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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Curso: Ciências Contábeis 
Professoras: Juliana Lima Arruda / 
Marcia Bastos de Almeida 
Semestre: 2°/3°/8° 
Disciplina: É-ca, Polí-ca e 
Sociedade 
Unidade de Ensino: 3 
Competência(s): Reconhecer as 
relações entre a filosofia, a é-ca e 
a polí-ca. 
Conteúdos: Origem e a finalidade 
da vida polí-ca; regimes polí-cos; 
a polí-ca em Platão e Aristóteles. 
Direito divino versus realismo 
polí-co de Maquiavel. O 
Iluminismo e a polí-ca no século 
XIX. Hobbes e o Estado Soberano; 
Rousseau e o contrato social; 
Locke e o liberalismo. 
Teleaula 3: A polí-ca e a 
evolução das concepções de 
mundo 
 
Título: A polí-ca e a evolução das 
concepções de mundo. 
Prezado(a) aluno(a), 
A aula a-vidade tem a finalidade 
de promover o autoestudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino 
A polí�ca e a evolução das 
concepções de mundo. Ela terá a 
duração de 1 hora e está 
organizada em duas etapas: 
“Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento do 
Tópico da Unidade do Fórum de 
Discussão”. 
Siga todas as orientações 
indicadas e conte sempre com a 
mediação do seu tutor e a 
intera-vidade com o professor no 
Chat A-vidade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**_______
___________ 
 
Avaliação de resultados de 
aprendizagem 
 
O que devo 
conhecer 
previament
e para fazer 
a a-vidade? 
Descrição dos 
conhecimentos 
prévios para 
realização das 
questões. 
1) Polí-ca: a arte 
de gerir o des-no 
da cidade. Ciência 
da governança de 
um Estado ou Naç
ão. A arte de 
negociação para 
compa-bilizar 
interesses; 
2) Poder: 
possibilidade de 
produzir efeitos 
desejados sobre 
indivíduos ou 
grupos; 
3) Democracia: 
Forma de governo 
em que a 
soberania é 
exercida pelo 
povo. Todos os 
cidadãos elegíveis 
par-cipam 
igualmente — 
diretamente ou 
através de 
representantes 
eleitos; 
4) Estado: 
conjunto das 
ins-tuições que 
controlam e 
administram uma 
nação"; “país 
soberano, com 
estrutura própria 
e poli-camente 
organizado” 
(Dicionário 
Houaiss). 
O que farei? Resolução individual 
das 4 (quatro) 
questões obje-vas 
indicadas a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as 
questões obje-vas 
individualmente; 
2. Comparar os 
meus resultados 
com o gabarito 
disponibilizado pelo 
professor no Chat 
A-vidade; 
3. Registrar as 
respostas e/ou 
dúvidas pontuais no 
Fórum no Chat 
A-vidade para 
mediação e 
ampliação 
comentada do 
gabarito pelo 
professor. 
Quando 
farei? 
No decorrer da aula 
a-vidade. 
Por que 
devo fazer? 
Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem dos 
conteúdos propostos 
na Unidade de 
Ensino. 
 
Questão 1. 
Segundo Chauí (2012), podemos 
fazer a distinção entre o uso vago 
e generalizado da palavra política 
e um outro, mais específico e 
preciso, que fazemos quando 
damos a ela três significados 
principais e inter-relacionados: 
 
1) O significado de governo, 
compreendido como 
administração e direção do poder 
público, sob a forma do Estado. A 
política, neste sentido, está ligada 
à ação dos governantes que, a 
partir de sua autoridade, dirigem a 
sociedade organizada em Estado, 
e também as ações da 
coletividade em apoio ou mesmo 
contrárias à autoridade 
governamental; 
2) O significado de atividade 
realizada por especialistas, dentre 
eles os políticos, que pertencem a 
um tipo de organização 
sociopolítica: os partidos políticos. 
Os políticos são nossos 
representantes, são os que “fazem 
a política”; 
3) O significado derivado do 
segundo sentido, que é de 
conduta duvidosa, repleta de 
interesses particulares disfarçados 
e quase sempre contrários aos 
interesses gerais da comunidade e 
conseguidos por meios ilegítimos 
ou ilícitos. A desconfiança pode 
referir-se tanto aos atuais 
ocupantes dos postos e cargos 
políticos, quanto a grupos e 
organizações que lhes fazem 
oposição e pretendem derrubá-
los, seja para ocupar os mesmos 
postos e cargos, seja para criar um 
outro Estado, através de uma 
revolução socioeconômica e 
política. 
 
