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Ciências Contábeis
Ética, política e sociedade
Semestre: 2º/3º/8º
Mª Juliana Lima Arruda
Profª Marcia Bastos de Almeida
TA 3
A política e a evolução das 
concepções de mundo
Resumo
:Unidade de Ensino 3
Competência da 
:Unidade de Ensino
Reconhecer as relações entre a filosofia, a ética e a política.
:Resumo
� Origem e a finalidade da vida política.
� Regimes políticos e a visão dos sofistas sobre a política.
� O “homem político” em Platão e Aristóteles.
� Direito divino versus realismo político de Maquiavel.
� O Iluminismo e a política no século XIX.
� ;Hobbes e o estado soberano Rousseau e o contrato 
;social Locke e o liberalismo.
Palavras- :chave
polí ; ; ;tica democracia poder
; ;força estado contrato social
Título da teleaula:
A política e a evolução das 
concepções de mundo
Teleaula nº: 3
Convite ao estudo
Como nos formamos politicamente?
Qual é a origem e a finalidade da vida política?
VA Caminho de Aprendizagem
Conhecimentos prévios
CONCEITO DEFINIÇÃO
PÓLIS
Modelo das antigas cidades gregas, que significa 
cidade-estado.
POLÍTICA
A arte de gerir o destino da cidade. Ciência 
da governança de um Estado ou Nação. A arte de 
negociação para compatibilizar interesses.
Conhecimentos prévios
CONCEITO DEFINIÇÃO
PODER
Possibilidade de produzir efeitos desejados sobre 
indivíduos ou grupos.
ESTADO
Conjunto das instituições que controlam e administram 
uma nação"; “ país soberano, com estrutura própria 
e politicamente organizado” (Dicionário Houaiss).
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
#Não me representa.
A democracia entrou na mira da frustração causada 
pela crise econômica mundial.
O problema crucial no Brasil, passa também, pelo 
desencantamento e falta de identificação entre 
cidadãos e políticos.
Enquanto os brasileiros brigam 
e se rotulam de “coxinhas” e 
“petralhas”, há uma perda de foco 
dos verdadeiros 
problemas políticos do país.
Pensando a aula:
situação geradora de aprendizagem
Por que há uma tendência mundial de repensar 
a democracia?
A sociedade e os políticos ficam separados 
por uma barreira após as eleições. 
Por que isso ocorre? 
O que pode ser feito para alterar 
esse cenário?
Quais são as formas para atuar, 
efetivamente, numa 
sociedade democrática? 
Cápsula 1 “Iniciando o estudo”
Situação-Problema 1
#dialogaJanine
Situação-Problema 1
Como explicar a política, a partir dessa 
reportagem, e também, considerando seus 
estudos?
Vemos aqui uma ação social dos professores e 
isso é política também. Justifique.
Por que, para os professores, o contato por redes 
sociais e com os secretários do ministério 
é insuficiente?
O que se espera de um governo 
democrático frente a dilemas, 
impasses e divergências?
Paradoxos da política:
Governo, entendido como direção 
e administração do poder público, sob a forma 
do Estado.
Atividade realizada por especialistas 
e profissionais. 
Conduta duvidosa.
Problematizando a Situação-Problema 1
Problematizando a Situação-Problema 1
Política para os gregos
A política tem como objetivo concretizar a vida justa 
e feliz. Para os gregos, a ética existia inserida na 
comunidade política. A polis era a realização mais 
elevada da essência humana.
A distinção entre regimes políticos e não políticos.
A causa da variação de regimes políticos.
A transformação de um regime 
político em outro.
Os sofistas e a política como 
uma construção circunstancial.
Problematizando a Situação-Problema 1
Os sofistas
A vida na polis surge quando os homens percebem que 
émais útil a vida em comum do que em isolamento.
A polis nasce por convenção.
A única maneira de realizar mudanças na ordem política, 
sem destruição, é o debate para chegar ao consenso, isto 
é, a expressão pública da vontade da maioria, obtida pelo 
voto dos cidadãos reunidos em assembleia.
Resolvendo a Situação-Problema 1
Princípios de legitimidade do poder.
Onde é o lugar do poder na democracia?
A importância da retórica na democracia.
Cápsula 2 “Participando da aula”
Situação-Problema 2
O Brasil do ‘sabe com quem você
está falando?’
“Empresário embriagado, com 
dezenas de multas de trânsito, 
atropela e mata operário, mas fica 
impune”.
Como você explica o uso da 
expressão “retrato da distinção 
entre brasileiros e brasileiros”?
