13 Estácio
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Avaliação: CEL0246_AV_201301746691 » POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201301746691 - KARLA BAPTISTA
Professor:
MARISA FLAVIA DA SILVA
JORGE LUIZ DOS SANTOS MAGALHAES
Turma: 9002/AB
Nota da Prova: 6,2 Nota de Partic.: 1,8 Data: 16/11/2013 09:10:06
 1a Questão (Ref.: 201301879355) Pontos: 0,8 / 0,8
Das afirmativas abaixo, marque a que apresenta uma informação FALSA com relação á Lei 5540/68
Determinou que as disciplinas fossem agrupadas por departamentos e não por cursos
 Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil
Instituiu o sistema de créditos que obrigava o aluno realizar matricula por disciplina
Estabeleceu o Vestibular Unificado desarmando a demanda dos estudantes secundaristas
Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média
 2a Questão (Ref.: 201301879436) Pontos: 0,8 / 0,8
As faltas injustificadas e frequentes dos alunos devem ser notificados pelos gestores escolares:
à delegacia policial
ao juizado
às Secretarias Estaduais de Educação
 ao Conselho Tutelar
às Secretarias Municipais de Educação
 3a Questão (Ref.: 201301879805) Pontos: 0,8 / 0,8
"Em termos de política educacional, ele é considerado a principal medida decorrente da LDB 9394/96. Sua
importância deriva do seu caráter global, abrangente de todos os aspectos concernentes à organização da
educação nacional, e de seu caráter operacional, já que implica a definição de ações, traduzidas em metas a
serem atingidas em prazos determinados dentro do limite global de tempo que a própria LDB definiu para um
período de dez anos" (LIBÂNEO, 2008). O autor desse texto está se referindo:
Aos Referencias Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
Às Diretrizes Curriculares Nacionais
Ao sistema de ingresso em universidades públicas e particulares por meio das cotas
Aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
 Ao Plano Nacional de Educação
 4a Questão (Ref.: 201301879613) Pontos: 0,0 / 0,8
Nos termos da LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96, em relação ao ensino
fundamental, é INCORRETO afirmar que:
23/11/13 Estácio
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Deverá ter oferta garantida a partir dos 6(seis)anos de idade.
 Sua oferta é de exclusiva competência dos municípios.
 Deverá ter sua oferta regular, no mínimo em 9(nove)anos de escolaridade.
Esta etapa tem garantido a gratuidade e a obrigatoriedade.
No Artigo 4°, o poder público se responsabiliza somente pela oferta obrigatória e gratuita no ensino
fundamental
 5a Questão (Ref.: 201301879310) Pontos: 0,8 / 0,8
A Constituição de 1824 é resultado da declaração da independência do país ocorrida em 1822.Esta Constituição
determinou em seu artigo 179 que : "A instrução primária é gratuita a todos os cidadãos". Se considerarmos
que, ainda hoje, em pleno século XXI, existem brasileiros sem educação básica, a opção que destaca uma
interpretação crítica relacionada à aplicação do artigo 179 da Constituição de 1824 é:
No início do século XIX, toda população exercia o direito de cidadania
 Este artigo foi restrito a uma pequena parte da população considerada cidadã
Ricos e pobres tinham acesso a educação de qualidade
Neste período a instrução primária era obrigatória para todos os cidadãos
Este artigo expressa o papel de destaque da instrução primária a toda sociedade
 6a Questão (Ref.: 201301879449) DESCARTADA
Marque a alternativa INCORRETA de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente no Art. 4º. O dever do
Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
Assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação,
à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à
convivência familiar e comunitária
Ensino Fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para aqueles que não tiveram acesso na idade
própria
Atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de idade
 Progressiva extensão da obrigatoriedade e sem gratuidade ao ensino médio
 Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais,
preferencialmente na rede regular de ensino
 7a Questão (Ref.: 201301879565) Pontos: 0,8 / 0,8
(Exame Nacional de Curso - Pedagogia 2003 - Prova 1). A Lei de Diretrizes e Bases determina, em seu artigo
67, a "valorização dos profissionais da educação", assegurando-lhes, inclusive, nos termos dos Estatutos e dos
Planos de Carreira do Magistério Público:
Piso salarial profissional, de acordo com a variação progressiva
 Aperfeiçoamento profissional continuado, com licenciamento remunerado para esse fim
Progressão funcional, baseada prioritariamente na experiência e no tempo efetivo de serviço
Estudo de idiomas em instituições multinacionais no exterior
Período reservado a estudos, planejamento e avaliação, fora do horário normal de trabalho
 8a Questão (Ref.: 201301879807) Pontos: 0,8 / 0,8
O Plano Nacional foi arquitetado sobre três eixos que vê a educação como: I. direito, II. instrumento de
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desenvolvimento econômico e social III. fator de inclusão social IV. mantenedora da divisão social
 Exceto IV
Exceto III
Exceto I
Exceto II
Exceto I e III
 9a Questão (Ref.: 201301879372) Pontos: 0,0 / 0,8
Para garantir o suporte para ampliação do parque industrial brasileiro, em resposta aos preceitos liberais de
divisão internacional do trabalho, as reformas educacionais da ditadura militar, normatizaram o ensino
supletivo, abrangendo:
 Cursos semestrais propedêuticos científicos realizados pelo Ministério da Educação e Cultura.
Cursos supletivos com duração e exames de acordo com o Regimento Interno de cada escola.
Exames semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
Cursos semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação.
 Cursos e exames supletivos com normas baixadas pelos respectivos Conselhos de Educação.
 10a Questão (Ref.: 201301882557) Pontos: 0,8 / 0,8
O que é o Conselho Tutelar?
Resposta: É um órgão responsável pelo cumprimento do Estatuto da criança e adolescente, ou seja pelos seus
direitos e deveres, como por exemplo maus tratos, faltas injustificadas na escola, trabalho infantil, etc.
Gabarito: É um órgão autônomo, não-repressivo, que pode ser acionado por qualquer cidadão para colaborar
na garantia dos direitos da criança e do adolescente quando estes estão sendo violados ou ameaçados.
 11a Questão (Ref.: 201301882769) Pontos: 0,6 / 0,8
Cite duas diretrizes que foram planejadas e admitidas pelos países participantes da Declaração de Salamanca,
em 1994 para que o sistema de ensino pudesse receber alunos com deficiências na rede regular.
Resposta: educação especial na modalidade regular nas escolas da rede pública de ensino. Atendimento
educacional especializado.
Gabarito:
A escola deve utilizar recursos, programas, serviços e tecnologias disponíveis para todos os alunos, adaptando
o currículo, apenas quando necessário, para atender aos alunos com necessidades especiais;
A educação de alunos com deficiências física, mental entre outros quadros será feita na rede regular de ensino,
pois a escola deve ser para todos e deve se preparar para recebê-los;
O sistema educacional deve organizar-se de forma a atender a todosos alunos e o sistema de segregação de
alunos com necessidades educacionais especiais em instituições especializadas não é recomendado;
É de responsabilidade do sistema educacional e das instituições escolares a criação dos suportes para viabilizar
o acesso ao currículo e a quebra de barreiras que impeçam ou dificultem o aprendizado de todos os alunos.