Leia o trecho a seguir e preencha 
as lacunas: 
 
O (1) ______________ sentido se 
refere a algo geral, que envolve a 
sociedade como um todo, 
definindo costumes, regras, leis, 
garantindo deveres e direitos, 
propiciando espaços para que a 
comunidade conteste, reivindique. 
(2) ______________ sentido 
afasta a política, a distância de 
nós, revelando-a como algo ruim, 
maléfico e perverso para a 
sociedade. A divergência entre 
esses sentidos é criada pelo (3) 
______________ significado, isto 
é, aquele que limita a política à 
ação de especialistas e 
profissionais, no caso os políticos. 
 
(A) (1) terceiro; (2) – segundo; (3) 
– primeiro. 
(B) (1) terceiro - (2) primeiro – (3) 
segundo. 
(C) (1) segundo - (2) primeiro – (3) 
terceiro. 
(D) (1) primeiro - (2) terceiro – (3) 
segundo. 
(E) (1) primeiro - (2) segundo – (3) 
terceiro. 
 
 
Questão 2. 
Para Platão, os homens são 
dotados de três princípios de 
atividades, três almas. E também a 
polis tem uma estrutura tríplice, 
composta de três classes sociais. 
Considerando essas visões de 
Platão, avalie as afirmações com 
(V) para verdadeiro ou com (F) 
para falso. 
 
I . (__) Alma intelectual ou 
racional: é a que se volta ao 
conhecimento que pode ser sob a 
forma de opiniões e percepções 
obtidas pela experiência, como 
também sob a forma de ideias 
verdadeiras contempladas pelo 
puro pensamento; 
II. (__) Classe econômica dos 
proprietários de terra, artesãos e 
comerciantes: garante a 
sobrevivência material da cidade. 
III. (__) Classe dos magistrados: 
garante o governo da cidade sob 
as leis. 
IV. (__) Alma colérica ou irascível: 
ao reagir à dor nos protege contra 
as agressões de outros humanos e 
também do meio ambiente. 
 
Assinale a alternativa correta. 
(A) I – F; II - F; III - F; IV - V. 
(B) I – V; II – F; III – V; IV – V. 
(C) I – F; II – V; III – V; IV – F. 
(D) I – V; II – F; III – F; IV – F. 
(E) I – V; II – V; III – V; IV – V. 
Questão 3. 
Leia as asserções a seguir: 
 
I. Na concepção agostiniana, o 
exercício da função política 
abrange a pessoa humana inteira 
tomando seu corpo e alma. 
Agostinho traça um caminho 
teológico para aqueles que se 
sentem chamados a exercer 
cargos de governo. 
PORQUE 
 
II. Defende que o objetivo relativo 
da política é garantir a 
tranquilidade, a ordem e o bem 
comum de todos os cidadãos. Tais 
bens são necessários, porém, não 
são absolutos. Uma vez 
apoiado em Deus, pode promover 
a paz por excelência que, para 
Agostinho, só experimentariam 
aqueles que usufruem de Deus. 
 
A respeito dessas asserções, 
assinale a alternativa correta: 
(A) As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa da I. 
(B) As asserções I e II são 
proposições verdadeiras, mas a II 
não é uma justificativa da I. 
(C) A asserção I é uma proposição 
verdadeira, e a II é uma 
proposição falsa. 
(D) A asserção I é uma proposição 
falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
(E) As asserções I e II são 
proposições falsas. 
 
Questão 4. 
Para o filósofo Jean-Jacques 
Rousseau (1712-1778) "O homem 
nasce livre, e por toda a parte 
encontra-se a ferros". O que ele 
quer dizer com isso? Avalie as 
afirmações a seguir. 
 
