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Questão 1/10 - Didática
Leia a citação:
“Cabe à educação ampliar a capacidade de entendimento do mundo, das mudanças, fazendo o educando captar e compreender os desafios dos novos tempos, alimentando a experiência democrática. Urge, então, uma educação menos verbalista, com mais atitude, a qual incentive o diálogo e a visão crítica como fundamentos do desenvolvimento de uma consciência democrática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 104-105. 
De acordo com a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta que indica qual autor tem a conscientização como um dos conceitos centrais da sua teoria:
	
	A
	Comenius.
	
	B
	Paulo Freire.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Dermeval Saviani.
	
	D
	John Dewey.
	
	E
	Libâneo.
Questão 2/10 - Didática
Leia a citação:
“Quando a teoria da educação é identificada com a pedagogia, além de compreender o lugar e o papel da educação na sociedade, a teoria da educação se empenha em sistematizar, também os métodos, processos e procedimentos, visando a dar intencionalidade ao ato educativo de modo a garantir sua eficácia [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 49.
De acordo com a citação e com os demais conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta o conceito de concepções pedagógicas de acordo com Saviani (2005):
	
	A
	São as teorias educacionais que permitem que a função da educação se concretize.
	
	B
	São também conhecidas como ideias pedagógicas que foram surgindo a partir de estudos psicológicos.
	
	C
	São os diferentes modos de realizar o ato educativo, é o conjunto de teorias que torna possível a função da educação na sociedade.
	
	D
	São as diferentes maneiras pelas quais a educação é compreendida, teorizada e praticada.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	São as ideias educacionais que vão surgindo a partir dos problemas, conflitos e necessidades na área da formação de professores.
Questão 3/10 - Didática
Leia a citação:
“Apresentar situações desafiadoras e lançar questões instigantes são estratégias importantes, pois mobilizam o aluno, criando conflitos que, ao mesmo tempo, o desestabilizam e estimulam seu pensamento. Tais situações e questões sempre devem ser adequadas aos conhecimentos prévios dos alunos, de modo que permitam a auto elaboração, efetivando o diálogo pedagógico que confronta visões e opiniões, ciência e senso comum”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 112-113.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa correta que apresenta corretamente as características do Método de Projetos:
	
	A
	Deve ter como atividade inicial a apresentação de um problema para os quais o aluno precisa buscar respostas. Na sequência, deve elaborar hipóteses, testar e buscar novas conclusões e conceitos.
	
	B
	Por meio dessa estratégia, o conhecimento é construído, pois desenvolve a comunicação, favorece as relações interpessoais, estimula cooperação e competição em um contexto saudável e formativo.
	
	C
	Contribui para que a aprendizagem se consolide, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Estimula a comunicação e a flexibilidade do pensamento, bem como a capacidade de se relacionar com o outro, levando o sujeito a ser mais autônomo.
	
	E
	Pode ser usado como instrumento pedagógico materiais já prontos e relacionados com os conteúdos estudados em sala de aula.
Questão 4/10 - Didática
Leia a citação:
“A didática da Escola Nova, em contraposição à tradicional, tem no aluno o centro do processo, já que ele e o sujeito da aprendizagem e deve buscar os conhecimentos por si mesmo, com experiências baseadas em seu interesse e em suas necessidades [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 65 e 66.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica qual é o papel do professor na pedagogia da Escola Nova:
	
	A
	Planejar situações que estimulem a atividade intelectual do aluno para que possa criar e se expressar de diversas maneiras. O professor é o incentivador, o orientador do aluno.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	É o detentor da metodologia e do conhecimento absoluto e inquestionável.
	
	C
	É o elo entre a verdade científica e o aluno. Utiliza premiações, elogios, notas e punições no seu cotidiano escolar.
	
	D
	É um líder ético e autêntico, preocupado com a consciência crítica, análise do contexto e mudanças sociais.
	
	E
	Seu papel é planejar melhor as contingências em relação aos resultados e às respostas desejadas no processo ensino aprendizagem.
Questão 5/10 - Didática
Leia a citação:
“A aprendizagem é o resultado da atividade mental dos alunos, da assimilação ativa do que foi ensinado, manifesto em ações, mas aprender também tem uma forte ligação com o meio social e das condições de vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 31.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente qual a concepção de Paulo Freire em relação à aprendizagem:
	
	A
	O educador aprende enquanto ensina.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Cabe ao educador ensinar e ao aluno aprender.
	
	C
	Somente o professor é capaz de ensinar.
	
	D
	Na atualidade o aluno aprende com a vida, a profissão do professor é dispensável.
	
	E
	É a escola o local de acesso ao saber, aluno e professor aprendem individualmente neste ambiente.
Questão 6/10 - Didática
Leia a citação:
“[...] as teorias que entendem a educação como um instrumento que tem o potencial de realizar a igualdade social, resolvendo o problema da marginalidade. Considera 'a educação com uma ampla margem de autonomia em face da sociedade'”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 56.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente a proposta da pedagogia tradicional:
	
	A
	Proposta aberta à iniciativa do aluno, pois é ele o responsável por sua aprendizagem.
	