Por que podemos afirmar que 
uma grande forma de injustiça 
social se revela no uso da 
pergunta ‘sabe com quem você
está falando?’
Problematizando a Situação-Problema 2
Platão: a construção idealista da República (cidade justa).
Como possibilitar uma cidade justa? 
Através da educação.
Problematizando a Situação-Problema 2
Aristóteles: o homem como animal político
Bens partilháveis e bens participáveis;
Justiça distributiva e justiça participativa.
Resolvendo a situação-problema 2
O homem justo em Platão.
“Tratar diferente os desiguais”.
Cápsula 3 “Participando da aula”
Situação-Problema 3
“Em 11 de setembro de 2001, ocorreu uma série de ataques suicidas 
contra os Estados Unidos; todos coordenados pela 
organização fundamentalista al-Qaeda”.
" " "Cruzada mundial contra o terror em defesa da paz mundial e da 
sua segurança interna (Doutrina Bush)
Situação-Problema 3
Como explicar a Doutrina Bush considerando 
as análises de Maquiavel?
“Os fins justificam os meios”. 
Essa máxima se aplica a esse caso? 
Explique.
Em que se baseou o estabelecimento do 
“Eixo do Mal”? 
Como explicar o medo que se 
instaura a partir das concepções 
de Maquiavel?
Problematizando a Situação-Problema 3
Santo Agostinho
Segundo ele, só poderá existir 
concórdia na sociedade humana 
enquanto houver reto exercício da 
;arte de governar
A convivência justa nas 
organizações sociais só se realiza 
quando Cristo for a base, o alicerce e 
o centro, dirigindo todas as ações 
humanas.
A política tem função específica na 
cidade terrestre e é importante já
que promove e prepara para a 
cidade celeste.
Problematizando a Situação-Problema 3
Nicolau Maquiavel
Realismo polí ;tico
O Estado não se origina do poder 
divino, mas de um jogo de paixões e de 
;lutas internas
A finalidade da política não é a justiça 
ou o bem comum, mas a tomada 
e a manutençã ;o do poder
Ser amado ou temido?
“Fortuna” e “virtú”.
A política está desvinculada das 
virtudes éticas. Os valores políticos são 
medidos pela utilidade social e pela 
eficácia prática.
Resolvendo a Situação-Problema 3
Idolatria no poder
“Também serviços prestados à pátria terrena, se 
fizeres com amor vero e religioso ganharás a pátria 
celeste [...] será uma porção daquela pátria para a qual 
se nasce não com o corpo, mas pela fé, onde [...], após 
o inverno cheio de sofrimentos desta vida, florescerão 
na eternidade que não conhece ocaso [...]”
(AGOSTINHO, Epist. 104, 10).
“Os fins justificam 
os meios” – Maquiavel.
Cápsula 4 “Participando da aula”
Situação-Problema 4
A Revolução Francesa
Situação-Problema 4
Essa história exemplifica bem a visão de Hobbes 
sobre o estado da natureza. Explique.
Por que precisamos de um contrato social?
Quais são as marcas de um Estado Liberal?
Problematizando a Situação-Problema 4
Hobbes, Locke e Rousseau defendem que houve um 
tempo em que os homens viviam em estado de natureza, 
mas, posteriormente se uniram por contrato e criaram 
a sociedade civil.
Contratualismo e Jusnaturalismo.
Hobbes (1588-1679)
;Guerra de todos contra todos
O homem é o lobo do próprio 
;homem
Todos devem abrir mão de seus 
direitos em prol de um soberano 
que terá poderes absolutos.
Problematizando a Situação-Problema 4
Rousseau (1712-1778) 
;Teoria do bom selvagem X propriedade privada
O governante não é o soberano, mas o representante da 
;soberania popular
A propriedade privada é um direito civil, não 
um direito natural.
Locke (1632-1704) 
A propriedade privada é ;um direito natural
O Estado existe para garantir 
;o direito a propriedade
Liberdade econômica 
e interferência mínima.Resolvendo a Situação-Problema 4
Como podemos explicar a legitimidade do 
pacto social?
Teoria jurídica romana.
O jusnaturalismo assegura a transferência do 
direito natural dos indivíduos para um 
governante, de forma livre e voluntária.
O objetivo do Estado é assegurar 
o respeito aos direitos naturais:
a proteção da vida, da liberdade 
e da propriedade de todos.
Cápsula 5 “Participando da aula”
Provocando novas situações
O capitalismo é a única forma possível de 
organizar o mundo?
É possível termos um capitalismo melhor? 
Ou humanizar o capitalismo significa destruí-lo?
Diálogo do professor com alunos
VE Caminho de Aprendizagem