I – Que as conquistas da civilização 
precisam ser negadas para 
novamente criar a possibilidade 
do homem ser bom por natureza. 
II – Que o homem possui uma 
natureza boa. Rousseau ressaltou 
a figura do bom selvagem – 
encontrado na época do 
descobrimento do Brasil – para 
comprovar, na prática, que esse 
tipo de homem já existiu. Que na 
sociedade moderna o homem tem 
a chance de se livrar dos ferros 
que o prendem graças à 
superação da exploração do 
homem pelo homem. 
III – Que o homem possui uma 
natureza boa que é corrompidapelo processo civilizador. 
Rousseau criou o mito em torno 
da figura do bom selvagem – o ser 
humano em seu estado natural, 
não contaminado por 
constrangimentos sociais – como 
uma idealização teórica. 
IV – Que o homem nasce pecador 
e que apenas a crença em Deus 
com firmes propósitos poderá 
livrá-lo dos ferros e tornando-o, 
então, livre. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
(A) A afirmação III está correta. 
(B) A afirmação I está correta. 
(C) As afirmações III e IV estão 
corretas. 
(D) As afirmações I, II e IV estão 
corretas. 
(E) As afirmações II e III estão 
corretas 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
O que 
farei? 
Realizar a a-vidade 
“Fechamento do 
Tópico da Unidade do 
Fórum de Discussão” 
descrita a seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Quando 
farei? 
No decorrer da aula 
a-vidade. 
Como 
farei? 
1. Leia 
atentamente a 
questão reflexiva 
proposta pelo 
professor. 
2. Buscar 
esclarecimentos ou 
re-rar possíveis 
dúvidas com o 
professor no Chat 
A-vidade; 
3. Resolver a 
questão u-lizando 
os conteúdos 
estudados nas 
webaulas e no Livro 
didá-co. 
4. Apresentar no 
Chat a-vidade um 
resumo do 
processo de 
resolução para a 
mediação do 
professor. 
5. Compare sua 
resposta com as 
contribuições do 
professor. 
Por que Para avaliar o nível de 
devo 
fazer? 
aprendizagem 
alcançado durante a 
TA. 
Com quem 
irei fazer? 
Individualmente. 
Onde 
registrarei? 
No Chat A-vidade. 
 
 
 
 
Questão reflexiva do Fórum de 
Discussão 
Nesta unidade voltamos às 
discussões da Grécia Antiga e da 
Roma Antiga para analisarmos o 
berço da organização social e 
política que herdamos e que 
fundamentou nossa formação 
política. Nas análises sobre a 
modernidade vimos as discussões 
dos contratualistas sobre a 
hipótese do estado de natureza e 
a maneira como concebem os 
problemas do estado civil ou à 
sociedade civil. Em todas estas 
discussões notamos que os 
grandes problemas da política 
estão ligados às relações de poder 
estabelecidos entre as pessoas. 
 
Veja abaixo link para o artigo 
“Sobre política e politicagem” do 
filósofo e educador Rubem Alves. 
http://www.rubemalves.com.br/si
te/10mais_08.php 
Agora procure responder a 
seguinte questão: 
O autor afirma: “a cidade era, para 
os gregos, um espaço seguro, 
ordenado e manso, onde os 
homens podiam se dedicar à busca 
da felicidade. O político seria 
aquele que cuidaria desse espaço”. 
Este ideal dos gregos ainda persiste 
em nossa sociedade? Escreva um 
texto a respeito. 
 
Preparando-se para a próxima 
teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso 
próximo encontro organizando o 
autoestudo da seguinte forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo 
prevendo a realização de 
a-vidades diárias. 
2. Estude previamente as 
webaulas e a Unidade de 
Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de 
conteúdos para que sua 
aprendizagem e par-cipação na 
teleaula seja proveitosa. 
4. U-lize o fórum para registro 
das a-vidades e atendimento 
às dúvidas e/ou dificuldades. 
 
Conte sempre com o seu tutor 
eletrônico e o professor da 
disciplina para acompanhar sua 
aprendizagem.