	B
	Nessa proposta a prática é considerada superior à teoria, ou seja, as atividades são mais importantes do que a sua compreensão.
	
	C
	Sua proposta era transmitir a cultura geral, formar o raciocínio com enfoque na memorização.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Estimular mentalmente o aluno a fim de desenvolver seu pensamento crítico.
	
	E
	Está centrada nos recursos do processo, visando a produtividade, o alcance dos objetivos propostos de forma eficiente e eficaz.
Questão 7/10 - Didática
Leia a citação:
“São essas ideias que estão na base do pensamento didático, difundidas por esses e por muitos outros pensadores europeus que foram se espalhando pelo mundo. Estão na base das concepções pedagógicas conhecidas como pedagogia tradicional e pedagogia renovada, tendências que com o passar do tempo, forma sendo influenciadas por outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 56.
De acordocom a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione os grupos de teorias educacionais às suas respectivas características, de acordo com Saviani (1981):
1. Teorias não críticas
2. Teorias crítico-reprodutivistas
(   ) Teorias que entendem a educação como um instrumento que tem o potencial de realizar a igualdade social, resolvendo o problema da marginalidade.
(  ) Teorias que buscam compreender a educação relacionada aos determinantes sociais, ou seja, à estrutura socioeconômica que condiciona a forma de manifestação do processo educativo.
(   ) Teorias que veem a educação como autônoma: pedagogia tradicional, Escola Nova e escola tecnicista.
(   ) Teorias que entendem que a educação se configura como um instrumento de discriminação social, portanto, um fator de marginalização.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	2 – 2 – 1 – 1
	
	D
	2 – 2 – 2 – 1
	
	E
	1 – 1 – 2 – 2
Questão 8/10 - Didática
Leia a citação:
“A tarefa de planejar deve começar como uma iniciativa de ação da escola. Esforço e trabalho precisam ser coletivos, a fim de que a escola esteja integrada ao contexto social, ou seja, ao meio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 94.
Considerando a citação e os conteúdos do livro Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que indica corretamente como os conteúdos devem ser selecionados pela equipe pedagógica e professores para serem trabalhados nas escolas:
	
	A
	Os professores e a equipe pedagógica devem organizar os conteúdos a fim de ensinar tudo que é imposto pelo currículo escolar.
	
	B
	É preciso organizar os conteúdos de acordo com a gama de informações disponíveis na internet pois a escola precisa se adequar à tecnologia para que haja uma transformação dos alunos como sujeitos atualizados.
	
	C
	Os professores e equipe pedagógica devem identificar o que é principal e o que é secundário a ser aprendido de acordo com a realidade e necessidades da escola.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	É preciso selecionar os conteúdos de maneira vertical, ou seja, seguir as determinações do currículo escolar independentemente das necessidades da escola.
	
	E
	Os conteúdos devem ser selecionados com base nos interesses dos alunos, desconsiderando as prerrogativas legais das instâncias superiores.
Questão 9/10 - Didática
Leia a citação:
“Democratizar a educação se fez necessário em todo o mundo, em diferentes épocas, mas quase sempre esse interesse esteve ligado à necessidade de adequação da mão de obra às fábricas, principalmente quando a industrialização se generalizou”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 61.
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, assinale a alternativa que apresenta corretamente o principal objetivo da pedagogia escolanovista:
	
	A
	Seu objetivo está fundamentado em 4 pilares: escute, leia, decore e repita.
	
	B
	Sua finalidade é a reprodução da cultura.
	
	C
	Seu propósito é incentivar a formação da consciência política do educando para atuar, refletir e transformar a realidade social de forma justa e igualitária.
	
	D
	Objetiva organizar o processo de aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos específicos para que se integre na máquina do sistema social global.
	
	E
	Tem como objetivo o desenvolvimento da autonomia do aluno para aprender.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Didática
Leia a citação:
“São várias as estratégias já bastante conhecidas dos professores: exposição dialogada, debate, trabalho com textos, trabalho em grupo, seminário, dramatização, estudo dirigido, simulação etc.”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 111. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione as estratégias de ensino às suas respectivas características: 
1. Experimentação.
2. Método de projetos.
3. Trabalho com jogos.
( ) Inicia-se a partir de um problema para os quais o aluno precisa buscar respostas, tendo oportunidade de elaborar hipóteses, testar e organizar os resultados obtidos, a fim de chegar a conclusões e construir conceitos.
( ) É uma importante estratégia de construção do conhecimento, pois desenvolve a comunicação, favorece as relações interpessoais, estimula cooperação e competição em um contexto saudável e formativo.
( ) Consolida a aprendizagem, desenvolve diferentes competências, favorece o trabalho contextualizado e contribui para a formação de hábitos e atitudes.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	2 – 3 – 1.
	
	B
	3 – 2 – 1.
	
	C
	1 – 2 – 3.
	
	D
	3 – 1 – 2.
	
	E
	1 – 3 – 2.
Você assinalou essa alternativa (E)
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